Тест на тему иммунотерапия

Ниже представлен тест по химии для 9 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 30 вопросов. В конце — раздел «Ответы».

1. Какой субатомный элемент определяет отличие химического элемента? A) электрон B) протон C) нейтрон D) мессенджер Правильный ответ: B

2. Что такое атомный номер элемента? A) число протонов B) число нейтронов C) сумма протонов и нейтронов D) общее число электронов Правильный ответ: A

3. Если у элемента Z = 11, N = 12, то масса элемента равна: A) 11 B) 23 C) 12 D) 33 Правильный ответ: B

4. Изотопы одного элемента имеют одинаковое число: A) протонов B) электронов C) нейтронов D) масс Правильный ответ: A

5. Какие электроны называют валентными? A) электроны на внешнем уровне B) внутренняя оболочка C) все электроны D) ядро Правильный ответ: A

6. Какой заряд имеет протон? A) отрицательный B) положительный C) нейтральный D) переменный Правильный ответ: B

7. Сколько электронов может разместиться в первой оболочке атома? A) 2 B) 8 C) 18 D) 28 Правильный ответ: A

8. Максимальное число электронов во второй оболочке обычно равно: A) 2 B) 8 C) 18 D) 28 Правильный ответ: B

9. Группа 1 в периодической таблице включает: A) щелочные металлы B) щелочно‑земельные C) благородные газы D) галогены Правильный ответ: A

10. Почему благородные газы почти не реагируют с другими элементами? A) у них сильная реакция B) у них полная внешняя оболочка электронов C) у них отсутствуют электроны D) они не образуют молекул Правильный ответ: B

11. Как образуется катион Na+? A) потеря электронов B) присоединение электронов C) изменение числа протонов D) распад ядра Правильный ответ: A

12. Ионические соединения проводят электрический ток в: A) твёрдом состоянии B) расплаве и водном растворе C) только в газообразном состоянии D) никогда Правильный ответ: B

13. Какая связь образуется за счет совместного использования электронов между атомами? A) ионная B) металлическая C) ковалентная D) водородная Правильный ответ: C

14. Пример неполярной ковалентной связи: A) NaCl B) H2 C) CO2 D) K2O Правильный ответ: B

15. Пример ионной связи: A) H2O B) NaCl C) O2 D) CO2 Правильный ответ: B

16. Металлическая связь характеризуется: A) локализованными электронами B) ионной связью C) свободно движущимися электронами D) силами водородной связи Правильный ответ: C

17. Что означает номер периода в таблице? A) число электронов в атоме B) число электронных оболочек C) число протонов D) число нейтронов Правильный ответ: B

18. Группа в периодической таблице — это: A) вертикальная колонна B) горизонтальная строка C) непериодический блок D) подгруппа Правильный ответ: A

19. Какой элемент относится к группе щелочных металлов? A) Na B) Ne C) Cl D) Fe Правильный ответ: A

20. Какой элемент относится к благородным газам? A) Na B) H C) He D) O Правильный ответ: C

21. Какая валентность кислорода в большинстве соединений? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Правильный ответ: B

22. Как изменяется металлический характер элементов по периоду слева направо? A) увеличивается B) уменьшается C) не меняется D) сначала уменьшается, затем увеличивается Правильный ответ: B

23. Как изменяется атомный радиус слева направо по периоду? A) увеличивается B) уменьшается C) не изменяется D) сначала уменьшается, затем увеличивается Правильный ответ: B

24. Какой вид связи образуется между Na+ и Cl- в NaCl? A) ковалентная B) ионная C) металлическая D) водородная Правильный ответ: B

25. Полярная ковалентная связь характеризуется тем, что: A) электроны делятся неравномерно B) электроны делятся поровну C) электроны полностью передаются D) электроны не участвуют Правильный ответ: A

26. Ион — это: A) атом без заряда B) атом с зарядом C) молекула D) нейтральная частица Правильный ответ: B

27. Изотопы одного элемента имеют одинаковое число: A) протонов B) нейтронов C) электронов D) всех частиц Правильный ответ: A

28. Можно ли по группе предсказать валентность элемента? A) Да B) Нет C) Только для металлов D) Только для неметаллов Правильный ответ: A

29. Связи в воде H2O — это: A) ионная B) неполярная ковалентная C) полярная ковалентная D) металлическая Правильный ответ: C

30. Какой элемент имеет символ Si? A) кремний B) кальций C) серебро D) селен Правильный ответ: A

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. A
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. B
11. A
12. B
13. C
14. B
15. B
16. C
17. B
18. A
19. A
20. C
21. B
22. B
23. B
24. B
25. A
26. B
27. A
28. A
29. C
30. A

Ниже представлен тест по русскому языку для 2 класса на тему: правописание парных согласных в корне и на конце слов. Тип вопросов: открытый вопрос. Количество вопросов: 7. Тест с ответами приведён ниже.

