Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2024 18:14
Соотнесите элементы A и B, написав соответствующую букву (например, 1: А). Каждая пара включает в себя историческую личность (A) и её основное достижение или концепцию (B).
Чарльз Дарвин
A) Теория мутаций
Грегор Мендель
B) Принципы естественного отбора
Ламарк
C) Законы наследования
Томас Хант Морган
D) Непрерывность жизни и её изменения
Альфред Уоллес
E) Селекция и искусственный отбор
Стивен Джей Гулд
F) Эволюция как непредсказуемый процесс
Ричард Докинз
G) Ген, как единица отбора
Георгий Кювье
H) Принципы сравнения ископаемых остатков
Карл Линней
I) Система классификации живых организмов
Юрий Михайлович Ляпунов
J) Развитие популяционной генетики
Эдвард О. Уилсон
K) Теория биологической эволюции и социобиология
Николай Николаевич Тимофеев-Ресовский
L) Генетические механизмы эволюции
Теодор Дюплесси
M) Эволюция и соотношение между экология и поведенческой биологией
Зигмунд Фрейд
N) Эволюция разума и поведения
Конрад Лоренц
O) Инстинкты и их роль в эволюции
Френсис Крик и Джеймс Уотсон
P) Открытие структуры ДНК
Роза М. О’Брайен
Q) Эволюция и генетическое разнообразие
Джереми Григал
R) Эволюция как фактор, влияющий на поведение
Джеймс Лавлок
S) Гипотеза Геи
Серге́й Д. Комаров
T) Вклад в систематику и теорию видов
1:B
2:C
3:D
4:A
5:E
6:F
7:G
8:H
9:I
10:K
11:L
12:J
13:M
14:N
15:O
16:P
17:Q
18:R
19:S
20:T
Пожалуйста, просмотрите ваши ответы и наблюдайте за тем, как вы осваиваете тему "История эволюции"!
Ниже представлен тест по предмету Информатика на тему «Свойства и виды информации» для 7 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 15 пунктов. Ответы приведены в конце.
Инструкция: Соотнесите элементы колонка А с элементами колонка Б. Напишите номер соответствия рядом с каждым номером в колонке А.
Колонка А
Колонка Б a) Информация без ошибок и с точной передачей данных b) Информация содержит все необходимые сведения c) Информация соответствует текущему времени и не устарела d) Информация проверена и надежна e) Информация доступна в нужный момент f) Информация легко читается, без лишних сложностей g) Формулировки ясны, без двусмысленности h) Информация пригодна для решения задачи, уместна по теме i) Текстовый формат информации j) Графический формат: изображения, схемы, диаграммы k) Числовой формат: цифры, таблицы, графики l) Аудиоинформация: записи звука m) Видеоинформация: видеофайлы и анимации n) Электронная информация: хранится в компьютере или облаке o) Конфиденциальность: доступ к информации ограничен по праву владения, паролям и секретности
Ответы 1 - a 2 - b 3 - c 4 - d 5 - e 6 - f 7 - g 8 - h 9 - i 10 - j 11 - k 12 - l 13 - m 14 - n 15 - o
Тест по истории для учеников 10 класса. Тема: Курская битва
Соотнесите даты следующих событий с их описаниями:
5 июля 1943 года
A. Начало Курской битвы, крупнейшего танкового сражения Второй мировой войны.
12 июля 1943 года
B. Завершение Курской битвы, победа советских войск, перелом в ходе Великой Отечественной войны.
Oтветы:
1 -
2 -
3 -
Тест по истории для 10 класса
Тема: Японская и Германская агрессия во Второй Мировой Войне
Открытый вопрос: Опишите причины, которые привели к агрессивным действиям Японии в Азии в годы Второй Мировой Войны. Включите в ответ ключевые события и интересы Японии.
Открытый вопрос: Каковы были основные этапы германской агрессии в Европе в начале Второй Мировой Войны? Перечислите и кратко охарактеризуйте значимые события.
Открытый вопрос: Объясните, каким образом Япония и Германия взаимодействовали в рамках военного альянса во время Второй Мировой Войны. Какая была роль каждого из участников?
Открытый вопрос: Проанализируйте влияние агрессии Японии и Германии на изменение политической карты мира после Второй Мировой Войны. Какие страны стали жертвами этой агрессии, и как это отразилось на мировой политике?