Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2024 16:14
Каково основное содержание произведения "Недоросль"? Опишите кратко сюжет и основные события.
Какие основные темы и проблемы поднимает Фонвизин в "Недоросле"? Приведите примеры из текста.
Каковы характерные черты образа Митрофана? Какие качества делают его "недорослем"?
Как влияет на развитие событий в комедии отношение других персонажей к Митрофану? Проанализируйте их роли.
Какое значение имеет финал произведения "Недоросль"? Каковы его последствия для самого Митрофана и его семьи?
Этот тест поможет ученикам глубже понять ключевые аспекты и содержание комедии "Недоросль", а также развить аналитические навыки в области литературоведения.
Вот тест по теме "Смута в Российском государстве" для 7 класса. Вопросы составлены с единственным выбором ответа.
1. Когда начала происходить Смутное время в России?
a) 1598
b) 1612
c) 1605
d) 1613
Ответ: a) 1598
2. Какой период охватывает Смутное время?
a) 1598-1613
b) 1600-1625
c) 1584-1612
d) 1610-1613
Ответ: a) 1598-1613
3. Кто был первым самозванцем, объявившим себя царем?
a) Лжедмитрий I
b) Лжедмитрий II
c) Иван IV
d) Борис Годунов
Ответ: a) Лжедмитрий I
4. Какое событие связано с концом правления Бориса Годунова?
a) Нападение шведов
b) Убийство Лжедмитрия
c) Боярский заговор
d) Смерть царя
Ответ: d) Смерть царя
5. Какой город стал центром народного восстания против польско-литовских интервенций?
a) Москва
b) Тула
c) Нижний Новгород
d) Казань
Ответ: c) Нижний Новгород
6. Кто возглавил народное ополчение в 1611 году?
a) Дмитрий Пожарский
b) Минина
c) Борис Годунов
d) Лжедмитрий II
Ответ: a) Дмитрий Пожарский
7. В каком году произошло освобождение Москвы от польских интервентов?
a) 1611
b) 1612
c) 1610
d) 1613
Ответ: b) 1612
8. Какой документ стал основой для избрания нового царя в 1613 году?
a) Соборное уложение
b) Земский собор
c) Указ о земле
d) Грамота о вечном мире
Ответ: b) Земский собор
9. Кто стал первым царем династии Романовых?
a) Михаил Романов
b) Алексей Романов
c) Фёдор Романов
d) Василий Романов
Ответ: a) Михаил Романов
10. Какое значение имело Смутное время для России?
a) Укрепление власти
b) Падение монархии
c) Завоевания других стран
d) Ослабление государства
Ответ: d) Ослабление государства
11. Какое из перечисленных событий произошло во время Смутного времени?
a) Освобождение Киева
b) Гражданская война в Англии
c) Начало Революции 1905 года
d) Поляки захватили Москву
Ответ: d) Поляки захватили Москву
12. Какова была основная причина Смутного времени?
a) Экономический кризис
b) Внешние интервенции
c) Неправление Бориса Годунова
d) Власть самозванцев
Ответ: a) Экономический кризис
13. Как звали народного героя, который инициировал борьбу против польских захватчиков?
a) Иван Сусанин
b) Kuzma Minin
c) Дмитрий Пожарский
d) Василий III
Ответ: b) Kuzma Minin
14. Какой из следующих аспектов не касается Смутного времени?
a) Рост крестьянского восстания
b) Свержение династии Рюриковичей
c) Формирование новой духовной культуры
d) Соединение России с Литвой
Ответ: d) Соединение России с Литвой
15. Как закончилась Смутное время для России?
a) Падением монархии
b) Установлением новой династии
c) Завоеванием Польши
d) Подписанием мирного договора
Ответ: b) Установлением новой династии
Этот тест поможет проверить знания учеников о Смутном времени в России и даст возможность оценить их понимание истории данного периода.
