Тест на тему Параллелограмм

Тест по Биологии для 11 класса: Типы взаимоотношений между животными

1. Примеры ___________ включают в себя взаимодействие хищник-жертва и паразитизм.

   a) конкурентных отношений b) симбиоза c) мутуализма d) трофических уровней

2. При сотрудничестве в ____________ один организм получает выгоду, а другой несет ущерб.

   a) паразитизме b) мутуализме c) симбиозе d) предации

3. Взаимодействие хищника и его жертвы относится к типу отношений __________________.

   a) конкурентных b) мутуалистических c) паразитических d) хищнических

4. _____________ - это форма взаимодействия, при которой один вид получает пищу за счет другого, который причиняется.

   a) Мутуализм b) Паразитизм c) Предация d) Симбиоз

5. ___________ – это вид взаимодействия, в котором оба вида взаимно выигрывают друг от друга.

   a) Паразитизм b) Симбиоз c) Предация d) Аменсализм

Ответы:

1. a) конкурентных отношений
2. a) паразитизме
3. d) хищнических
4. c) Предация
5. b) Симбиоз

Тест по литературе для 10 класса на тему: Н.А. Некрасов "Мы с тобой бестолковые люди"

Вопрос 1: Соотнесите цитаты с темами, поднятыми в стихотворении.

Ответы на Вопрос 1:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D

Вопрос 2: Соотнесите персонажей с их характеристиками.

Ответы на Вопрос 2:

1 - B
2 - A
3 - C

Успехов на экзамене!

Тест по французскому языку для 7 класса: Учимся рассказывать истории

Вопрос 1: Соотнесите следующие фразы на французском языке с их русским переводом:

1. Il était une fois - A. Однажды
2. Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants - B. Жили-были
3. C'était il y a longtemps, dans un lointain pays - C. И они жили долго и счастливо

Ответ: 1 - B, 2 - C, 3 - A

Вопрос 2: Соотнесите указанные животные на французском языке с историями, в которых они чаще всего встречаются:

1. Le Petit Chaperon Rouge - A. Renard
2. Les Trois Petits Cochons - B. Loup
3. Le Chat Botté - C. Chat

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C

Вопрос 3: Соотнесите указанные моральные уроки на французском языке с историями, где они были выучены:

1. Il ne faut pas se fier aux apparences - A. Les Trois Petits Cochons
2. L'union fait la force - B. Le Lièvre et la Tortue
3. La ruse est parfois plus efficace que la force - C. Le Renard et le Corbeau

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C

Вопрос 4: Соотнесите персонажей на французском языке с кратким описанием истории, в которой они участвуют:

1. Le Renard - Персонаж, использующий хитрость, чтобы обмануть других персонажей и достичь своих целей.
2. Le Lièvre - Быстрый и уверенный в себе персонаж, который гордится своей способностью бегать.
3. La Tortue - Медленный, но упорный персонаж, который не торопится и достигает цели благодаря упорству.

Ответ: 1 - C, 2 - B, 3 - A

Вопрос 5: Соотнесите указанные начала французских сказок с их продолжением:

1. Il était une fois dans une lointaine forêt, un petit oiseau qui chantait sans s'arrêter. - A. Mais un jour, un méchant sorcier ensorcela l'oiseau et le fit disparaître.
2. Dans un village paisible, vivait une jeune fille au nom de Cendrillon. - B. Elle était orpheline et maltraitée par sa belle-mère et ses demi-sœurs.
3. Au fond des bois se trouvait une maison inhabitée, où vivait un petit garçon nommé Boucle d'Or. - C. Un jour, en se promenant dans la forêt, il découvrit une maison en pain d'épice et décida d'y entrer.

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C

Надеюсь, этот тест поможет ученикам 7 класса изучать французский язык и развивать навыки рассказа историй.