Тест на тему Действия с обыкновенными дробями, положительными и отрицательными

Ниже тест по физкультуре для 9 класса. Тест состоит из вопросов с единственным правильным ответом. Все ответы приведены в конце.

1. Какова основная цель подвижной игры «перетягивание через черту»?

• A) Переместить флажок через центр линии на сторону своей команды.
• B) Собрать очки за забитые мячи.
• C) Пронести канат до конца поля.
• D) Прерывать игру по сигналу судьи.

2. Как правильно держать канат, чтобы снизить риск травм?

• A) Обе руки держат канат на одном уровне, одна над другой, ладони смотрят к канату, спина прямая.
• B) Обе руки вытянуты вперед, плечи расслаблены.
• C) Две руки держат канат широко раскинувшись, спина согнута.
• D) Канат держат одной рукой.

3. Какой сигнал используется для старта раунда?

• A) Свист судьи.
• B) Гудок.
• C) Клаксон.
• D) Поднять руку судьёй.

4. Сколько обычно человек в одной команде на школьной игре?

• A) 4-6
• B) 6-8
• C) 8-12
• D) 12-16

5. Какие травмы чаще всего связаны с перетягиванием?

• A) Травмы спины, плеч и рук; растяжения
• B) Головная боль
• C) Резкие скачки пульса
• D) Порезы на коже

6. Что считается нарушением правил?

• A) Движение в сторону соперника без остановки ног.
• B) Зацепление каната за одежду соперника или риск травмы.
• C) Прерывание раунда по собственной инициативе.
• D) Играть без обуви.

7. Какова роль корпуса и опоры в технике перетягивания?

• A) Роль корпуса не важна.
• B) Важна правильная опора корпуса и положение ног.
• C) Важно держать канат далеко от тела.
• D) Нужно тянуть только руками.

8. Какие элементы относятся к правильной технике?

• A) Шаги небольшие, корпус близко к канату, ноги на ширине плеч.
• B) Руки вверх, корпус назад.
• C) Сильно выгибать спину.
• D) Тянуть канат только одной рукой.

9. Какова длительность раунда в типичных школьных правилах?

• A) 2-3 минуты
• B) 4-5 минут
• C) 6-8 минут
• D) 10-15 минут

10. Какие меры безопасности следует соблюдать после занятия?

• A) Растяжка, питьё воды и охлаждение.
• B) Немедленный переход к другой физкультуре без отдыха.
• C) Игнорировать признаки усталости.
• D) Оставлять канат без надзора.

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — C 5 — A 6 — B 7 — B 8 — A 9 — A 10 — A

Тест по предмету: Немецкий язык
Тема: Роль спорта в современной жизни. Олимпийские игры
Класс: 11
Тип вопросов: Открытые вопросы
Количество вопросов: 15
Ответы выводить не нужно

---

Тест по теме: Роль спорта в современной жизни. Олимпийские игры

1. Warum sind Sportveranstaltungen wie die Olympischen Spiele wichtig für die Gesellschaft?
2. Beschreibe die Geschichte der Olympischen Spiele und ihre Bedeutung für die Welt.
3. Welche Vorteile hat die Teilnahme an sportlichen Aktivitäten für Jugendliche?
4. Wie beeinflusst der Sport die körperliche und geistige Gesundheit der Menschen?
5. Was sind die wichtigsten Werte, die durch die Olympischen Spiele vermittelt werden?
6. Warum ist es wichtig, dass Menschen verschiedener Nationen bei den Olympischen Spielen zusammenkommen?
7. Welche Rolle spielen Sponsoren und Medien bei der Organisation und Verbreitung der Olympischen Spiele?
8. Was sind die Hauptkritikpunkte gegenüber den Olympischen Spielen in der heutigen Zeit?
9. Wie kann der Sport zu einer friedlichen Streitbeilegung zwischen Ländern beitragen?
10. Beschreibe die Bedeutung von Fair Play bei den Olympischen Spielen.
11. Wie beeinflusst die olympische Bewegung die Entwicklung der Sportinfrastruktur in den Gastgeberländern?
12. Warum ist die Vielfalt der Sportarten bei den Olympischen Spielen für die Zuschauer attraktiv?
13. Welche Maßnahmen können ergriffen werden, um die Umweltbelastung bei den Olympischen Spielen zu minimieren?
14. Wie kann die Olympische Bewegung den behinderten Sport fördern?
15. Welche persönlichen Eindrücke und Meinungen hast du zum Thema, warum Sport eine wichtige Rolle in der heutigen Gesellschaft spielt?

---

Viel Erfolg bei der Vorbereitung!

Тест по английскому языку для 6 класса на тему "Предлоги места"

Вопрос 1

Where is the cat? a) under the table
b) in the table
c) on the table

Ответ: a) under the table

Вопрос 2

The books are ___ the shelf. a) in
b) on
c) at

Ответ: b) on

Вопрос 3

The dog is sleeping ___ the bed. a) on
b) at
c) in

Ответ: c) in

Вопрос 4

The picture is ___ the wall. a) in
b) behind
c) above

Ответ: c) above

Вопрос 5

There is a bank ___ the school. a) next to
b) under
c) between

Ответ: a) next to

Вопрос 6

The kids are playing ___ the playground. a) on
b) in
c) at

Ответ: b) in

Вопрос 7

Put the vase ___ the table. a) on
b) in
c) under

Ответ: a) on

Вопрос 8

The car is parked ___ the garage. a) in
b) on
c) at

Ответ: a) in

Вопрос 9

There is a tree ___ the house. a) in front of
b) on
c) under

Ответ: a) in front of

Вопрос 10

She is sitting ___ her friend. a) behind
b) next to
c) in front of

Ответ: b) next to

---

Итоги: Это тест включает 10 вопросов с множественным выбором, фокусирующийся на использовании предлогов места для 6 класса по английскому языку. Успехов в подготовке!

Тест по английскому языку: "My Room"

Класс: 3
Тип вопросов: Соотнесение

Соотнесите слова из левой колонки с их соответствующими изображениями или описаниями из правой колонки.

A. Объекты в комнате	B. Описание или изображение
1. Bed	A. Место, где вы можете сидеть и учиться
2. Chair	B. Где вы спите
3. Desk	C. Мягкая мебель для отдыха
4. Lamp	D. Источник света
5. Bookshelf	E. Полка для книг
6. Closet	F. Для хранения одежды
7. Window	G. Открытие для свежего воздуха
8. Carpet	H. Мягкое покрытие на полу
9. Wall	I. Вертикальная поверхность комнаты
10. Picture	J. Украшение для стен
11. Pillow	K. Мягкий элемент на кровати
12. Blanket	L. Ткань, которую вы используете, чтобы согреться
13. Toy	M. Предмет для игры
14. Mirror	N. Отражающая поверхность
15. Curtain	O. Ткань, закрывающая окно
16. Electrical outlet	P. Место для подключения приборов
17. Drawer	Q. Отделение для хранения вещей
18. Nightstand	R. Небольшой столик рядом с кроватью
19. Shelf	S. Плоская поверхность для размещения предметов
20. Trash bin	T. Для хранения мусора

Инструкция:

• Прочитайте слова в колонке A и найдите их соответствия в колонке B.
• Напишите номера из колонки A рядом с буквами из колонки B.
• Убедитесь, что вы правильно соотнесли все термины.