Тест на тему Лексика

Ниже пример теста по английскому языку на тему "мои лучшие друзья" для 4 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 5 вопросов. Ответы указаны после теста.

1. Which sentence is correct? A) My best friend is Mia. B) My best friend are Mia. C) My best friend am Mia. D) My best friend were Mia.

2. What is your best friend's name? A) What is your best friend name? B) What is your best friend's name? C) What is your best friends name? D) What is your best friend names?

3. Choose the sentence with the correct possessive form. A) This is my best friend's book. B) This is my best friends book. C) This is mine best friend's book. D) This is my best friend book's.

4. Which sentence is correct about two of your best friends? A) We are best friends. B) We is best friends. C) We am best friend. D) We be best friends.

5. My best friends and I ___ to the park every weekend. A) go B) goes C) going D) went

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. A
5. A

Тест по русскому языку. Тема: Подготовка к ЕГЭ. Класс: 11. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 20. Ответы в выводе: да.

Инструкция: Соотнесите элементы колонки А (1–20) с соответствующими элементами колонки Б (B1–B20). Запишите номера пары, например: 1–B20.

Колонка А (термины)

1. Существительное
2. Прилагательное
3. Глагол
4. Наречие
5. Местоимение
6. Числительное
7. Предлог
8. Союз
9. Частица
10. Междометие
11. Подлежащее
12. Сказуемое
13. Определение
14. Дополнение
15. Обстоятельство
16. Придаточное предложение
17. Простое предложение
18. Сложносочинённое предложение
19. Бессоюзное предложение
20. Придаточное изъяснительное

Колонка Б (определения) B1) Прилагательное — признак предмета; согласуется с существительным по роду, числу и падежу; answers вопросы какой? чья? чьё? какое? B2) Глагол — действие или состояние; имеет вид, время, лицо, число, залог; изменяется по лицу, числу, времени. B3) Наречие — обозначает признак действия или обстоятельство; отвечает на вопросы где? когда? как? зачем? B4) Местоимение — заменяет существительное; имеет формы лица, числа, рода, падежа; отвечает на вопросы кто? что? чей? B5) Числительное — обозначает количество или порядок; отвечает на вопросы сколько? который по счёту? B6) Предлог — служебная часть речи; выражает отношения между словами. B7) Союз — служебная часть речи; соединяет части предложения. B8) Частица — служебная часть речи; усиливает или ограничивает значение слова; примеры: бы, же, ли. B9) Междометие — выражает эмоцию или побуждение; не имеет грамматических связей. B10) Подлежащее — главный член предложения; обозначает предмет действия; отвечает на вопросы кто? что? B11) Сказуемое — главный член предложения; обозначает действие или состояние; чаще всего выражено глаголом или именной частью сказуемого. B12) Определение — член предложения; обозначает признак предмета; отвечает на вопросы какой? чей? сколько?; обычно согласуется с существительным. B13) Дополнение — член предложения; обозначает предмет по отношению к глаголу; отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чем? о ком? о чём? B14) Обстоятельство — член предложения; обозначает условия действия: время, место, образ действия, причина, цель; отвечает на вопросы где? когда? как? зачем? B15) Придаточное предложение — зависимое предложение; входит в состав сложного предложения. B16) Простое предложение — предложение, содержащее одну грамматическую основу. B17) Сложносочинённое предложение — содержит два или более простых предложения, соединённых сочинительным союзом. B18) Бессоюзное предложение — содержит два или более простых предложения, соединённых без союзов. B19) Придаточное изъяснительное — придаточное предложение, выражающее содержание высказывания; отвечает на вопрос что? B20) Существительное — имя предмета или явления; обозначает предмет, явление, понятие; отвечает на вопросы кто? что?

Ключ к заданиям (соответствия) 1 → B20 2 → B1 3 → B2 4 → B3 5 → B4 6 → B5 7 → B6 8 → B7 9 → B8 10 → B9 11 → B10 12 → B11 13 → B12 14 → B13 15 → B14 16 → B15 17 → B16 18 → B17 19 → B18 20 → B19

Если хотите, могу адаптировать набор под конкретные разделы ЕГЭ или изменить порядок элементов для большего усложнения.

Тест по истории на тему "Индустриализация и коллективизация в годы СССР"

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопросы:

1. Какой год считается началом индустриализации в СССР?

   • A) 1924
   • B) 1928
   • C) 1932
   • D) 1937
     Ответ: B) 1928

2. Какой документ стал основой для первых пятилетних планов?

   • A) Программа партии большевиков
   • B) Декрет о земле
   • C) План ГОЭЛРО
   • D) Конституция СССР
     Ответ: C) План ГОЭЛРО

3. Какой основной целью ставила индустриализация в Советском Союзе?

