Тест на тему преобразующая деятельность человека и технологии

Тест по географии (8 класс) Тема: Расширение территории России в XI–XIX вв. Тип вопросов: Единственный верный ответ Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

1. В каком веке началось активное присоединение Сибири к России?

• A) XI век
• B) XIV век
• C) XVI век
• D) XIX век Правильный ответ: C

2. Какой договор закрепил выход России к Балтийскому морю?

• A) Ништадтский мир (1721)
• B) Плюсский мир (1583)
• C) Гюлистанский мир (1813–1814)
• D) Кючук-кайназарский мир (1774) Правильный ответ: A

3. Какое событие привело к фактическому присоединению Грузии к России в начале XIX века?

• A) Георгиевский трактат (1783)
• B) Аннексия Грузии в 1801 году
• C) Раздел Речи Посполитой (1772)
• D) Война в Крыму (1853–1856) Правильный ответ: B

4. Какая война привела к присоединению Финляндии к России?

• A) Финляндская война (1808–1809)
• B) Русско-шведская война (1700–1721)
• C) Русско-персидская война (1826–1828)
• D) Крымская война (1853–1856) Правильный ответ: A

5. Какую территорию Россия приобрела в 1867 году, расширив границы за пределами Европы?

• A) Аляска
• B) Сахалин
• C) Гонконг
• D) Маньчжурия Правильный ответ: A

Вот тест по технологии на тему "Технологии обработки текстильных материалов" для 3 класса:

Тест по технологии: Технологии обработки текстильных материалов

1. Какой процесс используется для превращения волокон в нить?
a) Ткацтво
b) Прядение
c) Вышивание
d) Краскопульт

Ответ: b) Прядение

---

2. Какой материал используют для изготовления тканей?
a) Дерево
b) Металл
c) Волокна
d) Стекло

Ответ: c) Волокна

---

3. Какой процесс называется "ткачеством"?
a) Переплетение нитей для создания ткани
b) Краска ткани
c) Ремонт одежды
d) Упаковка тканей

Ответ: a) Переплетение нитей для создания ткани

---

4. Какой из следующих видов текстильных материалов обычно используют для создания одежды?
a) Флис
b) Стекло
c) Керамика
d) Пластик

Ответ: a) Флис

---

5. Какая технология используется для удаления загрязнений с тканей?
a) Декорирование
b) Сушка
c) Стирка
d) Пропитка

Ответ: c) Стирка

---

6. Какой из процессов связан с созданием узоров на ткани?
a) Краска
b) Шитьё
c) Прядение
d) Вышивание

Ответ: a) Краска

---

7. Какой вид обработки текстиля используется для повышения его прочности?
a) Окрашивание
b) Глажение
c) Водовпитывание
d) Уплотнение

Ответ: d) Уплотнение

---

8. Какой тканью можно назвать легкую и прозрачную?
a) Хлопок
b) Шелк
c) Вискоза
d) Лён

Ответ: b) Шелк

---

9. Какой процесс называется "кроем"?
a) Создание выкройки
b) Придание формы ткани
c) Соединение деталей
d) Упаковка ткани

Ответ: a) Создание выкройки

---

10. Какой из следующих материалов хорошо защищает от дождя?
a) Полиэстер
b) Бамбук
c) Хлопок
d) Лён

Ответ: a) Полиэстер

---

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о технологиях обработки текстильных материалов. Удачи в подготовке!

Тест по предмету ОБЖ для 11 класса

Тема: Современные представления о культуре безопасности. Влияние поведения на безопасность. Риск-ориентированный подход к обеспечению безопасности на уровне личности, общества, государства.

Вопросы

1. Что такое культура безопасности?

   • A) Совокупность правил и норм поведения
   • B) Уровень образования в области защиты
   • C) Способ организации досуга
   • D) Набор физических упражнений

   Ответ: A) Совокупность правил и норм поведения

2. Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает риск-ориентированный подход?

   • A) Игнорировать потенциальные риски
   • B) Оценивать и минимизировать риски в действиях
   • C) Полагаться на удачу в критической ситуации
   • D) Всегда избегать всех рисков

   Ответ: B) Оценивать и минимизировать риски в действиях

3. К какому аспекту относится поведение человека в контексте культуры безопасности?

   • A) Эмоциональный интеллект
   • B) Образовательный уровень
   • C) Личное отношение к рискам
   • D) Умение решать математические задачи

   Ответ: C) Личное отношение к рискам

4. Что может негативно повлиять на безопасность в обществе?

   • A) Осведомленность граждан о рисках
   • B) Низкий уровень доверия между людьми
   • C) Повышение общей грамотности населения
   • D) Введение новых технологий в жизнь

   Ответ: B) Низкий уровень доверия между людьми

5. Каковы основные элементы культуры безопасности в обществе?

   • A) Индустриальное развитие
   • B) Образование, ответственность, осознанность
   • C) Увлечение спортом
   • D) Участие в социальных сетях

   Ответ: B) Образование, ответственность, осознанность

6. Какое поведение может способствовать повышению безопасности?

   • A) Игнорирование правил безопасности
   • B) Принятие обоснованных решений на основе анализа ситуаций
   • C) Полное доверие чужим советам
   • D) Частые споры с властями

   Ответ: B) Принятие обоснованных решений на основе анализа ситуаций

7. Что подразумевается под "учетом рисков" на уровне государства?

   • A) Принятие законов без анализа ситуации
   • B) Логическое распределение ресурсов для предотвращения угроз
   • C) Полная безопасность за счет военных действий
   • D) Упразднение всех органов власти

   Ответ: B) Логическое распределение ресурсов для предотвращения угроз

8. Как влияет массовая информация на культуру безопасности?

   • A) Увеличивает панические настроения
   • B) Способствует распространению знаний и повышает осознание рисков
   • C) Отвлекает людей от серьезных проблем
   • D) Искажает реальность при помощи пропаганды

   Ответ: B) Способствует распространению знаний и повышает осознание рисков

9. Какое поведение считается рискованным в условиях повышенной опасности?

   • A) Строгое соблюдение правил
   • B) Безрассудные действия и пренебрежение предостережениями
   • C) Осмотрительное ведение себя в общественных местах
   • D) Сотрудничество с местной правоохранительной службой

   Ответ: B) Безрассудные действия и пренебрежение предостережениями

10. Какая из следующих стратегий наиболее эффективна для личной безопасности?

    • A) Полное отсутствие стратегии
    • B) Игнорирование окружающей обстановки
    • C) Проактивное планирование и осознанный выбор
    • D) Зависимость от мнения окружающих

    Ответ: C) Проактивное планирование и осознанный выбор

Конец теста

Удачи на экзамене!

Вот тест по естествознанию на тему "Как человек влияет на жизнь растений" для 3 класса. Вопросы в формате вставки пропущенного слова.

---

Тест по естествознанию: Как человек влияет на жизнь растений

Вопросы:

1. Человек может влиять на рост растений, обеспечивая их __________ (водой, кислым дождем, пылью).

2. Для того чтобы растения росли здоровыми, их необходимо __________ (удобрять, пугать, сжигать).

3. С помощью __________ (пестицидов, игрушек, книг) человек защищает растения от вредителей.

4. Человек вырубает леса, чтобы освободить место для __________ (производства, ветеринарии, мультфильмов).

5. Сажая новые деревья, человек помогает __________ (восстановить, уничтожить, запомнить) природу.

---

Ответы:

1. водой
2. удобрять
3. пестицидов
4. производства
5. восстановить

---

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о влиянии человека на жизнь растений и научит их важности заботы о природе.