Тест на тему Экстремизм и терроризм как угроза устойчивого развития общества

Тест по истории: Правление Александра II (9 класс) Тип: Соотнесение Количество вопросов: 7 Ответы: да

Инструкция: соотнесите каждый номер левой колонки с правильной буквой в правой колонке.

Левая колонка (утверждения)

1. Отмена крепостного права в 1861 году
2. Судебная реформа 1864 года, введшая независимые суды и суды присяжных
3. Учреждение земельных и городских дум как органов местного самоуправления
4. Введение всеобщей воинской повинности и модернизация армии
5. Расширение образовательной системы и доступ к образованию
6. Развитие железнодорожной сети и промышленности
7. Смягчение цензуры и рост свободы печати

Правая колонка (термины) A) Отмена крепостного права B) Судебная реформа 1864 C) Земства и городские думы D) Всеобщая военная повинность и военная реформа E) Образование и просвещение F) Развитие железных дорог G) Свобода печати и смягчение цензуры

Ключ к ответам 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - F 7 - G

1. Что историки называют промышленным переворотом?

A) Переход от ручного труда к машинному и фабричному производству
B) Замену монархии республикой
C) Отказ от международной торговли
D) Возвращение к натуральному хозяйству

2. В какой стране промышленный переворот начался раньше всего?

A) В Германии
B) Во Франции
C) В Великобритании
D) В России

3. Какой вид топлива сыграл ключевую роль в работе первых паровых машин?

A) Торф
B) Каменный уголь
C) Нефть
D) Природный газ

4. Что означает понятие «урбанизация»?

A) Уменьшение числа городов
B) Переселение жителей городов в деревни
C) Распространение натурального хозяйства
D) Рост городов и доли городского населения

5. Как назывался класс наёмных фабричных рабочих?

A) Пролетариат
B) Буржуазия
C) Аристократия
D) Духовенство

6. Какова была главная цель Венского конгресса 1814–1815 годов?

A) Установить колониальное господство европейских стран в Азии
B) Распространить социалистические идеи
C) Восстановить монархический порядок и равновесие сил в Европе
D) Ликвидировать все национальные государства

7. Какая идеология выступала за гражданские свободы, конституцию и неприкосновенность частной собственности?

A) Консерватизм
B) Либерализм
C) Абсолютизм
D) Милитаризм

8. Что было характерно для консерватизма?

A) Немедленная мировая революция
B) Отказ от любых государственных законов
C) Полная отмена частной собственности
D) Защита традиций и проведение постепенных реформ

9. Что такое чартизм?

A) Движение в Великобритании за избирательную реформу и политические права
B) Тайное общество в Италии
C) Крестьянское восстание в Российской империи
D) Учение о колониальном господстве

10. В какой стране началась революция 1848 года?

A) В Австрии
B) В Италии
C) Во Франции
D) В Пруссии

11. Кто был авторами «Манифеста Коммунистической партии»?

A) Наполеон Бонапарт и Клеменс Меттерних
B) Карл Маркс и Фридрих Энгельс
C) Чарльз Дарвин и Альфред Уоллес
D) Джузеппе Гарибальди и Камилло Кавур

12. Кто возглавил поход «тысячи» в ходе объединения Италии?

A) Отто фон Бисмарк
B) Авраам Линкольн
C) Камилло Кавур
D) Джузеппе Гарибальди

13. Кто сыграл решающую роль в объединении Германии под руководством Пруссии?

A) Отто фон Бисмарк
B) Джузеппе Мадзини
C) Наполеон III
D) Авраам Линкольн

14. Какой вопрос был главным узлом противоречий между Севером и Югом США перед Гражданской войной 1861–1865 годов?

A) Борьба за контроль над Суэцким каналом
B) Религиозный конфликт между католиками и протестантами
C) Вопрос о рабстве и будущем государственного единства США
D) Спор о колонизации Австралии

15. Каков был важнейший результат Гражданской войны в США?

A) Восстановление рабства
B) Сохранение единства США и отмена рабства
C) Создание Германской империи
D) Раздел США на независимые государства

16. Что означала реставрация Мэйдзи в Японии?

