Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2024 18:24
Тест по биологии на тему "Эволюция" для 11 класса
Инструкции: Совместите элементы из двух колонок. В первом столбце представлены термины или концепции, а во втором - их определения или примеры. Запишите соответствующие буквы напротив каждого номера.
Термогенез
A. Отбор, повышающий приспособленность вида.
Естественный отбор
B. Процесс изменения живых организмов под воздействием факторов окружающей среды.
Микроэволюция
C. Изменения на уровне популяций.
Макроэволюция
D. Эволюционные изменения, происходящие на уровне видов и выше.
Конвергентная эволюция
E. Процесс, при котором организмы с разными эволюционными путями приобретают схожие признаки.
Дивергентная эволюция
F. Процесс, при котором организмы с общим предком становятся всё более различными.
Коэволюция
G. Взаимное влияние видов друг на друга в процессе их эволюции.
Филогения
H. История развития данного вида или группы организмов.
Адаптация
I. Приспособление организмов к условиям среды.
Изоляторы
J. Факторы, препятствующие скрещиванию между популяциями.
Селекция
K. Процесс выбора организмов для размножения.
Генетический дрейф
L. Случайные изменения частот аллелей в популяции.
Абиотические факторы
M. Некоммерческие условия, влияющие на существование видов.
Экологическая ниша
N. Роль и место организма в экосистеме.
Спецификация
O. Процесс формирования новых видов.
Полиплоидия
P. Увеличение количества наборов хромосом в клетках организма.
Космополитические виды
Q. Виды, распространенные на больших территориях планеты.
Аллопатрическое видообразование
R. Процесс образования новых видов в результате географической изоляции.
Симпатрическое видообразование
S. Процесс образования новых видов без географической изоляции.
Зародышевое развитие
T. Этап развития организма от оплодотворения до рождения или появления на свет.
1 - D
2 - A
3 - C
4 - H
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
Проверьте свои ответы с помощью ключа. Обратите внимание на те термины и концепции, с которыми у вас возникли трудности, и повторите материал по теме "Эволюция". Удачи на экзаменах!
Тест по литературе: Подвиги Геракла (10 вопросов, тип: единичный выбор, без ответов)
Какой зверь стал первым подвигом Геракла? A) Немейский лев B) Лернейская гидра C) Керинейская лань D) Эримантийский кабан
Как Геракл победил Немейского льва? A) задушил льва голыми руками и снял шкуру B) убил его копьём C) прогнал его прочь D) заманил в ловушку
Как Геракл победил Лернейскую гидру? A) убил её одним ударом меча B) сжёг головы огнем и при этом обжигал стебли, чтобы не отрастали новые C) подкупил её D) отвёл её к Олимпу и отпустил
Какой зверь был третьим подвигом Геракла? A) Немейский лев B) Лернейская гидра C) Керинейская лань D) Эримантийский кабан
Какой подвиг относится к пятому труду Геракла? A) Очистить Авгиевые конюшни B) Поймать Немейского льва C) Привести коней Диомеда D) Принести пояс Гипполиты
Что стало шестым подвигом Геракла? A) Стимфалийские птицы B) Кони Диомеда C) Критский бык D) Яблоки Гесперид
Какой зверь стал седьмым подвигом? A) Немейский лев B) Критский бык C) Лернейская гидра D) Пояс Гипполиты
Какой подвиг связан с конями Диомеда? A) Укротить коней Диомеда B) Похитить коней Диомеда и привести их в Элладу C) Отдать коней Афине D) Оберегать коней от бедствий
Какой подвиг связан с поясом Гипполиты? A) Принести пояс Гипполиты B) Похитить коней Диомеда C) Очистить конюшни Авгия D) Принести яблоки Гесперид
Какой подвиг относится к десятым трудам Геракла? A) Похитить скот Гериона и привести его в Елладу B) Принести яблоки Гесперид C) Победить морского чудовища D) Пересечь море на корабле Посейдона
Как называются организмы, которые получают энергию за счет фотосинтеза?
A) Гетеротрофы
B) Автотрофы
C) Сапрофаги
D) Паразиты
Ответ: B) Автотрофы
Какой орган является основным для пищеварения у млекопитающих?
