Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему неопределенный интеграл

16 сентября 2024 02:44

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по алгебре на тему "Неопределенный интеграл" для 11 класса с единственным выбором ответов:

Тест по алгебре: Неопределенный интеграл

1. Найти интеграл ∫x^3 dx: a) (1/4)x^4 + C
b) (1/3)x^3 + C
c) (1/2)x^2 + C
d) x^4 + C

2. Какой из следующих интегралов равен ∫(2x + 5) dx? a) x^2 + 5x + C
b) x^2 + 5x + 5 + C
c) x^2 + 5x^2 + C
d) (x^2 + 5) + C

3. Найдите ∫sin(x) dx: a) -cos(x) + C
b) cos(x) + C
c) sin(x) + C
d) -sin(x) + C

4. Каков результат ∫e^x dx? a) e^x + C
b) xe^x + C
c) ln|e^x| + C
d) x^2 + C

5. Чему равен интеграл ∫(1/x) dx? a) ln|x| + C
b) x ln(x) + C
c) e^x + C
d) x + C

6. Найдите интеграл ∫(3x^2 - 2) dx: a) x^3 - 2x + C
b) (3/3)x^3 - 2x + C
c) (3/2)x^3 - 2x + C
d) (3/3)x^3 + 2x + C

7. Какой из следующих интегралов равен ∫cos(x) dx? a) sin(x) + C
b) -sin(x) + C
c) cos(x) + C
d) tan(x) + C

8. Найдите ∫(4x^3) dx: a) x^4 + C
b) (1/4)x^4 + C
c) (4/4)x^4 + C
d) (1/3)x^4 + C

9. Каков результат ∫(5/x^3) dx? a) -5/2x^2 + C
b) -5/x^2 + C
c) -5/3x^3 + C
d) 5/x^2 + C

10. Найдите ∫(x^2 + 4x + 4) dx: a) (1/3)x^3 + 2x^2 + 4 + C
b) (1/3)x^3 + 2x^2 + C
c) (1/3)x^3 + 2x^2 + 4x + C
d) (1/3)x^3 + 4x + C

Ответы:

  1. a) (1/4)x^4 + C
  2. a) x^2 + 5x + C
  3. a) -cos(x) + C
  4. a) e^x + C
  5. a) ln|x| + C
  6. a) x^3 - 2x + C
  7. a) sin(x) + C
  8. a) (1/4)x^4 + C
  9. b) -5/x^2 + C
  10. c) (1/3)x^3 + 2x^2 + 4x + C

Этот тест позволит учащимся проверить свои знания и понимание темы неопределенных интегралов.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по ОБЖ для учащихся 10 класса

Тема: Опасности социально-психологического характера

Ответьте на следующие вопросы:

  1. Что такое цифровой моббинг? A) Физическое насилие через мобильные устройства B) Тип психологического насилия в интернете C) Религиозная дискриминация в социальных сетях D) Сетевой спам для эмоционального вымогательства

  2. Какие действия помогают предупредить конфликты в школе? A) Активное участие в группах с высоким социальным давлением B) Избегание общения с новыми учениками C) Развитие навыков общения и уважения к другим D) Использование насилия для самозащиты

  3. Что такое дискриминация и какие виды она может иметь? A) Изоляция от окружающих, включая друзей и семью B) Методы подавления собственной индивидуальности C) Неправомерное различие в обращении по признакам: возраст, пол, раса и др. D) Взаимодействие с коллегами по клише и стереотипам

  4. Что следует делать в случае давления со стороны ровесников? A) Влиять на других учеников, чтобы они тоже начали давить B) Обращаться за помощью к учителю или родителям C) Молчать и переживать в одиночестве D) Стараться угодить давящим своим поведением

  5. Какие плюсы имеют группы давления для подростков по мнению психологов? A) Укрепляют психологическое здоровье B) Помогают развиваться в области самореализации C) Содействуют развитию проблем с агрессией D) Отсутствуют, так как это вредно для психики

  6. В чем заключается суть механизмов социального влияния? A) Принуждение к подражанию групповым нормам B) Нежелание игнорировать чужую точку зрения C) Проявление индивидуальных черт D) Постоянное стремление выделяться из общества

