Тест на тему Что такое легенда

Ниже представлен тест по английскому языку с параметрами, которые вы указали.

Предмет: Английский язык Тема теста: Greeting Класс учеников: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Да

Вопросы (открытые, 10 шт.)

1. Write a greeting you would use when you meet a friend in the morning. (одна фраза или предложение)
2. Write a greeting you would use to say hello to your teacher after lunch. (одна фраза или предложение)
3. You meet a friend you haven't seen for a long time. Write a short greeting.
4. Write a formal greeting for meeting the school principal.
5. Write a greeting to welcome a new student to your class.
6. Write a greeting you could use on a video call with a friend.
7. Use the phrase "Nice to meet you" in a greeting. Write a sentence.
8. Write a greeting suitable for welcoming guests at a birthday party.
9. Write a short self-introduction starting with a greeting.
10. Draft a short dialogue (3–4 lines) between two classmates greeting each other before class.

Ответы (образцы) Примечание: для открытых вопросов допускаются различные корректные варианты. Ниже приведены примеры ответов.

1. Good morning, Anna! How are you today?
2. Good afternoon, Mrs. Brown! How are you today?
3. Nice to see you again! How have you been?
4. Good afternoon, Principal Lee. It’s a pleasure to meet you.
5. Hello, welcome to our class! My name is Emma.
6. Hi there! Can you hear me okay?
7. Nice to meet you, Maria.
8. Hello everyone! Welcome to my birthday party.
9. Hello, my name is Emma. I’m 11 years old, and I enjoy reading.
10. Alex: Hi, Sam! Sam: Hi, Alex. How's it going? Alex: Pretty good. Nice to see you before class. Sam: Nice to see you too. See you in class.

Замечания по оценке

• За каждый вопрос присуждать баллы за соответствие смыслу и корректность выражения на английском языке.
• При наличии разных допустимых вариантов приветствий принять любые грамматически правильные и уместные ответы.
• При неверном употреблении базовых форм глаголов или типичных ошибок в приветствиях — снизить балл согласно шкале р원.

Тест по литературе: Шолохов «Судьба человека»
Класс: 8
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10

Инструкция: Соедините каждое описание с соответствующим термином или понятием, выбрав правильный ответ из предложенных.

1. Время действия произведения
   a) Время гражданской войны и послевоенного периода
   b) Время древних времен
   c) Современность

2. Главный герой рассказа
   a) Андрей Соколов
   b) Иван Иванович
   c) Петр Петрович

3. Основная тема произведения
   a) Любовь и предательство
   b) Судьба человека в условиях войны
   c) Похвала красот природы

4. В каком месте происходят основные события?
   a) В городе Ростове
   b) В концлагере
   c) В деревне

5. Жанр произведения
   a) Поэма
   b) Рассказывая о судьбе человека, повесть
   c) Роман-эпопея

6. Какое событие кардинально меняет судьбу героя?
   a) Встреча с любовью
   b) Попадание в плен и возвращение домой
   c) Победа в бое

7. Какие чувства испытывает герой после возвращения домой?
   a) Радость и благодарность
   b) Тоска, депрессия и потерянность
   c) Гнев и желание отомстить

8. Какое отношение показывает автор к судьбе и человеку?
   a) Надежда и вера в добро
   b) Безразличие
   c) Вера в судьбу и силью человека преодолеть трудности

9. Чему учит произведение?
   a) Важности силы духа и мужества
   b) Значению богатства
   c) Разрушительной силе войны

10. Как завершается рассказ?
    a) Счастливым воссоединением
    b) Вечною памятью героя и его испытаниями
    c) Окончанием войны и мира

Пожалуйста, ответьте, соотнеся номера вопросов с буквами (например: 1-а, 2-б и т.д.).

Вот тест по обществознанию на тему "Семья и семейные отношения" для 6 класса. Включены 10 вопросов с единственным выбором. Ответы выделены в конце.

Тест по обществознанию: Семья и семейные отношения

1. Что такое семья? a) Группа людей, проживающих на одной территории
   b) Группа людей, связанных кровными и юридическими связями
   c) Сообщество друзей

2. Какое из следующих определений является правильным понятием для "родственников"? a) Люди, проживающие рядом
   b) Люди, с которыми у вас общие предки
   c) Люди, которые работают вместе

3. Какое из следующих высказываний о семье верно? a) Все семьи одинаковые
   b) Семья может быть разной по составу
   c) Семейные отношения не могут меняться

4. Какое из понятий относится к типам семей? a) Многонациональная семья
   b) Семья с длинным родословием
   c) Нуклеарная семья

5. Какая роль обычно принадлежит родителям в семье? a) Они только учат детей играть
   b) Они обеспечивают финансовую поддержку и заботу
   c) Они не имеют значительного влияния

6. Члены семьи могут решать конфликты: a) Только с помощью юристов
   b) Важно обсуждать проблемы и искать компромиссы
   c) Никак, лучше просто игнорировать

7. Что такое "брак"? a) Дружеские отношения между двумя людьми
   b) Официальное признание отношений между супругами
   c) Простой союз двух людей

8. Какое из этих качеств важно для хороших семейных отношений? a) Жестокость
   b) Понимание и поддержка
   c) Безразличие

9. Какое из следующих утверждений неверно о детях в семье? a) Дети нуждаются в заботе и внимании
   b) Дети могут быть равны родителям в решении всех вопросов
   c) Дети учатся на примере родителей

10. Какой из следующих факторов может негативно повлиять на семейные отношения? a) Общие интересы
    b) Постоянные конфликты и недопонимание
    c) Доброта

Ответы:

1. b) Группа людей, связанных кровными и юридическими связями
2. b) Люди, с которыми у вас общие предки
3. b) Семья может быть разной по составу
4. c) Нуклеарная семья
5. b) Они обеспечивают финансовую поддержку и заботу
6. b) Важно обсуждать проблемы и искать компромиссы
7. b) Официальное признание отношений между супругами
8. b) Понимание и поддержка
9. b) Дети могут быть равны родителям в решении всех вопросов
10. b) Постоянные конфликты и недопонимание

Удачи вашим ученикам на тесте!

Тест по информатике: Искусственный интеллект

Класс: 11

Инструкция: Соотнесите термины из левой колонки с их определениями из правой колонки, записывая соответствующие буквы.

Термины:

1. Машинное обучение
2. Нейронная сеть
3. Обработка естественного языка
4. Алгоритм
5. Глубокое обучение
6. Искусственный интеллект
7. Данные для обучения
8. Обобщение
9. Регрессия
10. Классификация

Определения:

А. Метод, при котором модель обучается на примерах и затем делает предсказания для новых данных.
Б. Архитектура, вдохновленная биологическими нейронами, использующаяся для распознавания паттернов.
В. Процесс взаимодействия компьютера с человеком на естественном языке.
Г. Последовательность шагов для решения задачи.
Д. Подмножество машинного обучения, использующее многослойные нейронные сети.
Е. Область информатики, занимающаяся созданием систем, способных выполнять задачи, требующие интеллекта.
Ж. Набор данных, использующийся для обучения модели.
З. Способность модели применять знания на новых, не виденных данных.
И. Метод предсказания количественных значений.
Й. Метод, использующийся для распределения объектов по категориям.

Ответы:

1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - Й

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!