Тест по физике на тему "Модель атома Томсона"
Класс: 11
Вопрос 1: Какой принцип лег в основу модели атома Томсона?
a) Наличие ядерного центра
b) Электрически нейтральные частицы
c) Распределение положительного заряда в виде "пудинга"
d) Орбитальное движение электронов вокруг ядра
Вопрос 2: Какой элементарный заряд имеет электрон по модели Томсона?
a) Положительный
b) Нейтральный
c) Отрицательный
d) Зависит от условий
Вопрос 3: Что представляет собой "пудинг" в модели Томсона?
a) Негативные частицы
b) Положительный заряд распределен по всему объему атома
c) Нейтронное ядро
d) Электронные орбитали
Вопрос 4: Как называется модель атома Томсона?
a) Планетарная модель
b) Модель "пудинга с изюминками"
c) Квантовая модель
d) Ядерная модель
Вопрос 5: Каковы размеры атома по модели Томсона?
a) Уже чем размеры электрона
b) Меньше размерности ядра
c) Больше, чем размеры нейтрона
d) Примерно 10^-10 метров
Вопрос 6: Какой опыт Лорда Кели был ключевым для подтверждения модели Томсона?
a) Опыт с рассеянием альфа-частиц
b) Опыт с катодными лучами
c) Опыт с фотоэлектрическим эффектом
d) Опыт по изучению магнитных полей
Вопрос 7: Какой из следующих факторов не учитывает модель Томсона?
a) Наличие положительных и отрицательных заряженных частиц
b) Порядок расположения электронов
c) Объём атома
d) Электрическая нейтральность атома
Вопрос 8: Какой недостаток есть у модели атома Томсона?
a) Не учитывает существование нейтронов
b) Не объясняет спектры излучения
c) Не учитывает электромагнитные взаимодействия
d) Слишком сложная для понимания
Вопрос 9: Какой ученый подверг критике модель Томсона и предложил свою версию?
a) Нильс Бор
b) Альберт Эйнштейн
c) Эрнест Резерфорд
d) Макс Планк
Вопрос 10: Почему модель Томсона считается исторически важной?
a) Она первой объяснила квантовые эффекты
b) Она показала, что атомы состоят из более мелких частиц
c) Она была первой моделью, предложенной для понимания атомной структуры
d) Она раскрыла тайны света
Инструкции: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Контрольный тест по математике Тема: Алгоритм письменного деления на трехзначное число Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены после вопросов.
Вопрос 1 Частное деления 1230 на 123 равно: A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
Вопрос 2 Частное деления 2460 на 123 равно: A) 20 B) 25 C) 15 D) 30
Вопрос 3 Частное деления 2570 на 257 равно: A) 10 B) 9 C) 11 D) 12
Вопрос 4 Частное деления 9990 на 999 равно: A) 10 B) 9 C) 11 D) 12
Вопрос 5 Частное деления 1458 на 162 равно: A) 9 B) 8 C) 10 D) 11
Ответы: 1 - B 2 - A 3 - A 4 - A 5 - A
A) Объединяет множество сетей и устройств, расположенных в разных странах.
B) Передаёт данные по согласованным сетевым протоколам.
C) Работает только внутри одной организации.
D) Все информационные ресурсы Интернета хранятся на одном центральном сервере.
A) В адресе сайта используется протокол https://.
B) В адресной строке браузера отображается значок защищённого соединения.
C) Доменная зона .ru или .com сама по себе гарантирует шифрование.
D) На странице есть красочная реклама.
A) Использовать длинный уникальный пароль для каждого сервиса.
B) Включить двухфакторную аутентификацию.
C) Никому не сообщать пароль и коды подтверждения, даже если собеседник представился сотрудником поддержки.
D) Использовать один короткий пароль для всех сайтов.
A) В сообщении требуют срочно перейти по ссылке и ввести пароль или данные карты.
B) Адрес отправителя или сайта отличается от официального одной буквой, цифрой или дополнительным символом.
C) Неожиданное сообщение предлагает открыть вложение или ссылку для получения приза или разблокировки аккаунта.
D) Наличие логотипа организации доказывает подлинность сообщения.
A) Для важных операций использовать мобильную или другую доверенную сеть, а не открытую Wi-Fi.
B) Отключить автоматическое подключение и проверить название сети у её владельца.
C) Разрешить автоматическое подключение к любой доступной сети.
D) Передать пароль от аккаунта человеку, который представился администратором сети.
A) Ограничивать круг пользователей, которым видны публикации и персональные сведения.
B) Обдумывать публикацию и не размещать данные или фотографии других людей без их согласия.
C) Проверять разрешения приложений, связанных с учётными записями, и отзывать ненужные.
D) Считать, что удалённая публикация сразу исчезает со всех устройств и сайтов.
A) Сравнивать сведения с несколькими независимыми авторитетными источниками.