   • A) Увеличение сельскохозяйственного производства
   • B) Создание мощной экономики и вооруженных сил
   • C) Поддержка крестьянских кооперативов
   • D) Увеличение экспорта товаров
     Ответ: B) Создание мощной экономики и вооруженных сил

4. Какая форма сельского хозяйства была основной в процессе коллективизации?

   • A) Индивидуальные крестьянские хозяйства
   • B) Коллективные хозяйства
   • C) Арендные хозяйства
   • D) Крепостные хозяйства
     Ответ: B) Коллективные хозяйства

5. Какой процент крестьян должен был вступить в колхоз, чтобы он был признан полноценным?

   • A) 50%
   • B) 70%
   • C) 90%
   • D) 100%
     Ответ: C) 90%

6. Какой срок охватывает первая пятилетка в СССР?

   • A) 1926-1930
   • B) 1928-1932
   • C) 1930-1935
   • D) 1933-1937
     Ответ: B) 1928-1932

7. Какой из перечисленных факторов способствовал успеху индустриализации?

   • A) Положительное влияние Западной Европы
   • B) Выдача кредитов от иностранных банков
   • C) Упрощение технологий
   • D) Принудительная мобилизация труда
     Ответ: D) Принудительная мобилизация труда

8. Каковы основные методы, использованные во время коллективизации?

   • A) Волонтёрская самодовольственная работа
   • B) Налогообложение и кооперация
   • C) Принуждение и насилие
   • D) Пожертвования от состоятельных крестьян
     Ответ: C) Принуждение и насилие

9. Что стало результатом коллективизации в сельском хозяйстве?

   • A) Увеличение производства зерна
   • B) Уничтожение кулачества
   • C) Подъем крестьянской экономики
   • D) Устойчивый рост численности населения
     Ответ: B) Уничтожение кулачества

10. Какой кризис произошел в результате неэффективной коллективизации?

    • A) Потребительский кризис
    • B) Кризис возникновения колхозов
    • C) Голод в Украине 1932-1933 гг.
    • D) Инфляционный кризис
      Ответ: C) Голод в Украине 1932-1933 гг.

11. Какое явление стало основным признаком индустриализации?

    • A) Каждодневные стачки трудящихся
    • B) Рост тяжелой промышленности
    • C) Упадок сельского хозяйства
    • D) Прекращение миграции населения
      Ответ: B) Рост тяжелой промышленности

12. Какое основное средство использовалось для достижения целей пятилеток?

    • A) Человеческий труд
    • B) Иностранные инвестиции
    • C) Использование натуральных ресурсов
    • D) Заработок на внешней торговле
      Ответ: A) Человеческий труд

13. Кто был одним из основоположников коллективизации в СССР?

    • A) В.В. Путинов
    • B) Л.Д. Троцкий
    • C) И.В. Сталин
    • D) Н.С. Хрущев
      Ответ: C) И.В. Сталин

14. Какое положение занимали кулаки в обществе в годы коллективизации?

    • A) Поддерживающие правительство
    • B) Важная часть рабочей силы
    • C) Принужденные к сотрудничеству
    • D) Оппозиция правительству
      Ответ: D) Оппозиция правительству

15. Какой из факторов не способствовал индустриализации в СССР?

    • A) Проблемы с продовольствием
    • B) Увеличение промышленного производства
    • C) Запрос на армию
    • D) Высокие затраты на инвестиции
      Ответ: A) Проблемы с продовольствием

16. Какой метод использовался для "расправы" с крестьянством в ходе коллективизации?

    • A) Создание союзов
    • B) Информационные кампании
    • C) Политические репрессии
    • D) Экономическое поощрение
      Ответ: C) Политические репрессии

17. Какова была реакция крестьян на коллективизацию?

    • A) Полное согласие и сотрудничество
    • B) Активное участие в создании колхозов
    • C) Протесты и саботаж
    • D) Открытое заявление о поддержке
      Ответ: C) Протесты и саботаж

18. Какой экономический эффект имела коллективизация в долгосрочной перспективе?

    • A) Устойчивый рост экономики
    • B) Долгосрочная деградация сельского хозяйства
    • C) Снижение уровня безработицы
    • D) Увеличение экспорта продукции
      Ответ: B) Долгосрочная деградация сельского хозяйства

19. Какое производство стало приоритетным в рамках индустриализации?

    • A) Легкая промышленность
    • B) Сельское хозяйство
    • C) Крупные металлургические предприятия
    • D) Услуги
      Ответ: C) Крупные металлургические предприятия

20. Какие социальные последствия имела политика индустриализации?

    • A) Улучшение качества жизни
    • B) Увеличение разрыва между классами
    • C) Устойчивое сокращение миграции
    • D) Повышение уровня образования
      Ответ: B) Увеличение разрыва между классами

Завершение

Проверьте свои ответы и обсудите вопросы с одноклассниками. Удачи вам на экзаменах!