Вот тест по предмету "Педагогика" на тему "Возможности компьютерного тестирования" для 11 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце теста приведены ответы.

Тест: Возможности компьютерного тестирования

Вопросы:

1. Соотнесите типы компьютерного тестирования с их характеристиками:

   • А. Адаптивное тестирование
   • Б. Суммативное тестирование
   • В. Формативное тестирование
   • Г. Психометрическое тестирование
   1. Оценивает знания на основе учебного процесса и помогает в его улучшении.
   2. Оценивает уровень усвоенных знаний по завершении курса или модуля.
   3. Подбирает уровень сложности вопросов в зависимости от предыдущих ответов тестируемого.
   4. Оценивает психологические особенности и способности.

2. Соотнесите преимущества компьютерного тестирования с их описанием:

   • А. Быстрота обработки результатов
   • Б. Индивидуализация процесса
   • В. Доступность и удобство
   • Г. Объективность оценки
   1. Возможность моментального получения результатов.
   2. Тестирование можно проходить в любое время и в любом месте.
   3. Учитывает индивидуальные особенности каждого тестируемого.
   4. Исключает субъективизм в оценивании ответов.

3. Соотнесите программы и платформы для компьютерного тестирования с их функционалом:

   • А. Moodle
   • Б. TestCraft
   • В. Google Forms
   • Г. ExamSoft
   1. Платформа для создания интерактивных тестов с разнообразными типами вопросов.
   2. Позволяет организовать курсы и тестирование в одном интерфейсе.
   3. Специализированное ПО для профессионального тестирования и оценки.
   4. Простая форма для быстрого создания опросов и тестов.

4. Соотнесите методы и стратегии тестирования с их целями:

   • А. Диагностическое тестирование
   • Б. Тестирование на контроль знаний
   • В. Тестирование для выполнения аттестации
   • Г. Тестирование для выявления пробелов в знаниях
   1. Оценивает подготовленность учащихся к усвоению новой темы.
   2. Управляет образовательным процессом на основе полученных знаний.
   3. Подтверждает уровень квалификации по завершении образовательной программы.
   4. Определяет области, которые требуют дополнительного внимания.

Ответы:

1.

• А - 3
• Б - 2
• В - 1
• Г - 4

2.

• А - 1
• Б - 3
• В - 2
• Г - 4

3.

• А - 2
• Б - 1
• В - 4
• Г - 3

4.

• А - 1
• Б - 2
• В - 3
• Г - 4

Этот тест позволит оценить знания учеников о компьютерном тестировании в контексте педагогики.

Тест по ОБЖ: Первая помощь и самопомощь при неотложных состояниях

Класс: 9
Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Тема: Первая помощь и самопомощь при неотложных состояниях

Вопросы:

1. Какой из следующих пунктов не является признаком сердечно-сосудистой недостаточности?

   • A) Отеки
   • B) Одышка
   • C) Увеличение веса
   • D) Повышенная температура тела
     Ответ: D) Повышенная температура тела

2. Что нужно сделать в первую очередь при остановке дыхания у пострадавшего?

   • A) Сделать массаж сердца
   • B) Очистить дыхательные пути
   • C) Перевернуть пострадавшего на бок
   • D) Начать искусственную вентиляцию легких
     Ответ: B) Очистить дыхательные пути

3. Какую позицию следует принять пострадавшему при обмороке?

   • A) Лежа на спине с приподнятыми ногами
   • B) Сидя с наклоном вперед
   • C) Лежа на животе
   • D) Стоя с расправленными плечами
     Ответ: A) Лежа на спине с приподнятыми ногами

4. Каковы основные действия при кровотечении из носа?

   • A) Наклонить голову назад
   • B) Зажать ноздри и наклонить голову вперед
   • C) Нанести холод на область носа
   • D) Использовать ватные тампоны
     Ответ: B) Зажать ноздри и наклонить голову вперед

5. Какой метод первой помощи применяется при ударе электрическим током?

   • A) Искусственное дыхание
   • B) Массаж сердца
   • C) Остановка дыхания
   • D) Отключение источника тока и оценка состояния пострадавшего
     Ответ: D) Отключение источника тока и оценка состояния пострадавшего

6. Что нужно сделать при ожоге?

   • A) Накрыть место ожога плотной повязкой
   • B) Промывать холодной водой
   • C) Нанести спирт или раствор йода
   • D) Накрыть место ожога теплым одеялом
     Ответ: B) Промывать холодной водой

7. Каковы признаки анафилаксии?

