Тест на тему family members

Ниже представлен тест по обществознанию для 8 класса на тему: экономическая система, ее функции. Вопросы – один правильный ответ. В конце — ключ к ответам.

1. Что такое экономическая система?

• A) Совокупность законов, регулирующих торговлю
• B) Совокупность способов производства, распределения и обмена благ в обществе
• C) Набор домов и предприятий
• D) Способ оплаты налогов
  Правильный ответ: B

2. Какие функции выполняет экономическая система?

• A) Только производство благ
• B) Производство благ, распределение ресурсов, обмен и потребление, а также регулирование и стимулирование экономической деятельности
• C) Только распределение благ
• D) Только обмен товарами
  Правильный ответ: B

3. Какие формы собственности существуют в экономике?

• A) частная, государственная, муниципальная, смешанная
• B) религиозная, военная, дипломатическая, культурная
• C) только частная
• D) муниципальная и религиозная
  Правильный ответ: A

4. Что такое частная собственность?

• A) принадлежность ресурсов гражданам и организациям на правах владения, пользования и распоряжения
• B) принадлежность государству
• C) общее владение обществом
• D) запрещение распоряжения ресурсами
  Правильный ответ: A

5. Что такое государственная собственность?

• A) имущество, находящееся в распоряжении государства и используемое для удовлетворения общественных потребностей
• B) имущество граждан, находящееся на балансе государства
• C) имущество, которое запрещено использовать
• D) пустая земля
  Правильный ответ: A

6. Что означает смешанная собственность?

• A) сочетание частной и государственной/муниципальной собственности в экономике
• B) только частная
• C) только государственная
• D) общественная собственность без частной
  Правильный ответ: A

7. Какова роль собственности в экономике?

• A) не влияет ни на что
• B) определяет экономические свободы, стимулы к производству и распределение ресурсов
• C) только богатство
• D) препятствует конкуренции
  Правильный ответ: B

8. Какие элементы включает экономическая система?

• A) производство благ, их распределение, обмен и потребление
• B) образование и здравоохранение
• C) религия и культура
• D) только производство
  Правильный ответ: A

9. Что такое рынок в экономической системе?

• A) место для торговли между покупателями и продавцами, где устанавливаются цены через спрос и предложение
• B) государственный банк
• C) зона отдыха на рынке
• D) место хранения товаров
  Правильный ответ: A

10. Какую функцию выполняет распределение благ в экономической системе?

• A) перераспределение ресурсов между участниками экономики и обеспечение справедливости и эффективного использования ресурсов
• B) для украшения города
• C) для развлечения
• D) для запрета торговли
  Правильный ответ: A

Ответы: 1-B, 2-B, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-B, 8-A, 9-A, 10-A

Тест по истории Нового времени

Тема: Европа в годы Французской революции

Класс: 8

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой год считается началом Французской революции?

   • A) 1789
   • B) 1792
   • C) 1783
   • D) 1804

   Правильный ответ: A) 1789

2. Как назывался документ, утвержденный Национальным собранием в 1789 году, провозгласивший права человека и гражданина?

   • A) Декларация независимости
   • B) Декларация прав человека и гражданина
   • C) Конституция США
   • D) Декларация прав женщин

   Правильный ответ: B) Декларация прав человека и гражданина

3. Какой исторический акт был принят 21 сентября 1792 года?

   • A) Образование Первой Республики
   • B) Провозглашение империи
   • C) Упразднение монархии
   • D) Подписание мира с Австрией

   Правильный ответ: A) Образование Первой Республики

4. Кто был казнен во время революции в 1793 году?

   • A) Людовик XVI
   • B) Робеспьер
   • C) Наполеон Бонапарт
   • D) Жорж Жак Дантон

   Правильный ответ: A) Людовик XVI

5. Какое событие привело к установлению террора в революционной Франции?

   • A) Битва при Вальми
   • B) Возвращение монархистов к власти
   • C) Убийство Жоржа Жака Дантна
   • D) Установление Комитета общественного спасения

   Правильный ответ: D) Установление Комитета общественного спасения

6. Кто возглавлял якобинцев и стал одним из главных лидеров во время режима террора?

