Тест на тему Танец верблюдов

Тест по биологии для 8 класса: Доказательства эволюции

Вопрос 1:

Кто изучал доказательства эволюции и придумал теорию естественного отбора? a) Чарльз Дарвин
b) Грегор Мендель
c) Луи Пастер
d) Иван Павлов

Вопрос 2:

Какие из перечисленных признаков НЕ являются доказательством эволюции? a) Гомологичные органы
b) Вестигообразия
c) Наследственность признаков
d) Сторожка на доме

Вопрос 3:

Как называется процесс, при котором организмы изменяются под действием окружающей среды? a) Наследование приобретенных признаков
b) Эволюция
c) Мутация
d) Клеточное деление

Вопрос 4:

Какой тип доказательства эволюции предполагает, что более приспособленные организмы выживают и передают свои гены потомству? a) Палеонтологическое
b) Эмбриологическое
c) Биохимическое
d) Естественный отбор

Вопрос 5:

Какой ученый предложил концепцию о гомологичных органах в качестве доказательства эволюции? a) Чарльз Лайелль
b) Жан-Батист Ламарк
c) Стефан Хеккель
d) Ричард Оуэн

Вопрос 6:

Какие органы являются остаточными, неиспользуемыми частями тела и являются доказательством близкой родственности организмов? a) Эмбриональные органы
b) Гомологичные органы
c) Вестигообразия
d) Плодовые органы

Вопрос 7:

Какая теория утверждает, что все современные организмы развивались из общего предка? a) Теория катастроф
b) Теория панспермии
c) Теория биогенеза
d) Теория дарвинизма

---

Ответы:

1. a) Чарльз Дарвин
2. d) Сторожка на доме
3. a) Наследование приобретенных признаков
4. d) Естественный отбор
5. c) Стефан Хеккель
6. c) Вестигообразия
7. d) Теория дарвинизма

Вот тест по биологии на тему "Нервная система" для 11 класса:

Тест по биологии: Нервная система

Вопрос 1

Какой из органов является основным центром нервной системы?

• A) Сердце
• B) Печень
• C) Мозг
• D) Легкие

Вопрос 2

Какой тип нервных клеток отвечает за проведение импульсов в нервной системе?

• A) Эпителиальные клетки
• B) Нейроны
• C) Мускульные клетки
• D) Соединительные клетки

Вопрос 3

Что представляет собой рефлекторная дуга?

• A) Совокупность всех рефлексов организма
• B) Путь, по которому проходит нервный сигнал от рецептора к эффектору
• C) Место, где производятся нейромедиаторы
• D) Все вышеперечисленное

Вопрос 4

Какой отдел нервной системы контролирует произвольные движения?

• A) Вегетативная нервная система
• B) Периферическая нервная система
• C) Центральная нервная система
• D) Автономная нервная система

Вопрос 5

Какой из нейромедиаторов в основном отвечает за передачу импульсов в_synapse_?

• A) Серотонин
• B) Адреналин
• C) Дофамин
• D) Ацетилхолин

Вопрос 6

Какой из перечисленных рефлексов является безусловным?

• A) Условный рефлекс
• B) Защитный рефлекс
• C) Тренированный рефлекс
• D) Социальный рефлекс

Вопрос 7

Как называется часть мозга, отвечающая за координацию движений?

• A) Полушария
• B) Мост
• C) Малый мозг
• D) Промежуточный мозг

Вопрос 8

Какая функция у вегетативной нервной системы?

• A) Контроль за движениями
• B) Регуляция внутренних органов
• C) Обработка сенсорной информации
• D) Обучение и память

Вопрос 9

Какой отдел головного мозга в основном отвечает за более высокие функции, такие как мышление и принятие решений?

• A) Спинной мозг
• B) Лобные доли
• C) Затылочная доля
• D) Мозжечок

Вопрос 10

Какое из названий не относится к структурам нервной системы?

• A) Аксон
• B) Синапс
• C) Митохондрия
• D) Дендрит

Конец теста

Удачи с подготовкой! Если нужны дополнительные материалы или помощь, дайте знать.

Тест по предмету "Социальная работа" на тему "Неполные семьи в России как фактор социального явления"

Класс: 11
Типы вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 30

Вопросы и ответы:

1. Что такое неполная семья?
   A) Семья, состоящая из нескольких поколений
   B) Семья, в которой отсутствует один из родителей
   C) Семья, состоящая из родителей и детей
   D) Семья, в которой только один родитель поощряет детей
   Ответ: B

2. Какое из следующих понятий наиболее тесно связано с неполными семьями?
   A) Миграция
   B) Бедность
   C) Жилищная политика
   D) Равенство прав
   Ответ: B

3. Какой процент детей в России воспитывается в неполных семьях (по данным на 2023 год)?
   A) 10%
   B) 25%
   C) 35%
   D) 50%
   Ответ: C

4. Какое явление часто сопровождает распространение неполных семей?
   A) Увеличение числа браков
   B) Увеличение числа разводов
   C) Увеличение числа многодетных семей
   D) Увеличение рождаемости
   Ответ: B

5. Какое из следующих утверждений верно для детей из неполных семей?
   A) У них всегда хуже результаты в школе
   B) Они имеют равные возможности для развития
   C) Они лишены семейных ценностей
   D) Они не могут заводить друзей
   Ответ: B

6. Какое влияние на социальное благополучие оказывает неполная семья?
   A) Положительное
   B) Отрицательное
   C) Нейтральное
   D) Неизвестное
   Ответ: B

7. Какие факторы способствуют образованию неполных семей?
   A) Эконономические кризисы
   B) Психологические проблемы
   C) Социальные изменения
   D) Все вышеупомянутое
   Ответ: D

