Тест на тему Организационная структура склада

Ниже представлен тест для школьников 10 класса по предмету История. Тест состоит из 6 открытых вопросов по теме: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг. В конце каждого вопроса приведён образец ответа.

1. Вопрос 1 Какие факторы способствовали экономическому подъему США в 1920-е годы и какие последствия этот подъём имел для мировой экономики? Ответ:

• Основные факторы: массовое производство по конвейеру (например, автомобилестроение), развитие электротехники и бытовой техники, рост потребительского спроса, внедрение потребительского кредита и расширение банковской системы, инвестиции в промышленность.
• Последствия: США стали глобальным финансовым центром и кредитором европейским странам; мировая торговля зависела от американского спроса; на рынке возник резкий подъём и последующий крах (фондовый кризис 1929 года) и нестабильность мировой экономики.

2. Вопрос 2 Какие изменения произошли в Европе после Первой мировой войны в рамках Версальского договора и какова была роль Лигии Наций? Ответ:

• Версальский договор привёл к территориальным потерям Германии, демилитаризации ряда районов, выплатам репараций и ограничению вооружённых сил; на карте Европы появились новые государства (Польша, Чехословакия, Югославия, Финляндия и др.).
• Роль Лиги Наций: попытка обеспечить мир и безопасность, урегулирование споров между странами, хотя США не вступили в Лигу; развитие договорённостей и соглашений в 1920–е (например,Locarno 1925 и др.), направленных на стабилизацию отношений в Европе.

3. Вопрос 3 Опишите влияние Версальского договора на Германию в 1920-е годы и как немецкое общество пыталось стабилизировать ситуацию. Ответ:

• Влияние: тяжёлые репарации, потеря территорий и колоний, демилитаризация и ограничения вооружённых сил — это породило экономические и политические кризисы.
• Стабилизация: гиперинфляция в начале 1920-х (1923), попытки экономической стабилизации — введение новой валюты и кредитно-денежной политики; соглашения, такие как Дауэс-план (1924) и последующий план Юнга (1929), временно улучшили положение; сочетание коалиционного парламентского курса и рост политического радикализма, подрывающего стабильность.

4. Вопрос 4 Расскажите о развитии Советского Союза в 1920-е годы: после гражданской войны, роль НЭПа, смерть Ленина, борьба за власть и переход к индустриализации. Ответ:

• Гражданская война завершилась к 1922 году; резкое ослабление экономики и населения.
• НЭП (Новая экономическая политика, 1921–1928) позволил частной карте и кооперативам развиваться в отдельных сферах; восстановление промышленности и сельского хозяйства.
• Смерть Ленина в 1924 году привела к борьбе за власть внутри партии между группами во главе с Сталиным и Троцким.
• В конце 1920-х — начало перехода к индустриализации: курс на коллективизацию и ускоренные пятилетки (первые планы — с 1928 года) и усиление централизации государственной власти.

5. Вопрос 5 Назовите и поясните три важнейших международных соглашения 1920-х гг., оказавших влияние на предотвращение войн и на отношения между странами Европы и США. Ответ:

• Вашингтонская конференция (1921–1922): ограничение военно-морских сил великих держав, заключение соглашений о пропорциях флотов и балансе сил, что снизило риск милитаризации.
• Локарнские договоры (1925): Германия и союзники подтверждают международные границы и безопасность Франции и соседних стран; укрепление доверия и дипломатического сотрудничества в Западной Европе.
• Договор Келлогг–Брайан (1928): страны обещали воздерживаться от войны как средства национальной политики; идея мирного разрешения споров и сдерживания агрессии. (Дополнительно можно упомянуть роль других договоров и соглашений 1920-х, но три вышеуказанных являются ключевыми.)

6. Вопрос 6 Каковы культурные и социальные изменения в США и Европе в 1920-е гг.: поведение молодежи, искусство, кино и музыка? Ответ:

• США: массовая культура «бурных двадцатых» — джаз, киноиндустрия, радио и рост городского образа жизни; появление «флапперов» и новые женские роли в обществе; Протестантские и цензурные движения, индустриализация досуга и потребления.
• Европа: модернистские тенденции в искусстве и литературе (модернизм, сюрреализм в некоторых странах), архитектура в стиле арт-деко, кино как глобальный феномен, влияние джаза и вокальной музыки; усиление урбанизации и изменение образа жизни молодых поколений, рост социального разнообразия и культурной конкуренции между странами.

Конечно! Вот тест по теме "Безопасность на дороге" для учеников 1 класса с 10 вопросами типа "единственный выбор". В конце также приведены правильные ответы.