  7. Какие причины приводят к формированию стереотипов и предвзятости? A) Ограниченность социокультурного опыта B) Уважение к разнообразию и индивидуальности C) Объективное и нейтральное отношение ко всем людям D) Проявление толерантности и взаимопонимания

  8. Какие способы заботы о психологическом здоровье вы считаете наиболее эффективными? A) Самостоятельная психотерапия чрезмерно стрессовых ситуаций B) Временное избегание общения с окружающими C) Общение со специалистами (психологами, психотерапевтами) для консультирования D) Утокий активный отказ от помощи и консультации, если вам что-то мешает

  9. Что такое эмпатия и какое влияние она оказывает на социальное взаимодействие? A) Способность поставить себя на место другого, понять и принять его чувства B) Нежелание вступать в диалог с собеседником C) Проявление агрессии и проявление доминирования D) Активное выражение своих чувств и эмоций без учёта чувств другого

  10. Какие действия следует предпринимать для укрепления своей психологической стойкости? A) Развивать навыки решения проблем и управления стрессом B) Игнорировать свои эмоции и переживания C) Учиться у других жертвовать собой D) Проявлять passiveness и слабость

Ответы:

  1. B) Тип психологического насилия в интернете
  2. C) Развитие навыков общения и уважения к другим
  3. C) Неправомерное различие в обращении по признакам: возраст, пол, раса и др.
  4. B) Обращаться за помощью к учителю или родителям
  5. D) Отсутствуют, так как это вредно для психики
  6. A) Принуждение к подражанию групповым нормам
  7. A) Ограниченность социокультурного опыта
  8. C) Общение со специалистами (психологами, психотерапевтами) для консультирования
  9. A) Способность поставить себя на место другого, понять и принять его чувства
  10. A) Развивать навыки решения проблем и управления стрессом

Желаю успехов в прохождении теста!

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по Русскому языку для 3 класса

Тема: Имя существительное, имя прилагательное, глагол

Вопрос 1: Что из перечисленного является именем существительным?
A) Быстро
B) Кошка
C) Красивый

Вопрос 2: Какое из следующих слов является именем прилагательным?
A) Летать
B) Умный
C) Дерево

Вопрос 3: Выберите слово, которое является глаголом.
A) Синяя
B) Плавать
C) Книга

Вопрос 4: Какое из следующих слов – это имя существительное?
A) Шумный
B) Луна
C) Певать

Вопрос 5: Что из следующего является именем прилагательным?
A) Бежать
B) Высокий
C) Стол

Вопрос 6: Какое слово означает действие?
A) Быстрый
B) Смешной
C) Прыгать

Вопрос 7: Какое из этих слов - имя существительное?
A) Смеяться
B) Окошко
C) Тёплый

Вопрос 8: Найдите имя прилагательное среди следующих слов.
A) Читать
B) Большой
C) Дерево

Вопрос 9: Укажите глагол.
A) Красивый
B) Писать
C) Цветок

Вопрос 10: Какое слово является существительным?
A) Сладкий
B) Лёд
C) Играть

Вопрос 11: Что из перечисленного – имя прилагательное?
A) Быстро
B) Зелёный
C) Летать

Вопрос 12: Какое слово – глагол?
A) Мягкий
B) Петь
C) Кот

Вопрос 13: Выберите имя существительное.
A) Смешить
B) Баба
C) Короткий

Вопрос 14: Найдите прилагательное.
A) Играть
B) Синие
C) Книга

Вопрос 15: Какое из указанных слов – глагол?
A) Вкусный
B) Чистить
C) Корабль

Удачи на тестировании!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории для 11 класса

Тема: СССР в 1953-1964

Инструкция:

Соотнесите события, личности и термины из левой колонки с соответствующими описаниями или определениями из правой колонки. Напишите номер события или личности и соответствующую букву описания.