8. Какой из следующих методов социальной работы может быть полезен для поддержки неполных семей?
   A) Индивидуальная терапия
   B) Групповая терапия
   C) Образовательные программы
   D) Все вышеперечисленное
   Ответ: D

9. Какое государственное учреждение чаще всего помогает неполным семьям?
   A) ЗАГС
   B) Центры социальной защиты населения
   C) Суд
   D) Магазины социального питания
   Ответ: B

10. Какой из следующих факторов чаще всего затрудняет жизнь неполной семьи?
    A) Поддержка от родственников
    B) Наличие высокооплачиваемой работы
    C) Недостаток финансовых ресурсов
    D) Хорошие условия для ведения бизнеса
    Ответ: C

11. Что не относится к преимуществам неполной семьи?
    A) Более высокая степень независимости
    B) Гибкость в принятии решений
    C) Потеря одного из родителей
    D) Возможность избегать конфликтов между родителями
    Ответ: C

12. Какой психологический эффект может возникнуть у детей в неполных семьях?
    A) Повышенная уверенность в себе
    B) Социальная изоляция
    C) Улучшение навыков общения
    D) Активное участие в жизни общества
    Ответ: B

13. Что такое "родительская алиментация"?
    A) Процесс воспитания детей
    B) Газета о проблемах семей
    C) Обязанность одного из родителей поддерживать ребенка финансово
    D) Чтение книг о родительстве
    Ответ: C

14. Какое из следующих утверждений правильно описывает отношение общества к неполным семьям?
    A) Полное принятие и поддержка
    B) Стереотипы и предвзятости
    C) Безразличие
    D) Уважение к индивидуальным выбором
    Ответ: B

15. Какая социальная проблема наиболее актуальна для неполных семей?
    A) Нехватка культуры
    B) Безработица и недостаток доходов
    C) Переизбыток социальных льгот
    D) Проблемы с жилищем
    Ответ: B

16. К чему может привести недостаток общения у детей из неполных семей?
    A) Улучшению социального окружения
    B) Появлению трудностей в адаптации
    C) Потере интереса к учебе
    D) Повышению креативности
    Ответ: B

17. Какой вид специалиста помогает неполным семьям в сложных ситуациях?
    A) Юрист
    B) Социальный работник
    C) Врач
    D) Педагог
    Ответ: B

18. Для чего создаются кризисные центры для семей?
    A) Для повышения уровня образования
    B) Для оказания помощи в трудных ситуациях
    C) Для развлечения детей
    D) Для организации досуга
    Ответ: B

19. Какова роль государства в поддержке неполных семей?
    A) Ограничение прав родителей
    B) Финансовая помощь и программы социализации
    C) Увести детей в детские дома
    D) Устанавливать строгие правила для воспитания
    Ответ: B

20. Какое влияние на детей в неполных семьях оказывают телевизионные программы и массовая культура?
    A) Не оказывают никакого влияния
    B) Формируют стереотипы и ожидания
    C) Способствуют развитию эмоциональной устойчивости
    D) Повышают интерес к образованию
    Ответ: B

21. Какой из следующих факторов может снизить риск формирования неполной семьи?
    A) Увеличение числа культурных мероприятий
    B) Повышение уровня образования
    C) Увеличение числа семейных праздников
    D) Расширение индустрии досуга
    Ответ: B

22. Какое из следующих понятий связано с термином "одиночество"?
    A) Участие в коллективных мероприятиях
    B) Эмоциональная изоляция
    C) Высокий уровень жизни
    D) Поддержка среди родственников
    Ответ: B

23. Какой из факторов, негативно влияющих на неполные семьи, является специфическим для городов?
    A) Проблемы с жильем
    B) Высокий уровень безработицы
    C) Социальная нестабильность
    D) Степень образования родителей
    Ответ: A

24. Какое из следующих структурированных направлений социальной работы может быть применимо для поддержки неполных семей?
    A) Устранение правовых коллизий
    B) Образование и реабилитация
    C) Оценка недвижимости
    D) Исследование экологии
    Ответ: B

25. Какой из видов помощи стал распространенным для неполных семей?
    A) Образовательные курсы
    B) Психологическая поддержка
    C) Предоставление жилья
    D) Все перечисленное
    Ответ: D

26. Какое государственное пособие может получить одинокий родитель?
    A) Пособие по безработице
    B) Детские пособия
    C) Пенсия по старости
    D) Социальное жилье
    Ответ: B

27. Что можно считать одним из признаков неполной семьи?
    A) Наличие двух родителей
    B) Отсутствие конфликта
    C) Выбор между обучением и работой
    D) Проживание с одним из родителей
    Ответ: D

28. Какой подход рекомендуется социальным работникам при работе с неполными семьями?
    A) Игнорирование индивидуальных потребностей
    B) Установление ауто-стиля жизни
    C) Индивидуальный подход и поддержка
    D) Сплоченность семьи через конфликты
    Ответ: C

29. Какая проблема чаще всего волнует детей из неполных семей в подростковом возрасте?
    A) Карьерные перспективы
    B) Проблемы в учебе
    C) Отношения с друзьями
    D) Семейные отношения
    Ответ: D

30. Какой стандарт социальной работы рекомендуется для работы с неполными семьями?
    A) Игнорировать общие проблемы
    B) Учитывать специфику каждой семьи
    C) Применять строгие дисциплинарные меры
    D) Отказаться от индивидуальных подходов
    Ответ: B

---

Результат теста:

Тест можно использовать для оценки знаний учеников о социальной работе и влиянии неполных семей на общественные явления. Позаботьтесь о том, чтобы обсудить каждый вопрос после теста для лучшего понимания темы.