Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2024 15:17
Тест по русскому языку для 3 класса
Тема: Распространённые и нераспространённые члены предложения
Объясни, что такое распространённый член предложения. Приведи пример.
Что такое нераспространённый член предложения? Приведи пример.
В предложении "Кошка спит на диване" найди распространённый член предложения и объясни свой выбор.
В предложении "Маша читаёт" есть распространённые члены предложения? Если да, то какие? Если нет, объясни, почему.
Составь своё предложение, в котором есть как распространённый, так и нераспространённый член предложения. Подчеркни их и объясни, почему ты их так определил.
Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: "Лица из групп риска как объект социального патроната"
Класс: 11
Количество вопросов: 10
Выводить ответы: Да
Варианты ответов для каждого вопроса помечены как A, B, C, D.
Что такое группа риска в контексте социальной работы?
A) Группа людей, которые не подвержены никаким социальным проблемам
B) Группа людей, находящихся под угрозой возникновения социальных проблем или их усугубления
C) Группа людей, которая уже полностью интегрирована в обществе
D) Группа специалистов, работающих в социальной сфере
Правильный ответ: B
Ключевая задача социального патроната в отношении лиц из групп риска — это:
A) Их изоляция от общества
B) Предотвращение возникновения и развитие поддержки для преодоления трудностей
C) Обучение их профессиональным навыкам только в теоретической сфере
D) Укрепление нормативных требований без учета индивидуальных особенностей
Правильный ответ: B
Какой из перечисленных факторов НЕ относится к причинам попадания лиц в группы риска?
A) Социально-экономические трудности
B) Образование и воспитание
C) Равные правовые возможности
D) Зависимости и злоупотребление веществами
Правильный ответ: C
Какая категория лиц НЕ считается лицами из групп риска?
A) Бездомные
B) Многодетные семьи с низким доходом
C) Студенты высшего учебного заведения, обучающиеся на бюджете
D) Подростки-наркоманы
Правильный ответ: C
Что из перечисленного является основным инструментом социального патроната?
A) Санкции и штрафы
B) Индивидуальные программы социального сопровождения
C) Увольнение из социальной сферы
D) Политические мероприятия без учета индивидуальных потребностей
Правильный ответ: B
Для работы с лицами из групп риска важно устанавливать:
A) Строгие правила без учета их особенностей
B) Индивидуализированный подход и доверительные отношения
C) Политически нейтральную позицию без взаимодействия
D) Только формальные контакты без личных отношений
Правильный ответ: B
К какой группе лиц относится человек, находящийся под социальной опекой и нуждающийся в поддержке?
A) В группе риска, требующей социального патроната
B) В категории трудоспособных граждан без проблем
C) В академической элите
D) В группе пожилых людей, не нуждающихся в помощи
Правильный ответ: A
Наиболее важной целью социального патроната является:
A) Исключительное наказание и реабилитация
B) Восстановление социально-экономического статуса и социальная интеграция
C) Отстранение лиц из групп риска от общества
D) Передача ответственности за судьбу лиц из групп риска только государству
Правильный ответ: B
Права и свободы лиц из групп риска в социальной работе обеспечиваются:
A) Только государственными органами
B) За счет обеспечения безопасной среды и профессиональной этики специалистов
C) Исключительно через юридические ограничения
D) Без участия самих лиц, находящихся в группе риска
Правильный ответ: B
Что является важной характеристикой социального патроната?
A) Индивидуальный, системный подход к решению проблем лиц из групп риска
B) Общие меры и программы без учета индивидуальных особенностей
C) Законодательное урегулирование без практической реализации
D) Отказ от межведомственного взаимодействия
Правильный ответ: A
Удачи!
Что такое клетка и почему она считается основной единицей жизни?
Назовите основные компоненты клетки и их функции.
Каковы функции клеточной мембраны?
Опишите, что такое митоз и почему он важен для клетки.
Чем отличается прокариотическая клетка от эукариотической?
Как клетки получают энергию для своей жизнедеятельности?
Что такое клеточное дыхание и какие его этапы вы знаете?
Назовите основные виды клеточной продукции и их функциональные значения.
Какова роль рибосом в клетке?
Как происходит обмен веществ между клеткой и окружающей средой?
Чем обуславливается структура клеточной мембраны?
Какова функция митохондрий в клетке?
Что такое хлоропласты и где они находятся?
Как клетки реагируют на изменения в окружающей среде?
Что такое диффузия и как она связана с клеточной жизнедеятельностью?
Каково значение ферментов для клеток?
Опишите процесс фотосинтеза и его значение для экосистемы.
Какова роль клеток в организме многоклеточного существа?
Что такое многоклеточные организмы и как они образуются?
Как клетки могут взаимодействовать друг с другом?
Этот тест помогает проверить знания учеников о жизнедеятельности клетки, ее структуре и функционировании. Учителя могут использовать вопросы и ответы для обсуждения в классе, укрепляя знание материала.