Вопросы:

  1. Творение новой внешней политики

    • A. Гласность и перестройка
    • B. Умиротворение Запада и снижение международной напряженности
    • C. Масштабные политические репрессии

  2. Лидер СССР после Сталина

    • A. Никита Хрущев
    • B. Леонид Брежнев
    • C. Михаил Горбачёв

  3. «Десталинизация»

    • A. Переход к рыночной экономике
    • B. Процесс осуждения культа личности Сталина
    • C. Введение многопартийности

  4. Кубинский кризис

    • A. Эпизод, приведший к конфликту с Китаем
    • B. Конфликт между СССР и США в 1962 году
    • C. Политика поддержки независимых движений в Африке

  5. События на XX съезде КПСС

    • A. Объявление о проведении экономических реформ
    • B. Осуждение культа личности
    • C. Запуск первой советской космической станции

  6. Космическая гонка

    • A. Программа «Мир»
    • B. Запуск спутника «Спутник-1»
    • C. Миссия «Аполлон 11»

  7. Программа экономических реформ в сельском хозяйстве

    • A. Система государственных ферм
    • B. Целина
    • C. Совхозы и колхозы

  8. Алина Хрущёва

    • A. Упрощение системы образования
    • B. Популяризация русского языка за границей
    • C. Развитие детского и подросткового спорта

  9. Создание ОВД (Организация Варшавского договора)

    • A. Противовес НАТО
    • B. Система безопасности в Азии
    • C. Экономическое сотрудничество социалистических стран

  10. Проблемы с экономикой

    • A. Успешная реформа сельского хозяйства
    • B. Нехватка товаров и дефицит
    • C. Увеличение экспорта

Заключение:

Пожалуйста, соотнесите каждый пункт и отметьте свои ответы. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по математике для 5 класса

Тема: Сложение и вычитание смешанных чисел с разными знаменателями. Задачи на части.

Вопрос 1:
У Петя есть 2 1/4 пирога, а у Маша — 3 2/3 пирога. Сколько пирогов у них вместе?
A) 5 1/12
B) 5 3/4
C) 6 1/3
D) 6

Вопрос 2:
Из 4 3/5 литров сока Ирина выпила 1 2/3 литра. Сколько литров сока у нее осталось?
A) 2 1/5
B) 2 2/15
C) 2 3/4
D) 3 1/2

Вопрос 3:
У Коли 1 1/2 килограмма конфет, а у Сережи — 2 3/4 килограмма. Сколько конфет у них обоих?
A) 4 1/4
B) 3 1/4
C) 3 1/2
D) 4

Вопрос 4:
Из 6 1/6 метра ткани отрезали 2 1/2 метра. Сколько метров ткани осталось?
A) 3 5/6
B) 4 1/4
C) 3 1/2
D) 2 1/6

Вопрос 5:
У Анны было 5 1/3 книги, она решила подарить другу 1 3/4 книги. Сколько книг осталось у Анны?
A) 3 1/2
B) 4 1/4
C) 3 2/3
D) 2 2/3

Вопрос 6:
В коробке 3 7/8 кг яблок и 2 1/6 кг груш. Сколько всего фруктов в коробке?
A) 5 7/24
B) 5 7/12
C) 6
D) 6 1/4

Вопрос 7:
Саша нашел 4 1/2 мертвых креветок, а потом поймал еще 3 2/3. Сколько креветок у него теперь?
A) 7 1/6
B) 7 1/4
C) 8 1/12
D) 8

Вопрос 8:
У Леры было 6 1/4 баранок. Она отдала 2 5/8 своим друзьям. Сколько баранок осталось у Леры?
A) 2 1/8
B) 3 5/8
C) 4 1/4
D) 3 3/8

Вопрос 9:
В классе 5 3/4 литров сока. Если 1 1/2 литра разлили по стаканам, сколько сока осталось?
A) 4 1/4
B) 3 3/4
C) 3 1/4
D) 3 1/2

Вопрос 10:
У вас есть 2 3/5 метра ткани. Вы решили отрезать 1 2/3 метра. Сколько ткани осталось?
A) 1 1/3
B) 9/15
C) 10/15
D) 1 1/2

Инструкция

Пожалуйста, выберите правильный вариант ответа для каждого вопроса.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта