Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2024 15:20
Вот тест по биологии для 7 класса на тему "Организм. Вид. Природное сообщество":
Определите, что такое организм и приведите пример.
Что такое вид? Напишите определение и приведите пример животного или растения одного вида.
Какое место занимает человек в системе живых организмов? Объясните.
Объясните важность биологических видов для экосистем.
Назовите три уровня организации живой природы и кратко их опишите.
Что такое экологическая ниша, и какую роль она играет в жизни организмов?
Какое влияние оказывает деятельность человека на природные сообщества? Приведите два примера.
Опишите, как происходит процесс адаптации организмов к их среде обитания.
Что такое симбиоз? Приведите пример.
Почему важно сохранять биоразнообразие? Объясните его значение для планеты.
Проверьте свои ответы и готовьтесь к экзаменам! Удачи!
Тест по физике: Движение по окружности (задачи) Класс: 10 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 3 Ответы: да (після каждого вопроса приведены решения)
Вопрос 1 Автомобиль массой 1200 кг движется по горизонтальной кривой радиуса 60 м со скоростью 20 м/с. Определите: a) центростремительное ускорение a_c; b) центростремительную силу F_c, необходимую для поддержания движения; c) максимальную силу трения F_f,max на дороге с коэффициентом трения μ = 0.8, достаточную ли она для сохранения траектории без проскальзывания; d) минимальный коэффициент трения μ_min, при котором автомобиль сможет пройти поворот без проскальзываания (g = 9.8 м/с²).
Ответ a) a_c = v^2 / r = 20^2 / 60 = 400 / 60 ≈ 6.67 м/с² b) F_c = m a_c = 1200 * 6.67 ≈ 8.0 × 10^3 Н (8000 Н) c) F_f,max = μ m g = 0.8 * 1200 * 9.8 = 0.8 * 11760 = 9408 Н Так как F_f,max ≈ 9408 Н > F_c ≈ 8000 Н, проскальзывания нет, движение возможно. d) μ_min = F_c / (m g) = 8000 / (1200 * 9.8) = 8000 / 11760 ≈ 0.68
Вопрос 2 Висит на нити длиной R = 0.6 м масса m = 0.2 кг, вращается по вертикальному кругу. При нижнем положении скорость равна v_b = 6 м/с. Рассуждения считать идеальными (возврат энергии без потерь). a) найдите скорость в верхней точке v_t; b) найдите минимальную скорость в верхней точке, при которой нить останется натянутой; c) найдите натяжение нити в нижней точке T_b и в верхней точке T_t.
Ответ a) Энергия сохраняется: (1/2) m v_b^2 = (1/2) m v_t^2 + m g (2R) v_t^2 = v_b^2 - 4 g R = 36 - 4 * 9.8 * 0.6 = 36 - 23.52 = 12.48 v_t ≈ √12.48 ≈ 3.53 м/с b) Минимальная скорость в верхней точке для натяжения: v_top,min^2 = g R ⇒ v_top,min = √(g R) = √(9.8 * 0.6) ≈ √5.88 ≈ 2.43 м/с c) Натяжения: Верхняя точка: T_t + m g = m v_t^2 / R => T_t = m v_t^2 / R − m g T_t = 0.2 * 12.48 / 0.6 − 0.2 * 9.8 = 4.16 − 1.96 ≈ 2.20 Н Нижняя точка: T_b − m g = m v_b^2 / R => T_b = m v_b^2 / R + m g T_b = 0.2 * 36 / 0.6 + 0.2 * 9.8 = 12 + 1.96 ≈ 13.96 Н Пояснение: v_t ≈ 3.53 м/с больше минимально необходимой 2.43 м/с, значит нить остаётся натянутой на всём пути.
Вопрос 3 Человек бежит по круговой дорожке радиуса R = 40 м со скоростью v = 8 м/с. a) Найдите центростремительное ускорение a_c. b) Найдите угловую скорость ω. c) Найдите период обращения T.
Ответ a) a_c = v^2 / r = 8^2 / 40 = 64 / 40 = 1.6 м/с² b) ω = v / r = 8 / 40 = 0.2 рад/с c) T = 2π / ω = 2π / 0.2 ≈ 31.4 с
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные требования вашего учителя или добавить пояснения по методам решения.
Вот тест из 5 вопросов с вариантами ответов и указанием правильных ответов.
Что относится к компетенции образовательной организации?
A) Разработка и внедрение образовательных программ, обеспечение условий обучения, воспитания, охраны труда и охраны здоровья, контроль за их реализацией
B) Определение личной политики учителя
C) Регулирование семейных отношений учащегося
D) Принятие решений по внешней политике государства
Ответ: A
Какие права имеет образовательная организация?
