Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2024 07:11
Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Какой из следующих вариантов является результатом сложения 7 и 3?
Какое из следующих чисел является свойством сложения: коммутативным свойством?
Какое из следующих утверждений верно?
Как вы можете выразить 10 как сумму двух чисел?
Какое свойство сложения описывает результат сложения, не меняющегося при добавлении нуля?
Сколько различных способов вы можете сложить 6, используя 1 и 5?
Какое из следующих утверждений неверно?
Если a = 5 и b = 7, чему равно a + b?
Какое из следующих утверждений соответствует ассоциативному свойству сложения?
Какое из следующих чисел является результатом сложения 9 и 6?
Итог: Тест включает 10 вопросов по теме "Действие сложения и свойства сложения" для 5 класса. Удачи на экзамене!
Тест по технологии. Тема: Основы переплетных работ. Класс: 4. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Выводить тест без ответов.
Что такое переплет книги? Какие задачи он выполняет?
Назови основные части книги, связанные с переплетом (обложка, корешок, блок с страницами). Опиши функции каждой из них.
Какие материалы применяют в переплетных работах? Перечисли как минимум три и кратко объясни, зачем они нужны.
Какие инструменты необходимы для простого переплета и как безопасно ими пользоваться?
Опиши пошагово последовательность действий при переплете небольшой тетради на нитях: подготовка листов, стягивание/сшивка, закрепление корешка, обложка.
Что такое клеевой переплет? Опиши, как его выполняют в домашних условиях.
Какую роль играет корешок в прочности переплета и какие признаки показывают, что корешок сделан крепко?
Какие распространённые ошибки возникают при переплете и как их предотвратить?
Какие правила техники безопасности нужно соблюдать на занятиях по переплетным работам (ножницы, нож, клей, линейка и т. п.)?
Придумай и опиши простой творческий проект по переплетным работам: цель проекта, необходимые материалы, этапы выполнения и способы проверки качества.
В каком предложении правильно расставлены знаки препинания?
A) На столе лежат книга ручка и тетрадь.
B) На столе лежат книга, ручка и тетрадь.
C) На столе лежат книга, ручка и, тетрадь.
D) На столе, лежат книга, ручка и тетрадь.
Какой знак препинания нужно поставить в предложении: «Я люблю чтение, прогулки на свежем воздухе, занятия спортом и путешествия»?
A) Точка
B) Запятая
C) Точка с запятой
D) Дефис
В каком варианте знаки препинания расставлены неверно?
A) На ужин будут салат, мясо и десерт.
B) Мне нравятся музыка, живопись, и танцы.
C) За окном светило солнце, пели птицы и пахло свежей травой.
D) Мы ходим в театр, на выставки, к друзьям.
Какое предложение содержит ошибку в пунктуации?
A) Она купила яблоки, груши и бананы.
B) Он изучает математику, физику, и химию.
C) В лесу гуляют зайцы, белки и птицы.
D) Мы будем ездить на дачу и на море.
Какой знак нужно поставить между однородными членами: «На завтрак мы будем есть яйца, кашу, хлеб и масло»?
A) Точка
B) Запятая
C) Восклицательный знак
D) Союз «и»
В каком предложении должен стоять союз «и», чтобы правильно связать однородные члены?
A) Она купила клубнику, малину, черешню, вишню.
B) Я буду гулять по парку, по пляжу.
C) Летом мы ходим на озеро, на море и собираем грибы.
D) Мы любим читать, смотреть фильмы, и слушать музыку.
Как правильно оформить предложение с однородными членами: «На столе лежат тетради карандаши и ручки»?
A) На столе лежат тетради, карандаши, и ручки.
B) На столе, лежат тетради карандаши и ручки.
C) На столе лежат тетради, карандаши и, ручки.
D) На столе лежат тетради, карандаши и ручки.
Где необходимо поставить запятую в предложении: «Мне нравятся лето зима осень и весна»?
A) После слова «лето»
B) После слова «зима»
C) После слова «осень»
D) Запятая не нужна
Как правильно записать предложение с однородными членами: «Петя купил фрукты овощи и молоко»?
A) Петя купил фрукты овощи и, молоко.
B) Петя купил фрукты, овощи и молоко.
C) Петя купил фрукты, овощи, и молоко.
D) Петя купил фрукты овощи, и молоко.
Какое предложение составлено без ошибок в пунктуации?
A) В нашем классе есть ребята, которые любят рисовать, музыку, и спорт.
B) Я предпочитаю чай, кофе и морс.
C) Он хочет стать программером и учителем физики, и математики.
D) У меня есть кошка, собака, попугай и хомяк.
Тест завершен. Удачи вам на экзамене!
Тест по английскому языку на тему "Животные" для 6 класса
Инструкции: Соотнесите каждое животное с его изображением или описанием. Напишите соответствующую букву рядом с номером.
Вопросы:
Изображения/описания:
A. Большое млекопитающее с длинным хоботом.
B. Этот животный вид часто держат дома как питомца, он издает "гав".
C. У этого животного длинное тело и оно ползает по земле.
D. Птица, которая несет яйца и имеет куриный клюв.
E. Это млекопитающее, которое прыгает и имеет сумку на животе.
F. У этого животного длинные уши и оно может мяукать.
G. Могущественный хищник с гривой, король джунглей.
H. Marine mammal known for its intelligence and friendly behavior.
I. Обычно имеет перья и может летать.
J. Водное животное, которое дышит через жабры.
Ответы:
1 - B
2 - F
3 - G
4 - A
5 - D
6 - H
7 - I
8 - E
9 - C
10 - J
Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы знаете тему "Животные" на английском языке!