Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Д.Фонвизин "Недоросль"
22 сентября 2024 06:12
Тест по литературе на тему "Недоросль" Д. Фонвизина для 8 класса
Вопросы теста:
Кто является главным героем произведения "Недоросль"?
- A) Митрофанушка
- B) Простаков
- C) Скотинин
- D) Софья
Какое обучение получает Митрофан?
- A) Никакого
- B) Успешное
- C) Дистанционное
- D) Университетское
Как зовут мать Митрофана?
- A) Доротея
- B) Татьяна
- C) Простакова
- D) Ирина
Кто является учителем Митрофана?
- A) Кутузов
- B) Филин
- C) Кулибин
- D) Дорофей
Какую роль в произведении играет Параша?
- A) Служанка
- B) Неизвестная
- C) Учительница Митрофана
- D) Друг Митрофана
Какое качество преимущественно ярко проявляется в характере Митрофана?
- A) Ум
- B) Леность
- C) Доброта
- D) Решительность
Какой жанр занимает произведение "Недоросль"?
- A) Пьеса
- B) Роман
- C) Ночью
- D) Повесть
Как характеризуется Простакова?
- A) Умная
- B) Щедрая
- C) Глупая и жадная
- D) Наивная
Кто из персонажей является антагонистом Митрофана?
- A) Митрофан
- B) Скотинин
- C) Татьяна
- D) Дорофей
Каковы взгляды Простаковой на образование?
- A) Положительные
- B) Нейтральные
- C) Отрицательные
- D) Неизвестные
Чьим сыном является Митрофан?
- A) Простаковой
- B) Творцом
- C) Скотинина
- D) Филина
Как зовут девушку, которая любит Митрофана?
- A) Людмила
- B) Софья
- C) Фекла
- D) Нина
Какой конфликт центральный в пьесе "Недоросль"?
- A) Социальный
- B) Внутренний
- C) Межличностный
- D) Экономический
Как реагирует Митрофан на обучение?
- A) У него все получается
- B) Он старается
- C) Он противится
- D) Он безразличен
В какой социальной среде разворачиваются события "Недоросля"?
- A) Дворянство
- B) Крестьяне
- C) Купечество
- D) Патриоты
Какими методами образования недовольна Простакова?
- A) Строгими
- B) Свободными
- C) Традиционными
- D) Новаторскими
Кто помогает Митрофану в учебе?
- A) Никто
- B) Отец
- C) Учитель
- D) Слуги
Каково отношение Софьи к Митрофану?
- A) Любовное
- B) Неприязненное
- C) Безразличное
- D) Доброжелательное
Как Фонвизин изображает критику общества в "Недоросле"?
- A) Позитивно
- B) Нейтрально
- C) С юмором
- D) С иронией
Какого рода конфликт проявляется между Простаковой и ее окружением?
- A) Экономический
- B) Социальный
- C) Личностный
- D) Идеологический
Какое значение имеет название "Недоросль"?
- A) О возрастной недозрелости
- B) О недостатке образования
- C) О росте человека
- D) О моральной зрелости
Как Фонвизин показывает разницу в воспитании между Митрофаном и Софьей?
- A) Через поведение персонажей
- B) Через их разговоры
- C) Через комментарии других персонажей
- D) Через сюжетные повороты
Почему Простакова не хочет, чтобы Митрофан учился?
- A) Она считает, что это ненужно
- B) Она сама не знает
- C) У нее нет денег
- D) Она хочет его замуж выдать
Каково место действия "Недоросля"?
- A) Деревня
- B) Город
- C) Дворец
- D) Учебное заведение
Какой персонаж представляет собой образ разумного человека в пьесе?
- A) Митрофан
- B) Филин
- C) Простакова
- D) Скотинин
Какая тема является центральной в пьесе?
- A) Любовь
- B) Образование
- C) Общество
- D) Семья
Какова роль сцены с "учителем" в произведении?
- A) Показать успех
- B) Показать неэффективность
- C) Показать юмор
- D) Показать дружбу
Как Митрофан относится к своим обязанностям?
- A) Серьезно
- B) С легкостью
- C) С протестом
- D) С работой
Как Фонвизин передает характер Митрофана через диалоги?