   • A) Легкое покраснение кожи
   • B) Затрудненное дыхание и отек лица
   • C) Увеличение аппетита
   • D) Снижение физической активности
     Ответ: B) Затрудненное дыхание и отек лица

8. Что нужно сделать при подозрении на перелом конечности?

   • A) Негайно двигать конечность
   • B) Зафиксировать конечность в неподвижном положении
   • C) Уложить пострадавшего в комфортное положение
   • D) Нанести компресс на место перелома
     Ответ: B) Зафиксировать конечность в неподвижном положении

9. Каков основной признак инсульта?

   • A) Острая головная боль
   • B) Потеря чувства в одной стороне тела
   • C) Тошнота
   • D) Учащенное сердцебиение
     Ответ: B) Потеря чувства в одной стороне тела

10. В случае обморожения на каком этапе следует обратиться за медицинской помощью?

    • A) Только в случае сильного обморожения
    • B) В любом случае, если есть признаки обморожения
    • C) Если обморожение затрагивает только пальцы рук или ног
    • D) Если есть необходимость в ампутации
      Ответ: B) В любом случае, если есть признаки обморожения

Завершение теста

Тест завершен! Проверьте ваши ответы и подготовьтесь к обсуждению тем, которые вызвали затруднения. Удачи на экзамене!

Тест по Русскому языку на тему "Футуризм"

Класс: 11

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое из следующих направлений возникло в начале XX века и связано с футуризмом? a) Реализм
   b) Импрессионизм
   c) Авангардизм
   d) Барокко

2. Кто из следующих поэтов считается основателем русского футуризма? a) Anna Ахматова
   b) Велимир Хлебников
   c) Сергей Есенин
   d) Борис Гребенщиков

3. Какой манифест был первым, провозгласившим идеи футуризма? a) "Манифест о значении поэзии"
   b) "Манифест футуристов"
   c) "Творческий метод",
   d) "Барабанный гром"

4. Какое из следующих утверждений лучше всего описывает футуристическую поэзию? a) Откровенное восхваление природы
   b) Восприятие истинной реальности через призму мечты
   c) Поддержка традиционных ценностей и стилей
   d) Идея о прогрессе, динамике и разрушении старого порядка

5. Какой элемент футуристической поэзии часто использовался для выражения ритма и звучания слов? a) Аллитерация
   b) Символизм
   c) Параллелизм
   d) Графика

6. Какое из следующих произведений не относится к футуризму? a) "Завтра была война"
   b) "Пощечина общественному вкусу"
   c) "Я, поэт"
   d) "Письмо к друзьям"

7. Почему футуристы отвергали классику и традиционные формы искусства? a) Они считали, что искусство должно отражать современность.
   b) Они не любили старинные произведения.
   c) Они стремились к экономии времени.
   d) Их вдохновляли античные произведения.

8. Какое понятие является основополагающим для футуристической концепции времени? a) Ностальгия
   b) Ретро
   c) Динамика
   d) Статичность

9. Кто автор знаменитой строки: «Скоро мы станем одинаковыми»? a) Владимир Маяковский
   b) Велимир Хлебников
   c) Давид Бурлюк
   d) Алексей Крученых

10. Каковы основные черты футуристического языка? a) Простота и ясность
    b) Игра со знаками, смешение стилей
    c) Монотонность и ритмичность
    d) Интуитивный подход к грамматике

11. Какие изобретения футуристов касались визуального искусства? a) Кубизм
    b) Футуристическая живопись
    c) Сюрреализм
    d) Поп-арт

12. Как футуристы воспринимали технологический прогресс? a) Они считали, что он разрушающе влияет на человека.
    b) Они приветствовали и активно использовали его в своем творчестве.
    c) Они игнорировали технологические новшества.
    d) Они считали, что прогресс несет только беды.

13. Какой стиль письма активно использовался футуристами для передачи эмоций? a) Лирический
    b) Эпистолярный
    c) Прозаический
    d) Фрагментарный

14. Как футуризм повлиял на литературный язык? a) Упрощение лексического состава
    b) Обогащение языка новыми терминами и образами
    c) Сокращение поэтических форм
    d) Упрощение синтаксиса

15. Футуризм в поэзии часто использовал приемы подражания каким языкам? a) Древнегреческом
    b) Латинском
    c) Программистским языкам
    d) Языкам науки и техники

Удачи на тесте!