Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 сентября 2024 10:26
Вот тест для 11 класса по экологии на тему "Взаимодействие живых организмов с окружающей средой". Вопросы составлены с учетом формата "единственный выбор".
Вопрос 1: Как называется взаимодействие между организмами одного вида?
A) Симбиоз
B) Конкуренция
C) Парафилия
D) Аменсализм
Ответ: A) Симбиоз
Вопрос 2: Какой из этих процессов является примером абиотического фактора?
A) Заключение симбоза
B) Температура окружающей среды
C) Ухудшение качества пищи
D) Конкуренция за ресурсы
Ответ: B) Температура окружающей среды
Вопрос 3: Что означает термин "экология"?
A) Наука о растениях
B) Наука о взаимодействии живых организмов и их среды обитания
C) Наука о физических явлениях
D) Наука о животных
Ответ: B) Наука о взаимодействии живых организмов и их среды обитания
Вопрос 4: Какое из следующих взаимодействий является конкуренцией?
A) Птицы и деревья
B) Слон и муравей
C) Львы и г zebras
D) Цветы и пчелы
Ответ: C) Львы и г zebras
Вопрос 5: Какой из следующих факторов не является биотическим?
A) Вода
B) Вирусы
C) Грибы
D) Существа, питающиеся растениями
Ответ: A) Вода
Вопрос 6: Как называется взаимовыгодное взаимодействие между двумя различными видами?
A) Комменсализм
B) Конкуренция
C) Симбиоз
D) Паратизм
Ответ: C) Симбиоз
Вопрос 7: Какой из следующих факторов влияет на численность населения в экосистеме?
A) Климатические изменения
B) Уровень океанов
C) Качество света на Земле
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 8: Что такое этап сукцессии в экологии?
A) Процесс изменения в экосистеме с течением времени
B) Взаимодействие между организмами в одном месте
C) Цикл жизни животного
D) Исключение одного из видов из экосистемы
Ответ: A) Процесс изменения в экосистеме с течением времени
Вопрос 9: В каком из следующих взаимодействий один вид наносит вред другому, не получая выгоды?
A) Симбиоз
B) Комменсализм
C) Паратизм
D) Конкуренция
Ответ: C) Паратизм
Вопрос 10: Какие организмы способны самостоятельно синтезировать органические вещества?
A) Гетеротrophы
B) Автотрофы
C) Деконструкторы
D) Паразиты
Ответ: B) Автотрофы
Вопрос 11: Какое из следующих взаимодействий происходит между хищником и его жертвой?
A) Конкуренция
B) Комменсализм
C) Симбиоз
D) Хищничество
Ответ: D) Хищничество
Вопрос 12: Какое из следущих условий приводит к увеличению биоразнообразия в экосистеме?
A) Монокультура
B) Открытые пространства
C) Изменение климата
D) Увеличение численности видов
Ответ: D) Увеличение численности видов
Вопрос 13: Какой из перечисленных факторов может привести к вымиранию организма?
A) Природные катастрофы
B) Изменение температуры
C) Конкуренция с другим видом
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 14: К какому типу взаимодействий относится симбиоз?
A) Положительное взаимодействие
B) Негативное взаимодействие
C) Нейтральное взаимодействие
D) Непредсказуемое взаимодействие
Ответ: A) Положительное взаимодействие
Вопрос 15: Какое из следующих животных является хищником?
A) Овца
B) Тюлень
C) Слон
D) Кукушка
Ответ: B) Тюлень
Вопрос 16: Какое из следующих существ является главным носителем болезни, передаваемой через воду?
A) Лягушка
B) Мошка
C) Водяной клещ
D) Лосось
Ответ: C) Водяной клещ
Вопрос 17: Какое из следующих определений ближе всего к понятию "экосистема"?
A) Общество животных одного вида
B) Взрослые особи одинокой популяции
C) Совокупность живых организмов и их среды обитания, взаимосвязанных между собой
D) Все живые организмы на Земле
Ответ: C) Совокупность живых организмов и их среды обитания, взаимосвязанных между собой
Вопрос 18: Какое из этих направлений в экологии изучает взаимодействие между организмами и средой?
A) Физиология
B) Эволюция
C) Демография
D) Экология
Ответ: D) Экология
Вопрос 19: С каким понятием связано воздействие одного вида на популяцию другого?
A) Ареал
B) Эффект
C) Взаимодействие
D) Вибрация
Ответ: C) Взаимодействие
Вопрос 20: Какой из элементов экосистемы ответственен за разложение органических веществ?
A) Потребители
B) Деконструкторы
C) Автотрофы
D) Хищники
Ответ: B) Деконструкторы
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников к экзамену!
Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Формат — открытые вопросы. Ответы не приводятся.
Что означает понятие «Великие переселения народов» и какие регионы Европы и территории современной России они затронули?
Какие народы участвовали в Великих переселениях на территории, где сегодня находится Россия? Назовите по меньшeй мере три группы и кратко опишите их образ жизни.
Какие природно-географические условия способствовали миграциям населения в восточноевропейской части региона?
Какие факторы заставляли народы перемещаться в новые земли в IV–VI веках?
Опишите образ жизни кочевых и полукочевых народов, участвовавших в переселениях: чем они занимались, где жили, как добывали пропитание.
Какие финно-угорские народы заселили север и восток территории современной России и как они повлияли на культуру региона?
Как Великие переселения повлияли на расселение славян на территории будущей Руси? Какие изменения произошли в быте и хозяйстве?