- A) Через высокую речевую культуру
- B) Через простонародные выражения
- C) Через пафосные слова
- D) Через умные высказывания
Какое влияние на Митрофана оказывает его окружение?
- A) Положительное
- B) Негативное
- C) Нейтральное
- D) Удачное
Чем заканчивается действие "Недоросля"?
- A) Свадьбой
- B) Успехом
- C) Образованием
- D) Моральным уроком
Как Фонвизин изображает Финансирование в истории?
- A) С помощью диалогов
- B) С помощью снов
- C) С помощью внутренних монологов
- D) С помощью юмора
Какое настроение передает конец произведения?
- A) Унылое
- B) Оптимистичное
- C) Негативное
- D) Праздничное
Какой вопрос является основным в рамках вопроса об образовании?
- A) Нужно ли учиться?
- B) Как получить знания?
- C) Чем заниматься?
- D) Когда учиться?
Что символизирует Митрофан в контексте театра Фонвизина?
- A) Будущее
- B) Прошлое
- C) Безразличие
- D) Невообразимость
Как Простакова реагирует на попытки Митрофана учиться?
- A) С поддержкой
- B) С недовольством
- C) С радостью
- D) С пониманием
Что делает Филин, когда видит неуспехи Митрофана?
- A) Уходит
- B) Расстраивается
- C) Пытается объяснить
- D) Молчит
Каково общее впечатление от пьесы?
- A) Умный
- B) Драматичный
- C) Юмористический
- D) Тоскливый
Как можно оценить стиль написания Фонвизина в "Недоросле"?
- A) Вопросительный
- B) Легкий и ироничный
- C) Напряженный
- D) Серьезный
Какую идею проносит Фонвизин через все произведение?
- A) Любовь побеждает
- B) Образование важно
- C) Успех зависит от труда
- D) Ничто не важно
Тест завершён. Удачи в подготовке!
Популярные тесты
Ниже тест по истории для 5 класса. Тип вопросов: единичный выбор. 6 вопросов. Ответы не приводятся.
Инструкция: выберите один верный вариант и отметьте букву.
- Какие территории входили в Восточное Средиземноморье в древности?
- A) Египет, Палестина (Канан), Финикия, Малый Азия
- B) Китай, Индия, Греция
- C) Америка
- D) Австралия
- Какая система письма была характерна для Месопотамии?
- A) клинопись
- B) иероглифы
- C) латиница
- D) руны
- Как называлась река, давшая жизни Египту?
- A) Нил
- B) Евфрат
- C) Тигр
- D) Янцзы
- Как назывался крупный финикийский портовый город, известный как центр морской торговли?
- A) Тир
- B) Сидон
- C) Карфаген
- D) Угарит
- Какое общее занятие объединяло народы Восточного Средиземноморья в древности?
- A) общая письменность
- B) активная торговля и культурный обмен
- C) единая политическая система
- D) одинаковые климатические условия
- Какое изобретение финикийцев оказало наибольшее влияние на общение между народами?
- A) колесо
- B) клинопись
- C) алфавит
- D) паровая машина
Тест по ОБЖ: Средства индивидуальной и коллективной защиты
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.
Вопрос 1. Что из перечисленного является средством индивидуальной защиты при химической аварии?
a) Противогаз
b) Железная дверь
c) Аптечка
d) Защитная каска
Вопрос 2. Какой из этих средств предназначен для защиты органов дыхания от вредных веществ?
a) Защитный костюм
b) Противогаз
c) Защитные перчатки
d) Очки
Вопрос 3. Какое средство коллективной защиты используют при пожаре?
a) Аптечка
b) Водяной или порошковый огнетушитель
c) Респиратор
d) Защитная каска
Вопрос 4. Каким средством защиты обеспечивается защита глаз при работе с опасными веществами?
a) Защитные очки или щитки
b) Защитная каска
c) Противогаз
d) Защитные перчатки
Вопрос 5. Какое средство защиты используют при радиационной аварии для защиты тела?
a) Аптечка
b) Личный защитный костюм и маска
c) Огнетушитель
d) Защитная каска
Вопрос 6. Что из перечисленного является защитным средствам индивидуальной защиты при работе с механическими опасностями?