1. Напиши слово, в котором на конце слова пишется парная согласная.
   Ожидаемый ответ: класс

2. Напиши слово, в котором в корне есть двойная согласная "сс".
   Ожидаемый ответ: массив

3. Напиши слово, в котором в корне встречается двойная согласная "л".
   Ожидаемый ответ: аллея

4. Напиши слово, в котором двойная согласная образована в середине слова и это "лл".
   Ожидаемый ответ: параллельно

5. Напиши слово, в котором двойная согласная образована в середине слова и это "сс".
   Ожидаемый ответ: касса

6. Напиши слово, в котором двойная согласная образуется на стыке корня и суффикса (пример: "Россия").
   Ожидаемый ответ: Россия

7. Напиши слово, в котором двойная согласная образуется на стыке приставки и корня (пример: "рассказ").
   Ожидаемый ответ: рассказ

Ответы для проверки:

1. класс
2. массив
3. аллея
4. параллельно
5. касса
6. Россия
7. рассказ

Если хотите, могу адаптировать задания под конкретный учебник или сделать варианты с несколькими правильными ответами.

Тест по литературе на тему произведения М. Горького «На дне»

Класс: 11

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя свои знания о произведении. Постарайтесь обосновать свои ответы.

Вопрос 1:
Каковы основные темы и идеи произведения «На дне»? Приведите примеры из текста, подтверждающие ваши мысли.

Ответ:
Основные темы произведения включают обсуждение социальных проблем, человеческой судьбы, утопичности надежд и безысходности. Одной из ключевых идей является исследование жизни людей на дне общества и их борьба за существование. Примеры: судьбы персонажей, такие как Лука, который предлагает надежду, и Алиса, представляющая безысходность.

Вопрос 2:
Охарактеризуйте образ Луки. Какое значение он имеет в конфликте между надеждой и безысходностью?

Ответ:
Лука – это образ человека, который приносит надежду и утешение. Он представляет собой фигуру, которая пытается дать жителям алдында дна светлые идеи и надежду на лучшее будущее. Однако его взгляды сталкиваются с пессимизмом и цинизмом других персонажей, таких как Костя и Актёр, которые не верят в возможность изменений.

Вопрос 3:
Какова роль диалогов в произведении «На дне»? Приведите примеры.

Ответ:
Диалоги в «На дне» позволяют глубже понять внутренний мир персонажей и их отношения друг к другу. Они служат способом выражения мыслей, чувств и конфликтов. Например, разговоры между Актёром и Костей раскрывают вопросы о мечтах и реальности, показывая разницу в восприятии жизни.

Вопрос 4:
Как М. Горький изображает общество в «На дне»? Какие социальные проблемы он поднимает?

Ответ:
Горький изображает общество как несправедливое и угнетенное, где люди вынуждены существовать на грани выживания. Он поднимает такие социальные проблемы, как бедность, алкоголизм, отсутствие моральных ориентиров, отсутствие надежды на лучшее будущее, что приводит к депрессии и безысходности среди людей.

Вопрос 5:
Проанализируйте финал произведения «На дне». Каковы его основные символы и их значение?

Ответ:
Финал «На дне» символизирует надежду на изменение, но в то же время и безысходность. С одной стороны, некоторые персонажи начинают верить в возможность перемен, но на уровне сюжета и в контексте жизни на дне остается много вопросов. Символы, такие как свет, мечты, утопии, отражают борьбу между желанием изменения и подавленностью.

Постарайтесь подробно ответить на каждый вопрос, используя примеры и цитаты из произведения. Удачи на экзамене!

Тест по предмету "Природа" на тему "Системы органов" для 5 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Как называется система органов, ответственная за движение в организме? a) Пищеварительная
   b) Двигательная
   c) Дыхательная
   d) Кровеносная

2. Какой орган является частью дыхательной системы? a) Сердце
   b) Легкие
   c) Печень
   d) Желудок

3. Какую функцию выполняет сердечно-сосудистая система? a) Переработка пищи
   b) Отвод тепла
   c) Транспортировка кислорода и питательных веществ
   d) Защита организма от инфекций

4. Какой орган отвечает за фильтрацию крови в организме человека? a) Печень
   b) Почки
   c) Легкие
   d) Мозг

5. Как называется система, которая отвечает за обмен веществ в организме? a) Нервная
   b) Пищеварительная
   c) Дыхательная
   d) Эндокринная

6. Где происходит основное переваривание пищи? a) В желудке
   b) В кишечнике
   c) В ротовой полости
   d) В пищеводе

7. Какой орган является частью нервной системы? a) Сердце
   b) Мозг
   c) Легкие
   d) Печень

8. Quanto времени потребуется сердцу, чтобы сердечный цикл прошёл один раз? a) 1 секунда
   b) 5 секунд
   c) 10 секунд
   d) 20 секунд

9. Какой орган активно участвует в переваривании углеводов? a) Печень
   b) Желудок
   c) Поджелудочная железа
   d) Легкие

10. Как называются клетки, отвечающие за иммунный ответ организма? a) Нейроны
    b) Эритроциты
    c) Лейкоциты
    d) Тромбоциты

11. В какой системе органов находятся гормоны? a) Кровеносная
    b) Нервная
    c) Эндокринная
    d) Двигательная

12. Какой частью тела управляет нервная система? a) Только головой
    b) Всеми органами
    c) Только конечностями
    d) Только внутренними органами

13. В каком органе происходит газообмен? a) Сердце
    b) Легкие
    c) Печень
    d) Кишечник

14. Какая система отвечает за поддержание гомеостаза в организме? a) Дыхательная
    b) Нервная
    c) Пищеварительная
    d) Все вышеперечисленные

15. Как называется система, которая защищает организм от болезней? a) Иммунная
    b) Пищеварительная
    c) Двигательная
    d) Кровеносная

Конец теста.