B) Проверять автора, дату публикации, доказательства и ссылки на источники.
C) Отличать факт от мнения и при возможности находить первоисточник цитаты.
D) Считать информацию достоверной только из-за большого количества лайков и репостов.
A) Нужно учитывать условия лицензии и указывать автора и источник, если это требуется.
B) Наличие материала в Интернете не означает, что его можно свободно использовать в любой работе.
C) Все материалы, опубликованные в Интернете, автоматически являются общественным достоянием.
D) Удаление водяного знака отменяет авторские права.
A) Сохранить доказательства: скриншоты, ссылки и даты сообщений.
B) Заблокировать нарушителя и воспользоваться функцией жалобы на платформе.
C) Рассказать о ситуации родителям, учителю или другому доверенному взрослому.
D) В ответ опубликовать личные данные нарушителя.
A) Регулярно обновлять операционную систему, приложения и средства защиты.
B) Загружать программы и файлы из официальных или надёжных источников, проверяя их разрешения.
C) Не открывать неожиданные вложения и ссылки, предварительно проверять отправителя.
D) Постоянно отключать антивирус и предупреждения браузера.
A) Предоставлять каждому участнику только необходимые права: просмотр или редактирование.
B) Использовать ограниченный доступ и проверять список пользователей перед публикацией ссылки.
C) Для любого документа включать свободное редактирование по ссылке.
D) Использовать учётную запись другого человека без его разрешения.
A) Хранить копии важных данных на отдельном носителе или в надёжном облачном хранилище.
B) Периодически проверять, можно ли восстановить данные из резервной копии.
C) Хранить единственную копию на том же диске, где находятся исходные файлы.
D) Создать резервную копию один раз и больше никогда её не обновлять.
A) Выйти из учётной записи.
B) Не сохранять пароль и удалить свои личные скачанные файлы.
C) Просто закрыть вкладку, поскольку сеанс всегда завершается автоматически.
D) Оставить браузер с открытым аккаунтом для следующего пользователя.
A) Для указания адреса ресурса в сети.
B) Для обозначения протокола, домена, пути к ресурсу и других его частей.
C) Для гарантии достоверности и безопасности содержимого сайта.
D) Для хранения пароля пользователя.
A) Использовать точные ключевые слова по теме запроса.
B) Заключать точную искомую фразу в кавычки.
C) Сравнивать дату, автора и источник найденных материалов.
D) Доверять первому результату поиска без дополнительной проверки.
A) Указывать понятную тему письма.
B) Проверять адресатов и вложения перед отправкой.
C) Использовать вежливые формулировки и не писать весь текст заглавными буквами.
D) Пересылать личную переписку всем знакомым без согласия участников.
A) Не публиковать и не отправлять посторонним паспортные данные, реквизиты карты и одноразовые коды.
B) Проверять разрешения приложений и удалять ненужный доступ к данным.
C) Сообщать код из СМС сотруднику поддержки, если он настойчиво его просит.
D) Публиковать фотографию документа с открытыми персональными данными.
A) Он шифрует обмен данными между браузером и сервером сайта.
B) Он гарантирует честность владельца сайта и достоверность всей опубликованной информации.
C) Само наличие HTTPS не гарантирует, что сайт не является мошенническим.
D) При использовании HTTPS больше не нужно защищать пароли и другие данные.
A) Для входа используются пароль и дополнительный фактор: код, приложение, ключ безопасности или биометрия.
B) Она повышает защищённость аккаунта, даже если пароль стал известен постороннему.
C) Она означает, что один и тот же пароль нужно ввести два раза.
D) Она разрешает сообщать код подтверждения сотрудникам поддержки.
A) С доверенного устройства сменить пароль и завершить подозрительные активные сеансы.
B) Обратиться в официальную службу поддержки, включить двухфакторную аутентификацию и проверить данные восстановления.
C) Проверить историю входов и предупредить контакты, если от имени аккаунта рассылались сообщения.
D) Оставить прежний пароль и удалить все уведомления о входах.
1 — A, B
2 — A, B
3 — A, B, C
4 — A, B, C
5 — A, B
6 — A, B, C
7 — A, B, C
8 — A, B
9 — A, B, C
10 — A, B, C
11 — A, B
12 — A, B
13 — A, B
14 — A, B
15 — A, B, C
16 — A, B, C
17 — A, B
18 — A, C
19 — A, B
20 — A, B, C