Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2024 10:10
Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.
Students must ________ (do) their homework every night.
In science class, we learn about ________ (plants) and animals.
It is important to _____ (respect) your teachers and classmates.
We have ________ (mathematics) on Mondays and Wednesdays.
You should always ________ (arrive) on time for class.
Our school has a rule about using ________ (phones) during lessons.
In art class, we can ________ (paint) and draw.
It is not allowed to ________ (chew) gum in the classroom.
We study ________ (history) to learn about the past.
At our school, everyone must ________ (wear) a uniform.
Проверьте свои ответы и обсудите их с классом!
Тест по информатике. Непозиционные и позиционные системы счисления. 8 класс
Вопрос 1. Какая система счисления является позиционной?
Вопрос 2. Какой признак характерен для непозиционных систем счисления?
Вопрос 3. Как будет число 47 в римской системе счисления?
Ответы:
Тест по математике. Тема: Отрицательные числа. Класс: 6. Формат: тест с единственным правильным ответом. Количество вопросов: 20. Ответы: без ответов.
Что означает число -4? A) положительное B) отрицательное C) ноль D) не число
Расположите на числовой оси в порядке возрастания: -7, 0, 5 A) -7, 0, 5 B) 5, 0, -7 C) 0, -7, 5 D) -7, 5, 0
(-5) + (-3) = ? A) -8 B) -2 C) 2 D) -15
(-6) - (-2) = ? A) -8 B) -4 C) 4 D) 0
(-4) × 2 = ? A) 8 B) -8 C) -2 D) 0
Значение |−9| равно? A) -9 B) 9 C) 0 D) 18
3 - 8 = A) -11 B) -5 C) 5 D) 11
Противоположное число: -(-7) = A) -7 B) 7 C) 0 D) 14
Что больше: -10 или -3? A) -10 B) -3 C) они равны D) не число
Температура -12°C. Какой знак у этого числа? A) положительный B) отрицательный C) нулевой D) не число
(-12) ÷ 3 = A) -4 B) 4 C) -36 D) 0
Верно ли: -20 < -5 ? A) Да B) Нет C) Невозможно D) Нужно ещё данные
Упорядочите по возрастанию: -2, 4, -7, 0 A) -2, 4, -7, 0 B) -7, -2, 0, 4 C) -7, 0, -2, 4 D) 0, -2, -7, 4
Вычислите: |−15| − |−7| = A) 8 B) 22 C) 7 D) 0
Расстояние между точками -3 и 2 на числовой оси равно: A) 5 B) 1 C) 6 D) 3
Если долг -5 и заплатили 2, каков новый долг? A) -2 B) -3 C) 3 D) 7
(-8) + 5 = A) -3 B) 3 C) -13 D) 0
(-3) × (-2) = A) -6 B) 6 C) -5 D) 0
Что получится из 0 - (-7)? A) -7 B) 7 C) 0 D) -0
Число, противоположное -11, равно: A) -11 B) 11 C) 0 D) 1
Конечно! Ниже представлен тест по истории для 6 класса на тему «Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV в.». В тесте пять вопросов с вариантами ответов и правильными ответами указаны отдельно.
Тест по истории
Тема: Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV в.
Вариант с множественным выбором
1. Какие государства существовали на юге и юго-западе от Руси в XIII — XIV веках?
A) Великие Луки и Новгород
B) Золотая Орда и Кара spara
C) Литва и Польша
D) Византийская империя и Болгария
Правильные ответы: B, C
2. Что стало причиной раскола Киева и образования самостоятельных русских княжеств в XIII веке?
A) Нападение монголов и ослабление центральной власти
B) Войны с Польшей
C) Указ князя о разделении территории
D) Нашествие татаро-монголов и распад киевской Руси
Правильные ответы: A, D
3. Какие из перечисленных государств были соседями Руси в XIV веке?
A) Литва и Тевтонский орден
B) Франция и Англия
C) Золотая Орда и Византийская империя
D) Китай и Япония
Правильные ответы: A, C
4. Кто из русских князей в XIV веке успешно боролся за объединение русских земель и противостояние иностранным врагам?
A) Дмитрий Донской
B) Иван IV Грозный
C) Юрий Долгорукий
D) Иван Калита
Правильные ответы: A, D
5. В чем заключалась особенность русских земель в XIV веке?
A) Они были объединены в единое государство
B) Большинство русских земель находились под властью Золотой Орды
C) Никаких внешних врагов не было
D) Русские земли находились под контролем Византии
Правильные ответы: B
Если нужно, я могу подготовить более подробные объяснения по каждому вопросу.