Тест на тему Правила безопасности при обращении с газом, электричеством. Места общего пользования.

Ниже тест по обществознанию на тему "индивидуальное сознание" для 10 класса. Тип вопросов — Соотнесение. Всего 3 задания. В конце — ключ ответов.

Вопрос 1. Соотнесите понятия с их определениями Понятий:

1. Самосознание
2. Самооценка
3. Саморегуляция
4. Социальная идентичность

Определения: a) Способность человека осознавать себя как личность, видеть мотивы, цели и особенности поведения. b) Оценка человеком своих достоинств, возможностей и уровня развития. c) Управление своими действиями, мыслями и эмоциями в ходе деятельности. d) Часть личности, формирующаяся в процессе социализации и отражающая принадлежность к определённой группе и культурным образцам.

Вопрос 2. Соотнесите понятия с их определениями Понятий:

1. Рефлексия
2. Личностная ценность
3. Мировоззрение
4. Социальная роль

Определения: a) Универсальные принципы и взгляды на мир, которые человек принимает как ориентир в жизни. b) Способность анализировать и осмысливать свое поведение и причины поступков. c) Осознание своей значимости и уникальности собственной личности. d) Ожидаемая и принятая обществом функция индивида в системе социальных ролей.

Вопрос 3. Соотнесите понятия с их определениями Понятий:

1. Самоконтроль
2. Социальная роль
3. Самоопределение
4. Образ "Я"

Определения: a) Способность контролировать поведение и эмоции в соответствии с нормами и последствиями. b) Процесс поиска и осознания собственных целей, смыслов и пути развития. c) Образ собственного "Я", который человек конструирует в сознании. d) Роль индивида в системе социальных функций, ожидаемая обществом.

Ответы Вопрос 1: 1-а, 2-б, 3-в, 4-д Вопрос 2: 1-б, 2-в, 3-а, 4-г? Примечание: верные соответствия — 1) Рефлексия — b; 2) Личностная ценность — c; 3) Мировоззрение — a; 4) Социальная роль — d (более точно: 1-б, 2-в, 3-а, 4-d) Вопрос 3: 1-а, 2-d, 3-б, 4-c

Если нужно, могу переработать варианты определений или увеличить/уменьшить сложность.

Тест по английскому языку: Present Simple и Present Continuous Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

Инструкция: Соотнесите пункты столбца A с подходящими вариантами из столбца B. Запишите номер пункта A и номер варианта B (например, A1 — B3) рядом с каждым пунктом.

Столбец A A1. She ____ to school every day. A2. They ____ to school now. A3. Tom ____ breakfast at 7 o'clock. A4. We ____ football at the moment. A5. My brother ____ to music every day. A6. She ____ the piano now. A7. The children ____ in the park on Saturdays. A8. He ____ coffee now. A9. They ____ books after school. A10. I ____ a sandwich every day.

Столбец B B1. goes B2. are going B3. eats B4. are playing B5. listens B6. is playing B7. play B8. is drinking B9. read B10. eat

Тест по литературе: Тема — Фольклор. Класс — 4. Тип вопросов: единственный выбор. 20 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Что такое фольклор? A) произведения известных авторов B) народные творения, передающиеся устно C) научные трактаты D) газеты и журналы Ответ: B

2. Какой жанр НЕ относится к фольклору? A) сказка B) легенда C) очерк D) загадка Ответ: C

3. Что такое былина? A) народная эпическая песня о богатырях B) детская сказка C) лирическая песня D) загадка Ответ: A

4. Что характеризует сказки народной устной традиции? A) реальность без волшебства B) волшебство, испытания героя, помощь волшебников C) научный стиль D) журнальные статьи Ответ: B

5. Колобок встречает на пути в сказке Колобок? A) зайчик, волк, медведь B) лиса C) кот D) сова Ответ: A

6. Какова мораль сказки о Колобке? A) не доверяй незнакомцам B) никогда не ешь сладости C) богатство приносит счастье D) дружба важнее мудрости Ответ: A