Что такое путь «из варяг в греки» и какое значение он имел для контактов между народами на территории Руси и за её пределами?
Как миграции повлияли на язык и письменность в регионах, где случались переселения?
Какие города или очаги застройки возникли или усилились в результате миграций и торговых контактов на территории современной России?
Какие примеры культурного взаимодействия и обмена фиксируются археологическими данными на территории региона?
Какие социально-экономические последствия Великих переселений произошли для местного населения и для мигрантов?
Как переселения повлияли на сельское хозяйство, скотоводство и ремесла в регионе?
Какие археологические памятники и находки чаще всего связывают с Великими переселениями в Российской земле?
Какие формы управления или политические объединения могли возникнуть в степных и пограничных районах в результате миграций?
Почему Великие переселения рассматривают как важную часть становления государства Русь?
Какие современные регионы России оказались под влиянием миграций народов, и как это отразилось на этнокультурной карте?
Укажите приблизительные временные рамки Великих переселений и как они соотносятся со временем появления первых княжеств на Руси.
Как водные пути и реки (например Волга, Днепр) влияли на миграции и торговлю народов в регионе?
Представьте, что вы археолог: какие три вопроса вы бы поставили перед собой для изучения Великих переселений в этом регионе и какие источники данных вы бы использовали?
Вот пример теста по истории для 9 класса на тему "От основания Руси до Великой Отечественной войны":
Когда произошло призвание варягов на Русь?
Кто из перечисленных князей был первым, кто объединил русские земли?
Какое событие произошло в 1242 году?
Кто был основателем Московского княжества?
Какое из событие произошло в 1380 году?
Как называются реформы, проведенные Петром I в начале XVIII века?
Какой год считается началом Великой отечественной войны для СССР?
Какое соглашение подписали Германия и СССР в 1939 году, которое делило Восточную Европу?
Кто был руководителем СССР во время Великой Отечественной войны?
Как завершается Великая Отечественная война?
Постарайтесь использовать тест для проверки знаний учеников по данной теме!
Кто написал музыку Государственного гимна Российской Федерации?
A) Александр Александров
B) Михаил Глинка
C) Пётр Чайковский
D) Модест Мусоргский
Кто является автором симфонической фантазии «Камаринская»?
A) Николай Римский-Корсаков
B) Михаил Глинка
C) Александр Бородин
D) Сергей Рахманинов
Какой русский народный инструмент имеет треугольный корпус и обычно три струны?
A) Балалайка
B) Баян
C) Труба
D) Гусли
К какому жанру относится произведение М. И. Глинки «Иван Сусанин»?
A) Балет
B) Симфония
C) Опера
D) Концерт
Кто написал оперу «Князь Игорь»?
A) Александр Бородин
B) Михаил Глинка
C) Модест Мусоргский
D) Пётр Чайковский
Кто является автором фортепианного цикла «Картинки с выставки»?
A) Сергей Прокофьев
B) Модест Мусоргский
C) Николай Римский-Корсаков
D) Дмитрий Шостакович
Что характерно для русской народной песни?
A) Она обязательно исполняется симфоническим оркестром
B) Она складывается в народной среде и передаётся из поколения в поколение
C) Она всегда создаётся для балета
D) Она исполняется только на иностранном языке
Какой народный инструмент имеет мех и клавиши или кнопки?
A) Гусли
B) Баян
C) Балалайка
D) Домра
1 — A
2 — B
3 — A
4 — C
5 — A
6 — B
7 — B
8 — B
Тест по всеобщей истории на тему "Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире"
Класс: 10
Какое событие стало началом активной агрессивной политики нацистской Германии?
a) Подписание Версальского мирного договора
b) Аншлюс Австрии
c) Оккупация Чехословакии
d) Нападение на Польшу
Какой лидер возглавлял нацистскую партию в Германии?
a) Вильгельм II
b) Адольф Гитлер
c) Геббельс
d) Гиммлер
В каком году был учинен Мюнхенский сговор между Германией и западными державами?
a) 1936
b) 1938
c) 1940
d) 1944
Какая идеология была основой нацистского режима в Германии?
a) Социализм
b) Либерализм
c) Фашизм
d) Коммунизм
Какое событие стало катализатором Второй мировой войны?
a) Установление Третьего Рейха
b) Нападение на Польшу
c) Формирование Оси
d) Вторжение в Советский Союз
Кто был архитектором нацистской внешней политики?
a) Райнер Бахман
b) Иоахим фон Риббентроп
c) Герман Геринг
d) Альфред Розенберг
Какой закон, принят в 1935 году, формально лишал евреев гражданских прав в Германии?
a) Нюрнбергские законы
b) Закон о защите крови и чести немецкой нации
c) Закон о трудозанятии
d) Закон о свободе слова
Какое значение имела "Кристальная ночь" в истории нацистской Германии?
a) Заключение мира с Францией
b) Начало массовых репрессий против евреев
c) Период мирных переговоров
d) Социальная реформа
Каковы были основные цели агрессивной внешней политики нацистской Германии?
a) Установление демократии в Европе
b) Расширение Lebensraum и восстановление «Великой Германии»
c) Развитие экономической зависимости от других стран
d) Создание мирового социализма
Каково было отношение нацистского режима к искусству и культуре?
a) Полная свобода творчества
b) Поддержка всех направлений
c) Cанкции против «дегенеративного искусства»
d) Слияние с международными культурными течениями
Тест завершен. Удачи на экзамене!