A) Право на финансирование и автономию в рамках закона, участие в системе аккредитации и лицензирования
B) Право устанавливать налоговую политику государства
C) Право требовать неприкосновенность населения
D) Право на решения по внешней торговле
Ответ: A
Какие обязанности образовательной организации?
A) Соблюдать требования лицензирования и аккредитации, реализовывать образовательную программу, обеспечивать безопасность, охрану здоровья и охрану труда учащихся
B) Проводить чужую коммерческую деятельность
C) Игнорировать жалобы учеников
D) Принимать решения без учета законодательства
Ответ: A
В каких случаях образовательная организация несет ответственность?
A) За нарушение требований закона об образовании, нарушение требований лицензирования и аккредитации, причинение ущерба здоровью или имуществу, нарушение прав обучающихся
B) Только уголовная ответственность
C) Не несет ответственности
D) Только перед государством, а не перед обучающимися
Ответ: A
Кто несет ответственность за качество образовательной деятельности в организации?
A) Руководитель образовательной организации и уполномоченные должностные лица, а также педагогический коллектив в рамках их компетенции
B) Только ученики
C) Только учителя
D) Правительство полностью
Ответ: A
Если нужно, могу добавить краткие пояснения к каждому вопросу или варианту ответа.
Конечно! Вот тест по теме «Начальные геометрические сведения» для 7 класса, состоящий из 5 открытых вопросов с ответами:
Тест по геометрии: Начальные геометрические сведения (7 класс)
Вопрос 1:
Что такое точка в геометрии? Опишите её основные свойства.
Ответ:
Точка — это геометрическая фигура без размеров, длины или ширины. Она обозначает положение в пространстве и служит для определения местоположения других фигур. Обычно точка обозначается заглавной латинской буквой.
Вопрос 2:
Определите понятие "прямая" и приведите пример её использования в жизни.
Ответ:
Прямая — это бесконечная в обе стороны линия, не имеющая толщины и изгибов. В жизни примером может служить дорожка или линия горизонта.
Вопрос 3:
Что такое угол и как его измеряют? Назовите основные виды углов по степени их величины.
Ответ:
Угол — это фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки, называемой вершиной угла. Его измеряют в градусах. Основные виды углов: острый (менее 90°), прямой (ровно 90°), тупой (больше 90°, но менее 180°) и развернутый (равен 180°).
Вопрос 4:
Какая геометрическая фигура называется многоугольником? Назовите три простых многоугольника и укажите их свойства.
Ответ:
Многоугольник — это плоская фигура, ограниченная замкнутой линией, состоящей из отрезков, называемых сторонами. Три простых многоугольника: треугольник (три стороны), квадрат (четыре равные стороны и четыре прямых угла), пятиугольник (пять сторон). Свойства: стороны могут быть равными или различными; углы внутри многоугольника могут быть равны или разными.
Вопрос 5:
Объясните разницу между отрезком и лучом. Приведите примеры в математике или в жизни.
Ответ:
Отрезок — часть прямой, ограниченная двумя точками и содержащая все точки между ними. Луч — часть прямой, начинающаяся в одной точке и продолжающаяся бесконечно в одном направлении. Пример отрезка — школьный карандаш (от одного конца до другого). Пример луча — световой луч фонаря, который идет в одном направлении и не ограничен по длине.
Если нужно расширить или изменить тест, пожалуйста, сообщите!
Тест по Праву: Место происшествия (11 класс)
Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
Какое место является объектом места происшествия в судебном процессе? A) Жилое помещение B) Улица C) Общественное место D) Все вышеперечисленное
Что такое место происшествия? A) Место, где произошло преступление B) Место, где обнаружены улики C) Место, где собираются доказательства D) Все вышеперечисленное
Как правильно оформлять место происшествия? A) Запрещать доступ к месту до прибытия следователя B) Фиксировать состояние места и следы преступления C) Проводить обследование места и собирать улики D) Все вышеперечисленное
Какой закон регулирует процедуры обследования места происшествия? A) Уголовный кодекс B) Гражданский кодекс C) Административный кодекс D) Кодекс об административных правонарушениях
Кем определяется граница места происшествия? A) Следователем B) Прокурором C) Судьей D) Полицией
Назовите обязанности свидетелей на месте происшествия. A) Оказать первую помощь пострадавшим B) Избегать контакта с местом происшествия C) Сообщить следователям об имеющихся фактах D) Вступать в диалог с подозреваемыми
Какие могут быть последствия нарушения правил обследования места происшествия? A) Утрата улик B) Подделка доказательств C) Неправомерные аресты D) Все вышеперечисленное
Какие специалисты могут привлекаться для исследования места происшествия? A) Судебные медики B) Криминалисты C) Психологи D) Все вышеперечисленные
Ответы к тесту:
Желаю успешно ответить на вопросы!