A) Печень
B) Желудок
C) Кишечник
D) Поджелудочная железа
Ответ: B) Желудок
Какой из следующих процессов не происходит в ротовой полости?
A) Механическое переваривание
B) Химическое переваривание
C) Всасывание питательных веществ
D) Смешивание с слюной
Ответ: C) Всасывание питательных веществ
Какой из этих животных является травоядным?
A) Птица
B) Волк
C) Коровы
D) Лев
Ответ: C) Коровы
Что из перечисленного является основным источником белка в рационе животных?
A) Углеводы
B) Жиры
C) Аминокислоты
D) Витамины
Ответ: C) Аминокислоты
Какой витамин необходим для нормального функционирования системы пищеварения?
A) Витамин A
B) Витамин C
C) Витамин B12
D) Витамин D
Ответ: C) Витамин B12
Как называется процесс, при котором пища расщепляется на простые вещества в организме?
A) Кислородное дыхание
B) Гликолиз
C) Пищеварение
D) Фотосинтез
Ответ: C) Пищеварение
Какой из следующих органов участвует в производстве желчи?
A) Печень
B) Желудок
C) Кишечник
D) Поджелудочная железа
Ответ: A) Печень
Что из перечисленного является функцией слюны?
A) Снижение температуры тела
B) Помощь в переваривании углеводов
C) Увлажнение кожи
D) Защита от болезней
Ответ: B) Помощь в переваривании углеводов
Какой тип пищеварения есть у животных, таких как медведи и свинки?
A) Внутреннее
B) Внешнее
C) Механическое
D) Структурное
Ответ: A) Внутреннее
Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Питание и пищеварение животных".
Тест по Русскому языку для 2 класса
Тема: Значение суффиксов -овать, -евать
Выберите правильный ответ в каждом вопросе.
Вопрос 1:
Какое слово образовано с помощью суффикса -овать?
a) Играть
b) Уборка
c) Украсить
d) Возвращать
Ответ: c) Украсить
Вопрос 2:
Какое слово образовано с помощью суффикса -евать?
a) Танцевать
b) Решение
c) Пройти
d) Чистить
Ответ: a) Танцевать
Вопрос 3:
Суффикс -овать часто указывает на:
a) Действие, которое выполняется регулярно
b) Состояние или качество
c) Действие и процесс обработки чего-либо
d) Место действия
Ответ: c) Действие и процесс обработки чего-либо
Вопрос 4:
Какое слово не имеет суффикса -овать?
a) Придумывать
b) Изучать
c) Восстанавливать
d) Подсчитывать
Ответ: b) Изучать
Вопрос 5:
В каком слове суффикс -евать имеет значение "претворять в действие"?
a) Печатать
b) Упрощать
c) Обсуждать
d) Восстанавливать
Ответ: d) Восстанавливать
Итоги:
Вы проанализировали 5 вопросов о значении суффиксов -овать и -евать. Проверьте свои ответы и изучите материал, если какие-то вопросы вызвали затруднение! Успехов в учёбе!
Тест по математике для 5 класса
Тема: Нахождение процентов от числа и нахождение числа по заданному проценту
Правила: Выбери правильный ответ на каждый вопрос.
Что такое 20% от числа 80? A) 12 B) 16 C) 20 D) 24
Какое число увеличится на 25%, если к нему добавить 20? A) 5 B) 10 C) 15 D) 20
Если 15% числа равны 45, то само число равно: A) 200 B) 250 C) 300 D) 400
30% от числа 120 равно: A) 24 B) 36 C) 48 D) 60
Если 40% числа равны 80, то само число равно: A) 160 B) 200 C) 240 D) 280
75% от числа 200 равно: A) 100 B) 125 C) 150 D) 175
Какое число уменьшится на 10% от самого себя? A) 10 B) 20 C) 30 D) 40
16 является на 20% больше, чем какое число? A) 10 B) 12 C) 14 D) 18
Чему равен 60% от числа 90? A) 30 B) 45 C) 54 D) 62
Если 25% числа равны 50, то само число равно: A) 150 B) 175 C) 200 D) 225
Ответы:
Удачи на экзамене!