Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2024 20:17
Класс: 7
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Единственный выбор
Кто открыл закон всемирного тяготения?
A) Альберт Эйнштейн
B) Исаак Ньютон
C) Галилео Галилей
D) Михаил Ломоносов
Ответ: B) Исаак Ньютон
Какое открытие сделал Томас Эдисон?
A) Лампу накаливания
B) Закон сохранения энергии
C) Электрон
D) Спутник
Ответ: A) Лампу накаливания
Кто разработал теорию относительности?
A) Никола Тесла
B) Альберт Эйнштейн
C) Исаак Ньютон
D) Джемс Клерк Максвелл
Ответ: B) Альберт Эйнштейн
Какое устройство было изобретено Александром Грейэмом Беллом?
A) Телевизор
B) Телефон
C) Радио
D) Компьютер
Ответ: B) Телефон
Кто впервые обнаружил радиоактивность?
A) Мария Кюри
B) Эрнест Резерфорд
C) Альберт Эйнштейн
D) Лавуазье
Ответ: A) Мария Кюри
Тест завершен! Убедитесь, что вы проверили все свои ответы. Удачи на экзаменах!
Вот готовый тест из 10 вопросов по предмету ОБЖ, тема: Природные чрезвычайные ситуации. Все вопросы с одним правильным ответом. Ответы указаны после каждого вопроса.
Как правильно вести себя при землетрясении? A) Пытаться выйти на улицу через ближайшее окно B) Накрыться под прочной мебелью и защитить голову C) Сидеть на диване и ждать, пока стихнет толчок D) Прыгать у дверного проема Ответ: B
Что делать в первые минуты после сигнала об наводнении? A) Игнорировать предупреждение и идти домой B) Отключить газ и электричество, переместиться на более высокую местность C) Оставаться в доме, даже если вода поднимается D) Ездить через зону затопления на автомобиле Ответ: B
Какие меры безопасности следует принять во время грозы и молний? A) Стоять на открытом месте и держаться за металлические предметы B) Принять укрытие внутри здания вдали от окон C) Пользоваться электроприборами на улице D) Выйти на балкон Ответ: B
Какие действия наиболее правильны при угрозе лесного пожара? A) Игнорировать предупреждения и гулять по окрестностям B) Перекрыть вентиляцию и выйти в дымовую завесу C) Эвакуироваться по заранее планированному маршруту, закрыть окна и двери D) Ждать, пока задымление уйдет само Ответ: C
При признаках схода оползня что нужно сделать? A) Продолжать двигаться вниз по склону B) Уйти к удалённым от склонов местам на более возвышенные участки C) Остановиться и ждать помощи на месте D) Забыть об опасности и вернуться Ответ: B
Какие меры безопасности при угрозе лавины следует предпринять? A) Бежать вверх по склону к вершине B) Перемещаться вдоль склонов в безопасную зону, выше и подальше от склонов C) Прятаться под деревьями на склоне D) Оставаться на месте и ждать помощи Ответ: B
Что делать при угрозе торнадо или урагана? A) Расположиться на улице возле открытого пространства B) Найти укрытие внутри здания, вдали от окон; лечь или присесть на пол C) Выйти на балкон и смотреть на ветер D) Стоять рядом с витриной Ответ: B
Какие меры безопасности применяются во время засухи? A) Экономно использовать воду, по возможности собирать дождевую воду B) Поливать растения только в жару C) Игнорировать предупреждения D) Употреблять алкоголь для снижения перегрева Ответ: A
Какие действия рекомендуется выполнять в условиях экстремальной жары? A) Находиться в тени, пить воду, ограничить физическую активность B) Пребывать на солнце без головного убора C) Употреблять алкоголь для согревания D) Игнорировать признаки обезвоживания Ответ: A
При объявлении режима эвакуации следует: A) Игнорировать оповещения B) Следовать установленным маршрутам эвакуации, взять минимальный необходимый набор (документы, вода, медикаменты) и не возвращаться C) Оставаться дома и ждать помощи D) Экстренно собирать только деньги Ответ: B
Тест по психологии для 11 класса
Тема: Аналитик-проектная деятельность психолога
Инструкция: Сопоставьте каждое утверждение из первой колонки с соответствующим понятием из второй колонки.
Утверждения: a. Постановка цели и задачи исследования b. Сбор и анализ данных c. Формулирование выводов и рекомендаций d. Оформление отчета
Понятия: I. Диагностика II. Проведение исследования III. Аналитический этап IV. Проектная деятельность
Сопоставьте каждое утверждение из первой колонки с соответствующим понятием из второй колонки, например: 1 - b
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
11.
a.
b.
c.
d.
12.
a.
b.
c.
d.
13.
a.
b.
c.
d.
Примечание: Тест представлен без возможности выбора вариантов ответов.