Тест на тему Проблема условий и движущих сил психического развития в возрастной психологии.

Ниже тест по теме: "Смысловые отношения между частями сложноподчинённых предложений" для 9 класса. Формат: единичный выбор (один правильный ответ). Всего 15 вопросов. В конце — ключ к ответам.

1. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Когда заканчивается урок, мы идём домой»? A) время B) причина C) условие D) следствие

2. В каком смысле связь между частями в предложении: «Мы опоздали на урок, потому что трафик был пробкой»? A) время B) причина C) условие D) цель

3. Какое смысловое отношение выражено придаточным: «Я пойду на стадион, если погода улучшится»? A) время B) причина C) условие D) цель

4. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Снег шел без остановки, так что мы решили остаться дома»? A) время B) причина C) следствие D) уступка

5. Какое смысловое отношение выражено придаточным: «Хоть шел сильный дождь, они вышли на пробежку»? A) время B) условие C) уступка D) образа действия

6. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Она записала номер, чтобы позвонить позже»? A) время B) причина C) цель D) место

7. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Мы нашли ручей там, где раньше проходил лес»? A) время B) место C) причина D) условие

8. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Он ответил точно так же, как и прежде»? A) время B) образа действия C) сравнение D) уступка

9. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Она сказала, что устала»? A) времени B) изъяснительное C) условия D) места

10. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «После того как мы пообедали, мы продолжили путь»? A) времени B) причины C) условия D) следствия

11. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Он повторял правила, чтобы не забыть их на контрольной»? A) времени B) цели C) условия D) сравнение

12. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Если не хочешь, — не приходи»? A) времени B) условия C) уступки D) места

13. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Хотя он был устал, он всё же продолжал работать»? A) времени B) причины C) уступки D) сравнительный

14. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Она поступила так, как объяснил учитель»? A) времени B) места C) образа действия D) причины

15. Какое смысловое отношение между частями в предложении: «Мы нашли место, где продают лучшие пирожные»? A) времени B) места C) причины D) цели

Ключ к ответам: 1A, 2B, 3C, 4C, 5C, 6C, 7B, 8C, 9B, 10A, 11B, 12B, 13C, 14C, 15B

Тест по математике для 5 класса

Тема: Умножение и деление обыкновенных дробей

---

Вопрос 1: Умножьте дроби: ( \frac{2}{3} \times \frac{4}{5} ).

Ответ: ( \frac{8}{15} )

---

Вопрос 2: Разделите дроби: ( \frac{3}{4} \div \frac{2}{3} ).

Ответ: ( \frac{9}{8} ) или ( 1 \frac{1}{8} )

---

Вопрос 3: Умножьте дроби: ( \frac{1}{2} \times \frac{3}{7} ).

Ответ: ( \frac{3}{14} )

---

Вопрос 4: Разделите дроби: ( \frac{5}{6} \div \frac{1}{2} ).

Ответ: ( \frac{5}{3} ) или ( 1 \frac{2}{3} )

---

Вопрос 5: Умножьте дроби: ( \frac{7}{8} \times \frac{2}{3} ).

Ответ: ( \frac{14}{24} ) или ( \frac{7}{12} )

---

Вопрос 6: Разделите дроби: ( \frac{4}{5} \div \frac{3}{10} ).

Ответ: ( \frac{8}{3} ) или ( 2 \frac{2}{3} )

---

Вопрос 7: Умножьте дроби: ( \frac{5}{9} \times \frac{2}{7} ).

Ответ: ( \frac{10}{63} )

---

Вопрос 8: Разделите дроби: ( \frac{1}{4} \div \frac{5}{6} ).

Ответ: ( \frac{3}{10} )

---

Вопрос 9: Умножьте дроби: ( \frac{3}{5} \times \frac{1}{2} ).

Ответ: ( \frac{3}{10} )

---

Вопрос 10: Разделите дроби: ( \frac{2}{3} \div \frac{4}{5} ).

Ответ: ( \frac{5}{6} )

---

Вопрос 11: Умножьте дроби: ( \frac{1}{3} \times \frac{5}{4} ).

Ответ: ( \frac{5}{12} )

---

Вопрос 12: Разделите дроби: ( \frac{7}{10} \div \frac{1}{2} ).

Ответ: ( \frac{7}{5} ) или ( 1 \frac{2}{5} )

---

Вопрос 13: Умножьте дроби: ( \frac{2}{5} \times \frac{3}{8} ).

Ответ: ( \frac{6}{40} ) или ( \frac{3}{20} )

---

Вопрос 14: Разделите дроби: ( \frac{6}{11} \div \frac{2}{3} ).

Ответ: ( \frac{9}{11} )

---

Вопрос 15: Умножьте дроби: ( \frac{3}{7} \times \frac{4}{9} ).

Ответ: ( \frac{12}{63} ) или ( \frac{4}{21} )

---

Заключение:

Этот тест содержит 15 вопросов, связанных с умножением и делением обыкновенных дробей. Каждому вопросу соответствует правильный ответ. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по русскому языку для 4 класса

Тема: Глагол

Инструкция: Вставьте подходящее по смыслу слово в пропуск.

1. Ветер __________ (дуть) очень сильно.

   • Ответ: дует

2. Я __________ (читать) интересную книгу вчера.

   • Ответ: читал(а)

3. Мама __________ (готовить) ужин каждый день.

   • Ответ: готовит

4. Птицы __________ (лететь) на юг осенью.

   • Ответ: летят

5. Ребёнок __________ (играть) на площадке.

   • Ответ: играет

6. Мы __________ (путешествовать) летом в деревню.

   • Ответ: путешествовали

7. Снег __________ (падать) с неба.

   • Ответ: падает

8. Учитель __________ (объяснять) материал на уроке.

   • Ответ: объясняет

9. Я __________ (смотреть) новый фильм в кино.

   • Ответ: смотрел(а)

10. Цветы __________ (цвести) весной.

• Ответ: цветут

Итоги теста:

• Всего вопросов: 10
• Количество правильных ответов: ___ из 10

Удачи в подготовке!

Тест по социологии для 11 класса: Личность как социальный тип

Вопрос 1: Какой из нижеперечисленных факторов является одним из основных критериев определения личности в социологии? a) Раса b) Возраст c) Профессия d) Вес

Ответ:

Вопрос 2: Что означает понятие "социальная идентичность" в контексте личности? a) Определение личности по семейным связям b) Набор общественных ролей и статусов, присущих личности c) Генетические особенности личности d) Степень образования личности

Ответ:

Вопрос 3: Какой фактор оказывает наибольшее влияние на формирование личности? a) Генетика b) Образование c) Окружающая среда d) Социальный статус

Ответ:

Вопрос 4: Что означает понятие "социальный тип" в социологии личности? a) Тип личности, принадлежащий к определенной социальной группе b) Индивидуальные качества личности c) Степень успешности личности в обществе d) Способности и таланты личности

Ответ:

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться!