Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2024 18:44
Тема: Проблема условий и движущих сил психического развития в возрастной психологии
Класс: 11
Что из перечисленного является главным условием психического развития по мнению Л.С. Выготского?
A) Наследственность
B) Социальное взаимодействие
C) Индивидуальный опыт
D) Экологические факторы
Какую роль в психическом развитии детей играют эмоциональные связи с родителями согласно attachment theory (теории привязанности)?
A) Они не играют никакой роли
B) Они являются единственным фактором развития
C) Они создают основу для формирования привязанностей в будущем
D) Они мешают развитию самостоятельности
Какое из следующих утверждений верно в отношении движущих сил психического развития по теории Ж. Пиажé?
A) Развитие является результатом внешних воздействий
B) Важен только индивидуальный опыт
C) Развитие происходит через стадии, каждая из которых имеет свои задачи
D) Развитие всегда линейное и предсказуемое
Какой фактор, по мнению Э. Эриксона, является важным в формировании идентичности подростка?
A) Успехи в учебе
B) Отношения со сверстниками
C) Влияние учителей
D) Произведения искусства
Какой из нижеперечисленных факторов не относиться к условиям психического развития по теории Б. Г. Ананьева?
A) Социальные условия
B) Культурные традиции
C) Генетические предрасположенности
D) Условия воспитания
Какой механизм психического развития выступает основным по мнению Л. С. Выготского?
A) Сверхсознание
B) Междуличностное взаимодействие
C) Внутренний диалог
D) Эмоциональная регуляция
Что из перечисленного описывает концепцию "зоны ближайшего развития"?
A) Разница между актуальным и потенциальным развитием
B) Область, в которой ребенок не может действовать самостоятельно
C) Уменьшение активности в процессе обучения
D) Все вышеперечисленное
Что такое "прерванное развитие"?
A) Развитие, которое происходит слишком быстро
B) Развитие, которое нарушается отрицательными факторами
C) Развитие, полностью зависящее от окружающей среды
D) Развитие, происходящее без вмешательства социализации
Какое из следующих утверждений наилучшим образом описывает концепцию архетипов К. Юнга?
A) Они являются универсальными образами и моделями поведения
B) Они не имеют влияния на психическое развитие
C) Они зависят от культурных традиций
D) Они связаны с индивидуальной психопатологией
Какой компонент является ключевым в понимании психического развития с позиций гуманистической психологии?
A) Негативный опыт
B) Стремление к самореализации
C) Быстрое обучение
D) Социальные роли
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания в области возрастной психологии и подготовиться к экзаменам!
Вам необходимо соотнести термины, имена или направления с правильными описаниями. Напишите букву, соответствующую правильному ответу, в колонке рядом с номером вопроса.
Фотопортрет a) Живопись, характеризующаяся яркими цветами и свободной манерой письма.
Импрессионизм b) Первый известный фотографический портрет, созданный Луи Дагером.
Сюрреализм c) Стиль в фотографии, акцентирующий внимание на внутреннем мире личности.
Дагеротипия d) Исторически важный жанр фотографии, получивший широкое признание в XIX веке.
Наивное искусство e) Искусство, где фотография рассматривается как способ запечатления реальности.
Портретная живопись f) Направление, затрагивающее сны, подсознание и воображение, что часто отражается в фотопортретах.
Ренессанс g) Эпоха, ставшая основой для реалистичного изображения человека в изобразительном искусстве и вдохновившая фотографов.
Авангард h) Эстетика, которая активно использовала фотографию как средство самовыражения и эксперимента.
1 - d
2 - a
3 - f
4 - b
5 - e
6 - h
7 - g
8 - c
Этот тест позволит вам оценить знания о фотопортрете и его связи с различными направлениями в искусстве. Удачи!
Опишите, что такое штатив и для чего он используется в медиапроизводстве.
Ответ: Штатив - это устойчивое устройство, предназначенное для крепления камеры, чтобы обеспечить стабильность и неподвижность изображения во время съемки.
Каковы основные части штатива? Перечислите их.
Ответ: Основные части штатива: три ноги, центральная колонна, головка штатива, зажимы для ног, уровень для горизонтали.
Что такое монопод и чем он отличается от штатива?
Ответ: Монопод - это одноопорное устройство для крепления камеры, которое более мобильное, чем штатив, но менее стабильно, так как имеет только одну ногу.
Назовите три преимущества использования штатива при съемке.
Ответ: 1) Стабильность изображения. 2) Возможность длительной экспозиции. 3) Комфортная работа при съемке отдаленных объектов.
Как правильно установить штатив? Опишите основные шаги.
Ответ: Убедитесь, что все ноги штатива одинаковой длины, раскройте ноги, зафиксируйте их, установите центр штатива на нужной высоте и проверьте уровень горизонтали.
Почему важно использовать уровень при установке камеры на штатив?
Ответ: Уровень помогает обеспечить правильную горизонталь кадра, предотвращая искажение изображения.
Как правильно закрепить камеру на штативе?
Ответ: Установите крепежные элементы камеры на головке штатива и закрутите зажимы, чтобы обеспечить надежную фиксацию.
Что делать, если штатив качается даже после установки?
Ответ: Проверьте, правильно ли установлены ноги штатива, возможно, нужно увеличить высоту или добавить противовес.
Для каких типов съемок лучше всего использовать штатив? Объясните ваш выбор.
Ответ: Штатив лучше использовать для статичных съемок, пейзажей, ночной съемки или при использовании длительной экспозиции, где требуется максимальная стабильность.
Как влияет высота штатива на кадр?
Ответ: Высота штатива влияет на угол съемки и перспективу кадра, что может изменить восприятие объекта на изображении.
Какой тип головки штатива предпочтительнее для видеосъемки и почему?
Ответ: Для видеосъемки предпочтительней использовать видеоголовку, так как она обеспечивает более плавные движения и легкий контроль углов.
Можно ли использовать монопод вместо штатива? В каких случаях это приемлемо?
Ответ: Да, монопод можно использовать вместо штатива в условиях, где требуется мобильность и быстрая установка, особенно при съемке в движении.
Опишите процесс проверки устойчивости штатива перед началом съемки.
Ответ: Проверить устойчивость можно, слегка потянув за камеру или штатив, после чего убедиться, что он не шатается и надежно закреплен.
Почему важно следить за весом камеры при использовании штатива?
Ответ: Важно, потому что слишком тяжелая камера может привести к поломке штатива или его неустойчивости.
С какими проблемами может столкнуться оператор при установке камеры на неравной поверхности?
Ответ: Оператор может столкнуться с проблемами нестабильности, возможностью падения камеры и сложности в выравнивании кадра.
Какие аксессуары могут помочь улучшить работу со штативом?
Ответ: Полезными аксессуарами могут быть грузики для увеличения стабильности, уровни для проверки горизонта и зажимы для устойчивости.
Что необходимо учитывать при выборе штатива для съемки?
Ответ: Необходимо учитывать вес камеры, тип головки, высоту, материал и мобильность.
Как можно дополнительно укрепить штатив на ветреной местности?
Ответ: Можно использовать противовес, привязать к ногам штатива груз или разместить камни на платформе.
При съемке какого вида материала следует отдавать предпочтение стационарному штативу?
Ответ: При съемке документальных фильмов, интервью или учебных видео, где важна четкость изображения.
Какова роль оператора в процессе установки камеры на штатив?
Ответ: Оператор отвечает за правильность установки, проверку уровня и устойчивости, а также за выбор необходимого угла и высоты для получения желаемого кадра.
Этот тест позволяет ученикам углубить свои знания об установке камер на штатив и монопод, а также развить навыки критического мышления и самовыражения.
Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Предложение"
Вопросы:
Завтра я ____ (пойду, поеду) в школу.
Мама ____ (печет, печь) вкусные пироги.
На улице ____ (светит, светит) солнце.
Я ____ (люблю, любила) читать книги.
В лесу ____ (бегает, бегал) зайчик.
Мы ____ (играем, играл) в футбол на площадке.
Я ____ (вижу, видел) радугу после дождя.
В классе ____ (сидят, сидел) наши друзья.
Птицы ____ (летают, летал) высоко в небе.
Вечером мы ____ (ужинаем, ужинал) всей семьей.
Тест завершен. Успехов в подготовке к экзаменам!