7. Кто последним съедает Колобка в сказке Колобок? A) Волк B) Медведь C) Лиса D) Зайчик Ответ: C

8. В былинах главные герои обычно такие: A) богатырь и конь B) принц и принцесса C) кузнец и сапожник D) учёный и студент Ответ: A

9. Что такое загадка? A) вопрос, на который нужно догадаться B) длинная история C) песня D) легенда Ответ: A

10. Что такое пословица? A) краткое поучительное выражение B) длинная история C) песня D) легенда Ответ: A

11. Какие признаки фольклора отличаются от литературных текстов? A) он передается устно и часто меняется от поколения к поколению B) он всегда без смысла C) он написан строгой формой D) он не изменяется Ответ: A

12. Какие персонажи чаще всего встречаются в былинах? A) богатырь, конь B) принц и принцесса C) кузнец и сапожник D) волшебник и тролль Ответ: A

13. Что такое колыбельная песня? A) песня, которую поют, чтобы уложить спать младенца B) песня для праздника C) песня про богатырей D) песня про лес Ответ: A

14. Что из перечисленного относится к формам фольклора, передающимся устно? A) сказки, былины, загадки, пословицы B) романы C) очерки D) учебники Ответ: A

15. Что такое легенда? A) рассказ, который часто связан с конкретным местом и реальными событиями B) сказка про волшебство C) научная статья D) песня Ответ: A

16. Какой смысл несёт изучение фольклора в школе? A) понимать культуру и историю народа B) учить иностранный язык C) готовиться к экзамену по биологии D) изучать новые гаджеты Ответ: A

17. Что такое колыбельная? A) песня, которую поют, чтобы уложить спать младенца B) песня для праздника C) песня о богатырях D) песня про лес Ответ: A

18. Что означает термин "фольклор" в целом? A) народные произведения устной традиции B) знаменитые писатели C) современные новости D) наука Ответ: A

19. Какой из ниже признаков относится к фольклору? A) отсутствие автора и изменение при передаче B) строгий авторский стиль C) фиксированный текст D) не рассказывает о людях Ответ: A

20. Какие формы фольклора относятся к устному творчеству? A) сказки, былины, загадки, пословицы B) романы, очерки C) учебники D) газеты Ответ: A

Тест по геометрии (7 класс) Тема: задача с чертежами, определить параллельность прямых Тип вопросов: единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы даны после каждого вопроса (ключ в конце)

1. На чертеже изображены две прямые p и q. Прямые заданы через точки:

• p: A(0,0) и B(6,2)
• q: C(0,1) и D(6,3) Определите, параллельны ли прямые p и q. а) Да б) Нет в) Прямые совпадают г) Прямые пересекаются

2. На чертеже изображены прямые m и n. m через A(0,0)–B(4,4); n через C(0,2)–D(4,0). Определите, параллельны ли m и n. а) Да б) Нет в) Совпадают г) Пересекаются

3. На чертеже две прямые r и s: r проходит через A(0,0) и B(6,0); s через C(2,-3) и D(7,-3). Определите, параллельны ли r и s. а) Да б) Нет в) Совпадают г) Пересекаются

4. На чертеже три прямые L1, L2, L3:

• L1 через A(0,0)–B(4,2) (наклон 0.5)
• L2 через C(1,1)–D(5,3) (наклон 0.5)
• L3 через E(0,2)–F(4,0) (наклон -0.5) Какие из прямых параллельны? а) L1 и L2 б) L1 и L3 в) L2 и L3 г) все три

5. На чертеже три прямые p, q, r, все параллельны (одинаковый наклон):

• p через A(0,0)–B(4,2)
• q через C(1,1)–D(5,3)
• r через E(2,2)–F(6,4) Утверждения: a) p // q; b) q // r; c) p // r; d) Все перечисленные Правильный ответ: d

Ответы:

1. a
2. б (в вашем списке: b)
3. а
4. а
5. d

Ключ к ответам: 1 — а 2 — б 3 — а 4 — а 5 — д