a) Защитные очки и каска
b) Респиратор
c) Перчатки
d) Аптечка
Вопрос 7. Какие средства коллективной защиты используются для ограждения людей от воздействия шума и загрязнений?
a) Защитные проволочные ограждения
b) Современные системы вентиляции и фильтры
c) Аптечка
d) Защитные костюмы
Вопрос 8. Как называется устройство, применяемое для защиты дыхательных путей от пыли и газа?
a) Респиратор
b) Аптечка
c) Защитный экран
d) Светофор
Вопрос 9. Какое средство защиты используют для обеспечения защиты головы при строительных работах?
a) Защитный каска
b) Защитные очки
c) Противогаз
d) Перчатки
Вопрос 10. Что из перечисленного является средством индивидуальной защиты при работе с электрооборудованием?
a) Изолирующие перчатки и обувь
b) Аптечка
c) Огнетушитель
d) Защитное платье
Вопрос 11. Как называется коллективное средство защиты, создающее барьер против радиационного излучения?
a) Радиационный щит
b) Защитный костюм
c) Перчатки
d) Защитные очки
Вопрос 12. Какое средство защиты обеспечивает защиту от пыли и химических паров при работе в лаборатории?
a) Защитные маски или респираторы
b) Защитная каска
c) Аптечка
d) Защитные перчатки
Вопрос 13. Что необходимо делать перед использованием средств коллективной и индивидуальной защиты?
a) Проверить исправность и правильно надеть
b) Оставить без внимания
c) Использовать только после окончания работы
d) Слегка проверить
Вопрос 14. Какое средство защиты предназначено для многоразового использования?
a) Противогаз с сменными фильтрами
b) Одноразовая маска
c) Огнетушитель
d) Перчатки
Вопрос 15. Почему важно правильно использовать средства защиты?
a) Для предотвращения травм и отравлений
b) Чтобы выглядеть модно
c) Для ускорения работы
d) Для повышения температуры
Ответы:
- a) Противогаз
- b) Противогаз
- b) Водяной или порошковый огнетушитель
- a) Защитные очки или щитки
- b) Личный защитный костюм и маска
- a) Защитные очки и каска
- b) Современные системы вентиляции и фильтры
- a) Респиратор
- a) Защитный каска
- a) Изолирующие перчатки и обувь
- a) Радиационный щит
- a) Защитные маски или респираторы
- a) Проверить исправность и правильно надеть
- a) Противогаз с сменными фильтрами
- a) Для предотвращения травм и отравлений
Вот тест по теме "Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности" для 11 класса. Каждому вопросу соответствует один правильный ответ.
Тест по праву
Тема: Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности
Что понимается под источником повышенной опасности?
- A) Обычный автомобиль
- B) Искусственный интеллект
- C) Ядерное оборудование
- D) Место, где устраиваются праздники
- Правильный ответ: C) Ядерное оборудование
Какой принцип лежит в основе ответственности за вред, причиненный источником повышенной опасности?
- A) Принцип вины
- B) Принцип абсолютной ответственности
- C) Принцип обоюдной ответственности
- D) Принцип случайности
- Правильный ответ: B) Принцип абсолютной ответственности
Кто несет ответственность за вред, причиненный использованием источника повышенной опасности?
- A) Только физическое лицо, управляющее источником
- B) Владельцы и пользователи источника
- C) Государственные органы
- D) Никто, так как это действие форс-мажор
- Правильный ответ: B) Владельцы и пользователи источника
Какой вид ответственности может быть применен к владельцам источников повышенной опасности в России?
- A) Уголовная ответственность
- B) Административная ответственность
- C) Гражданская ответственность
- D) Все перечисленные виды ответственности
- Правильный ответ: D) Все перечисленные виды ответственности
В каком случае освобождается субъект от ответственности за вред, причиненный источником повышенной опасности?
- A) Если вред был причинен по вине пострадавшего
- B) Если у субъекта нет талона на источник опасности
- C) Если источник был законно установлен
- D) Если у субъекта отсутствует вредная привычка
- Правильный ответ: A) Если вред был причинен по вине пострадавшего
Итоги
Тест включает 5 вопросов с единственным выбором ответов. Убедитесь, что ученики ознакомлены с темой, чтобы успешно ответить на все вопросы.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