   • A) Людовик XVI
   • B) Наполеон Бонапарт
   • C) Максимилиан Робеспьер
   • D) Жан-Пол Марат

   Правильный ответ: C) Максимилиан Робеспьер

7. Какой был основной причиной войны Франции с другими европейскими странами в годы революции?

   • A) Экономические интересы
   • B) Поддержка монархистов
   • C) Стремление расширить свои границы
   • D) Принципы революции и противодействие монархическим режимам

   Правильный ответ: D) Принципы революции и противодействие монархическим режимам

8. Какое событие стало завершением Французской революции в 1799 году?

   • A) Образование Наполеоновской империи
   • B) Установление Бурбонской монархии
   • C) Провозглашение республики
   • D) Победа над коалицией европейских держав

   Правильный ответ: A) Образование Наполеоновской империи

9. Каково было отношение большинства других европейских стран к Французской революции?

   • A) Поддержка революции
   • B) Нейтралитет
   • C) Враждебное отношение
   • D) Полная солидарность с революционными идеями

   Правильный ответ: C) Враждебное отношение

10. К какому событию привела Французская революция в долгосрочной перспективе?

    • A) Упадок монархической власти в Европе
    • B) Установление жесткой диктатуры
    • C) Прекращение всех войн в Европе
    • D) Появление феодализма в других странах

    Правильный ответ: A) Упадок монархической власти в Европе

Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по архивоведению для 11 класса

Тема: Организация работы с документами, имеющими грифы ограничения доступа

Правила:

• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• В конце теста будут представлены правильные ответы.

Вопросы:

1. Что представляют собой документы с грифами ограничения доступа? A. Документы, доступ к которым имеют только архивисты. B. Документы, доступ к которым ограничен и требует специального разрешения. C. Документы, которые уже утратили свою ценность.

2. Какие грифы могут быть установлены на документы? A. "Совершенно секретно", "тайно", "для служебного пользования". B. "Обязательно для прочтения", "не актуально", "для всех". C. "Старое", "новое", "для проверки".

3. Как обозначается документ с грифом "Совершенно секретно"? A. ГС B. СС C. СК

4. Какие правила необходимо соблюдать при работе с документами с ограниченным доступом? A. Хранить документы в открытых папках. B. Распространять информацию без разрешения. C. Соблюдать порядок хранения и передачи информации.

5. Что делать, если утерян документ с грифом "Для служебного пользования"? A. Молчать и не сообщать никому. B. Немедленно сообщить ответственному лицу об утере и провести расследование. C. Искать документ самостоятельно.

6. Каким образом необходимо уничтожать документы с грифом ограниченного доступа? A. Рвать на кусочки и выбрасывать в мусорное ведро. B. Сжигать или уничтожать иным образом с соблюдением правил безопасности. C. Хранить в архиве на всю жизнь.

7. Кто имеет право на доступ к документам с грифами ограничения? A. Любой желающий. B. Только лица, имеющие специальное разрешение на доступ. C. Дети школьников.

8. Что означает гриф "Для служебного пользования"? A. Документ предназначен для ознакомления только внутри служебного коллектива. B. Любой желающий может просматривать документ. C. Документ утратил свою ценность.

9. Кто несет ответственность за сохранность и правильное обращение с документами с грифами ограничения? A. Только ученики. B. Ответственное лицо, утверждающее правила обращения с документами. C. Любой прохожий.

10. Какие меры предусмотрены в случае несоблюдения правил обращения с документами с грифами ограничения? A. Ничего не предусмотрено, это несущественно. B. Возможны дисциплинарные или даже уголовные наказания. C. Просто предупреждение без последствий.

Правильные ответы:

1. B. Документы, доступ к которым ограничен и требует специального разрешения.
2. A. "Совершенно секретно", "тайно", "для служебного пользования".
3. B. СС
4. C. Соблюдать порядок хранения и передачи информации.
5. B. Немедленно сообщить ответственному лицу об утере и провести расследование.
6. B. Сжигать или уничтожать иным образом с соблюдением правил безопасности.
7. B. Только лица, имеющие специальное разрешение на доступ.
8. A. Документ предназначен для ознакомления только внутри служебного коллектива.
9. B. Ответственное лицо, утверждающее правила обращения с документами.
10. B. Возможны дисциплинарные или даже уголовные наказания.

Желаю удачи на тесте!