Тест по ОБЖ: Безопасность на дороге (1 класс)

1. Что нужно всегда делать, переходя дорогу?
   A) Бегать быстро
   B) Смотреть по сторонам и перейти, когда дорога свободна
   C) Идите по дороге как хотите
   Правильный ответ: B

2. Кто помогает вам перейти дорогу?
   A) Друг
   B) Взрослый или пешеходный переход (зебра)
   C) Мой пес
   Правильный ответ: B

3. Что значит зеленый свет на светофоре?
   A) Можно идти
   B) Надо сидеть
   C) Можно торопиться на автобус
   Правильный ответ: A

4. Что нужно делать, чтобы перейти через улицу безопасно?
   A) Бежать быстро между машинами
   B) Остановиться, посмотреть и перейти, когда никого не видно
   C) Повернуть назад и идти вдоль дороги
   Правильный ответ: B

5. Почему нельзя играть на дороге?
   A) Там можно найти игрушки
   B) Это очень опасно и можно попасть под машину
   C) Там хорошая трава
   Правильный ответ: B

6. Что нужно делать, если вы хотите перейти улицу и светофор красный?
   A) Идти быстрее
   B) Ждать, пока загорится зеленый свет
   C) Повернуть и идти по тротуару
   Правильный ответ: B

7. Можно ли кататься на самокатах или велосипедах на дороге, где ездят автомобили?
   A) Да, если есть шлем
   B) Нет, лучше кататься по тротуару или безопасной площадке
   C) Можно в любой момент
   Правильный ответ: B

8. Что обязательно нужно иметь, чтобы безопасно ездить на велосипеде?
   A) Музыкальные наушники
   B) Световозвращатели и шлем
   C) Несколько игрушек
   Правильный ответ: B

9. Почему важно идти по тротуару?
   A) Там красиво и удобно
   B) Чтобы не мешать машинами и быть в безопасности
   C) Там много магазинов
   Правильный ответ: B

10. Что нужно делать, чтобы быть безопасным на дороге?
    A) Следовать правилам дорожного движения и быть внимательным
    B) Бегать и играться рядом с дорогой
    C) Играть на проезжей части с друзьями
    Правильный ответ: A

Если нужно что-то изменить или дополнить — обращайтесь!

Вот тест для восьмиклассников по теме "Животноводческие предприятия":

Тест по предмету "Труд": Животноводческие предприятия

Вопрос 1: Какое из перечисленных животных является основным объектом молочного животноводства?
A) Свинья
B) Курица
C) Корова
D) Овца
Ответ: C) Корова

Вопрос 2: Какое из этих животноводческих предприятий специализируется на производстве мяса?
A) Молочная ферма
B) Птицефабрика
C) Свиноводческое хозяйство
D) Мясокомбинат
Ответ: D) Мясокомбинат

Вопрос 3: Какой корм является основным для дойных коров?
A) Зерно
B) Трава
C) Корнеплоды
D) Концентраты
Ответ: B) Трава

Вопрос 4: Какое из перечисленных заболеваний наиболее распространено среди крупного рогатого скота?
A) Простуда
B) Бруцеллез
C) Чумка
D) Кокцидоз
Ответ: B) Бруцеллез

Вопрос 5: Что такое селекция в животноводстве?
A) Процесс кормления животных
B) Выбор лучших родителей для размножения
C) Уничтожение больных животных
D) Постройка новых фермерских хозяйств
Ответ: B) Выбор лучших родителей для размножения

Вопрос 6: Какую продукцию получают от овец?
A) Молоко
B) Яйца
C) Шерсть
D) Мясо
Ответ: C) Шерсть

Вопрос 7: Какое из этих предприятий занимается разведением кур?
A) Мясохладобойня
B) Птицефабрика
C) Ферма по разведения овец
D) Овощеводческое хозяйство
Ответ: B) Птицефабрика

Вопрос 8: Что является основным принципом работы животноводческого предприятия?
A) Разведение диких животных
B) Увеличение производства продукции от животных
C) Постройка новых зданий
D) Применение химических удобрений
Ответ: B) Увеличение производства продукции от животных

Вопрос 9: Какая из технологий является современным методом повышения продуктивности животных?
A) Биотехнологии
B) Ручной труд
C) Устаревшие методы скрещивания
D) Ведение хозяйства без технологий
Ответ: A) Биотехнологии

Вопрос 10: Какой факт о животноводстве является верным?
A) Животноводство не влияет на экологию.
B) Все животные живут в дикой природе.
C) Животноводство обеспечивает людей пищей и сырьем.
D) Животноводство является единственным видом сельского хозяйства.
Ответ: C) Животноводство обеспечивает людей пищей и сырьем.

Этот тест поможет вам проверить знания учеников по теме животноводческих предприятий. Удачи на экзаменах!