A) Усиление изоляции страны и отказ от промышленности
B) Передачу власти сёгуну
C) Упразднение императорской власти и создание республики
D) Восстановление политической власти императора и модернизацию страны

17. Что было характерно для империализма конца XIX века?

A) Соперничество индустриальных держав за колонии, сырьё и рынки сбыта
B) Исчезновение колоний
C) Предоставление всем колониям равных политических прав
D) Прекращение международного соперничества

18. Какое изобретение позволило быстро передавать сообщения по проводам?

A) Паровоз
B) Прядильная машина
C) Электрический телеграф
D) Двигатель внутреннего сгорания

19. Какой вид энергии обеспечил широкое развитие электрического освещения и электрического транспорта?

A) Энергия ветра
B) Электрическая энергия
C) Мускульная энергия
D) Энергия животных

20. Кто разработал теорию эволюции посредством естественного отбора?

A) Луи Пастер
B) Джеймс Уатт
C) Майкл Фарадей
D) Чарльз Дарвин

21. В каком году в Российской империи было отменено крепостное право?

A) 1861 году
B) 1812 году
C) 1825 году
D) 1905 году

22. Что представляли собой земства, созданные в Российской империи в 1864 году?

A) Военные подразделения
B) Частные промышленные компании
C) Органы местного выборного самоуправления
D) Революционные партии

23. Какое событие произошло 14 декабря 1825 года?

A) Венский конгресс
B) Восстание декабристов
C) Отмена крепостного права
D) Начало Крымской войны

24. Какое последствие поражения Российской империи в Крымской войне ускорило проведение реформ?

A) Расширение русских колоний
B) Восстановление крепостного права
C) Упразднение земств
D) Выявление военно-экономической отсталости страны

25. Кто командовал русской армией в Бородинском сражении?

A) Михаил Кутузов
B) Александр Суворов
C) Михаил Скобелев
D) Алексей Ермолов

Ответы

1 — A
2 — C
3 — B
4 — D
5 — A
6 — C
7 — B
8 — D
9 — A
10 — C
11 — B
12 — D
13 — A
14 — C
15 — B
16 — D
17 — A
18 — C
19 — B
20 — D
21 — A
22 — C
23 — B
24 — D
25 — A

Тест по русскому языку на тему "Однокоренные слова" для 3 класса

Инструкция: Вставь пропущенное слово, используя однокоренные слова.

1. У меня есть много __________ (книга) для чтения.

2. На дереве выросло много __________ (яблоко).

3. В нашем доме всегда __________ (светлый) и уютно.

4. Моя учительница __________ (учить) нас хорошо писать.

5. На уроке мы сделали __________ (рисунок) и его повесили на стену.

Тест по английскому языку на тему "Daily Routine" для 5 класса

Инструкции: Ответьте на все вопросы, используя полные предложения.

1. What time do you usually wake up in the morning?
2. What do you do first after you wake up?
3. How do you get to school?
4. What time does school start and finish?
5. Describe your favorite subject at school. Why do you like it?
6. What do you usually have for breakfast?
7. How long do you spend on your homework every day?
8. What do you do during your lunch break at school?
9. Do you participate in any extracurricular activities? If yes, what are they?
10. What do you usually do after school?
11. What time do you usually have dinner?
12. Who do you usually eat dinner with?
13. Do you have any chores at home? What are they?
14. What time do you go to bed?
15. How many hours do you sleep at night?
16. What do you like to do in your free time?
17. Do you watch TV? If yes, what is your favorite show?
18. What is your morning routine on weekends?
19. What is one thing you always do before going to bed?
20. How do you usually spend your weekends?
21. Do you enjoy any sports? Which ones, and how often do you play?
22. What is your favorite activity to do on a holiday?
23. Describe a typical day in your life.
24. How do you celebrate your birthday? Describe your usual routine on that day.
25. What do you eat for lunch at school?
26. How often do you meet with your friends after school?
27. What do you usually do on a rainy day?
28. Describe a memorable day from your daily routine.
29. How do you help your family at home?
30. What do you usually do before school starts in the morning?
31. Are there any tasks you do every day? List a few.
32. What is something special you do on Sundays?
33. How do you keep track of your schedule during the week?
34. What do you wish you could add to your daily routine? Why?

Удачи на тесте!