Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2024 20:17
Класс: 7
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Единственный выбор
Кто открыл закон всемирного тяготения?
A) Альберт Эйнштейн
B) Исаак Ньютон
C) Галилео Галилей
D) Михаил Ломоносов
Ответ: B) Исаак Ньютон
Какое открытие сделал Томас Эдисон?
A) Лампу накаливания
B) Закон сохранения энергии
C) Электрон
D) Спутник
Ответ: A) Лампу накаливания
Кто разработал теорию относительности?
A) Никола Тесла
B) Альберт Эйнштейн
C) Исаак Ньютон
D) Джемс Клерк Максвелл
Ответ: B) Альберт Эйнштейн
Какое устройство было изобретено Александром Грейэмом Беллом?
A) Телевизор
B) Телефон
C) Радио
D) Компьютер
Ответ: B) Телефон
Кто впервые обнаружил радиоактивность?
A) Мария Кюри
B) Эрнест Резерфорд
C) Альберт Эйнштейн
D) Лавуазье
Ответ: A) Мария Кюри
Тест завершен! Убедитесь, что вы проверили все свои ответы. Удачи на экзаменах!
Тест по истории Тема: Европа в XVI—XVII вв.: традиции и новизна Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 10 Вывод теста без ответов
Инструкция: Соотнесите элементы левой колонны с соответствующими элементами правой колонны. Запишите букву правого столбца рядом с номером левого столбца. Укажите одно соответствие к каждому пункту.
Колонка А (Левый столбец)
Колонка B (Правый столбец) A) Возрождение интереса к античной культуре и человеку B) Раскол христианской церкви и создание новых конфессий C) Осуществление централизации власти монархии D) Политика усиления торговли и накопления богатств E) Открытие морей и глобальная торговля F) Реформа внутри католической церкви после 1545 года G) Научная революция и изменение картины мира H) Распространение знаний благодаря печати I) Религиозные войны в Европе J) Собрание, утвердившее католическую дисциплину и учение (Тридентский собор)
Вот тест по туляремии для 11 класса с типом вопросов "Соотнесение". Вопросы и ответы представлены в таблице.
| Номер | Термин | Определение |
|---|---|---|
| 1 | Туляремия | A. Бактериальная инфекция, передающаяся от животных к человеку |
| 2 | Francisella tularensis | B. Симптом, проявляющийся в виде резкого повышения температуры тела |
| 3 | Пути передачи | C. Диверсированный путь передачи возбудителя от заражённого животного к человеку |
| 4 | Симптомы | D. Инфекционная болезнь, передающаяся через укусы клещей и контакты с больными животными |
| 5 | Профилактика | E. Меры, направленные на предотвращение болезни, включая вакцинацию и контроль популяции |
| 6 | Инкубационный период | F. Время от заражения до появления первых симптомов |
| 7 | Диагностика | G. Методы, используемые для определения наличия инфекции у пациента |
| 8 | Лечение | H. Применение антибиотиков и поддерживающей терапии для избавления от инфекции |
| 9 | Вакцина против туляремии | I. Препарат, который помогает предотвратить заболевание после контакта с возбудителем |
| 10 | Зараженные животные | J. Грызуны, зайцы и другие дикие животные, являющиеся основными резервуарами бактерий |
| 11 | Эпидемиология | K. Наука о распространении и контроле инфекционных заболеваний |
| 12 | Формы туляремии | L. Различные клинические проявления болезни, такие как кожная, легочная и абдоминальная |
| 13 | Службы контроля заболеваний | M. Организации, осуществляющие мониторинг и контроль инфекционных болезней |
| 14 | Иммунный ответ | N. Реакция организма на введение вакцины или инфекционного агента |
| 15 | Примеры профилактических мер | O. Снижение контакта с дикими животными и использования защитной одежды на природе |
| Номер | Правильный ответ |
|---|---|
| 1 | A |
| 2 | A |
| 3 | C |
| 4 | B |
| 5 | E |
| 6 | F |
| 7 | G |
| 8 | H |
| 9 | I |
| 10 | J |
| 11 | K |
| 12 | L |
| 13 | M |
| 14 | N |
| 15 | O |
Этот тест поможет школьникам оценить свои знания о туляремии и ее характеристиках.