Новая школа

Какие признаки относятся к биологическим особенностям человека? Выберите два варианта.
A) Прямохождение.
B) Способность создавать и усваивать нормы права.
C) Наличие безусловных рефлексов.
D) Формирование мировоззрения в процессе воспитания.
Какие факторы относятся к социальным условиям становления человека? Выберите три варианта.
A) Общение.
B) Воспитание.
C) Обучение и образование.
D) Наследование группы крови.
Какие утверждения раскрывают биосоциальную природу человека? Выберите три варианта.
A) Человек наследует анатомо-физиологические особенности вида.
B) Социальные качества человека формируются в обществе посредством общения и деятельности.
C) Для полноценного развития человеку необходимы природные и социальные условия.
D) Поведение человека полностью предопределено генами.
Что отличает человеческую деятельность от поведения, основанного только на инстинктах? Выберите два варианта.
A) Осознанная постановка целей.
B) Сознательное создание и передача культурных образцов.
C) Полное отсутствие потребностей.
D) Автоматическое следование врождённой программе.
Какие характеристики относятся к понятию «личность»? Выберите два варианта.
A) Совокупность социально значимых качеств, формирующихся в обществе.
B) Субъект сознательной деятельности и социальных отношений.
C) Отдельный представитель человеческого вида независимо от его социальных качеств.
D) Уникальное сочетание природных и приобретённых черт, отличающее человека от других.
Что относится к социальным факторам формирования личности? Выберите три варианта.
A) Целенаправленное воспитание.
B) Образование и обучение.
C) Общение и совместная деятельность.
D) Цвет глаз, полученный по наследству.
Что характеризует индивидуальность человека? Выберите два варианта.
A) Неповторимое сочетание особенностей человека.
B) Своеобразие стиля деятельности и общения.
C) Принадлежность к биологическому виду Homo sapiens.
D) Только социальный статус, закреплённый официальным документом.
Какие примеры иллюстрируют социализацию? Выберите три варианта.
A) Освоение норм поведения в семье и школе.
B) Овладение родным языком и культурными традициями.
C) Получение профессии и освоение профессиональной роли.
D) Увеличение роста в подростковом возрасте.
Какие статусы являются достигаемыми? Выберите два варианта.
A) Профессия, освоенная в результате образования.
B) Должность, полученная по итогам конкурса.
C) Возраст человека.
D) Место рождения.
Какие проявления характерны для социально зрелой личности в современном обществе? Выберите три варианта.
A) Готовность отвечать за последствия своих решений.
B) Уважение прав и достоинства других людей.
C) Способность учиться и адаптироваться к изменениям, сохраняя собственные ценности.
D) Отказ от самостоятельных решений и полное подчинение мнению большинства.
Какие условия помогают личности реализовать свои способности? Выберите три варианта.
A) Осознание собственных интересов и возможностей.
B) Постановка целей и активная деятельность.
C) Готовность оценивать результаты и при необходимости менять способы действий.
D) Ориентация исключительно на внешнее одобрение.
Что наиболее полно раскрывает понятие мировоззрения? Выберите два варианта.
A) Система обобщённых взглядов человека на мир и своё место в нём.
B) Совокупность принципов и ценностей, влияющих на отношение к событиям и выбор поступков.
C) Набор научных фактов, не связанный с убеждениями и ценностями.
D) Врождённая программа поведения.
Какие элементы входят в структуру мировоззрения? Выберите три варианта.
A) Знания о мире и человеке.
B) Ценности и идеалы.
C) Убеждения и жизненные принципы.
D) Только внешние физические данные человека.
Какие из перечисленных обычно выделяют как виды мировоззрения в школьной классификации? Выберите три варианта.
A) Научное.
B) Религиозное.
C) Обыденное.
D) Случайное.
Какие признаки характерны для научного мировоззрения? Выберите три варианта.
A) Опора на доказательства и логическое обоснование.
B) Проверяемость и возможность уточнения знаний.
C) Объяснение явлений на основе выявляемых закономерностей.
D) Принятие утверждений только потому, что они соответствуют традиции.
Какие особенности характерны для религиозного мировоззрения? Выберите два варианта.
A) Значительная роль веры в сверхъестественное.
B) Ориентация на религиозные нормы, ценности и обряды.
C) Требование проверять все положения только лабораторным экспериментом.
D) Отрицание любых нравственных норм.
Что характерно для обыденного, или житейского, мировоззрения? Выберите два варианта.
A) Оно складывается под влиянием повседневного опыта и здравого смысла.
B) Его знания и оценки часто не образуют строгой теоретической системы.
C) Оно формируется только в результате специального научного образования.
D) Оно обязательно опирается на веру в сверхъестественное.
Какие функции выполняет мировоззрение? Выберите три варианта.
A) Помогает человеку ориентироваться в мире и определять жизненные цели.
B) Позволяет оценивать события и поступки с точки зрения ценностей.
C) Влияет на мотивы и выбор поведения.
D) Обеспечивает работу органов пищеварения.
Какие утверждения о мировоззрении личности верны? Выберите три варианта.
A) Оно формируется под влиянием воспитания, образования, общения и личного опыта.
B) Оно может изменяться при переосмыслении ценностей и накоплении новых знаний.
C) Оно влияет на постановку целей и выбор способов поведения.
D) Оно полностью задаётся при рождении и не зависит от общества.
Какие действия демонстрируют ответственное применение мировоззренческих принципов в современной жизни? Выберите три варианта.
A) Сопоставление решения с собственными ценностями и возможными последствиями.
B) Проверка достоверности информации перед распространением общественно значимого сообщения.
C) Уважение права других людей на иное мнение, если оно не нарушает закон.
D) Поддержка любого популярного мнения без попытки его осмыслить.

Ответы

1 — A, C
2 — A, B, C
3 — A, B, C
4 — A, B
5 — A, B
6 — A, B, C
7 — A, B
8 — A, B, C
9 — A, B
10 — A, B, C
11 — A, B, C
12 — A, B
13 — A, B, C
14 — A, B, C
15 — A, B, C
16 — A, B
17 — A, B
18 — A, B, C
19 — A, B, C
20 — A, B, C

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Казахско русские отношения в начале 18 века

Тест по истории Казахстана: Казахско-русские отношения в начале 18 века

Инструкции:

Популярные тесты

Ответы

Тест по истории для 5 класса: Тема "Древний Восток"

Вопросы:

Удачи на экзамене!