Тест на тему Объект и предмет педагогики

Вот тест по истории России для 8 класса на тему «История России: от Петра I до Павла I». Тест состоит из 35 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.

Тест по истории России: от Петра I до Павла I

Вопросы:

1. Какой год считается началом правления Петра I?

   • A) 1682
   • B) 1700
   • C) 1712
   • D) 1725
     Ответ: A) 1682

2. Какую реформу Петр I провел в армии?

   • A) Увеличение срока службы
   • B) Введение рекрутов
   • C) Установление мундиров
   • D) Создание кавалерии
     Ответ: B) Введение рекрутов

3. В каком году состоялся Северный войн?

   • A) 1700-1721
   • B) 1712-1718
   • C) 1682-1697
   • D) 1740-1743
     Ответ: A) 1700-1721

4. Какой город был основан Петром I и стал новой столицей России?

   • A) Москва
   • B) Петербург
   • C) Казань
   • D) Смоленск
     Ответ: B) Петербург

5. Какой указ Петр I издал для упрощения государственного аппарата?

   • A) Указ о губерниях
   • B) Указ о дворянстве
   • C) Указ о подушном обложении
   • D) Указ о налогах
     Ответ: A) Указ о губерниях

6. Какое направление выбрал Петр I в внешней политике?

   • A) Стабилизация границ
   • B) Захват новых территорий
   • C) Укрепление позиций на Балтике
   • D) Примирение с соседями
     Ответ: C) Укрепление позиций на Балтике

7. Чем закончилась Северная война для России?

   • A) Успехом
   • B) Параличом экономики
   • C) Успехом в дипломатии
   • D) Полным поражением
     Ответ: A) Успехом

8. Какой собор был построен в Санкт-Петербурге в честь победы в Северной войне?

   • A) Казанский собор
   • B) Исаакиевский собор
   • C) Спас на Крови
   • D) Петропавловский собор
     Ответ: D) Петропавловский собор

9. Кто из следующих людей был фаворитом Петра I?

   • A) Алексей Петрович
   • B) Меншиков
   • C) Шереметев
   • D) Головкин
     Ответ: B) Меншиков

10. Как звали первого императора России?

    • A) Иван IV
    • B) Алексей I
    • C) Петр I
    • D) Павел I
      Ответ: C) Петр I

11. Какое событие произошло в 1725 году?

    • A) Смерть Петра I
    • B) Подписание Ништадтского мира
    • C) Основание Академии наук
    • D) Проведение реформ
      Ответ: A) Смерть Петра I

12. Какой из следующих указов ввел крепостное право в России?

    • A) Указ о 3-х днях
    • B) Указ о крестьянах
    • C) Указ о барщине
    • D) Указ о посессионных крестьянах
      Ответ: C) Указ о барщине

13. Какой из следующих законов был принят при Екатерине I?

    • A) Указ о неприкасаемости крепостных
    • B) Указ об экономическом развитии
    • C) Указ о расширении прав дворян
    • D) Указ о военной службе
      Ответ: C) Указ о расширении прав дворян

14. Какое название получили реформы, проводимые Екатериной II?

    • A) Классные реформы
    • B) Просвещенные реформы
    • C) Крепостные реформы
    • D) Губернские реформы
      Ответ: B) Просвещенные реформы

15. Какую основую концепцию Екатерина II сформулировала в своей политике?

    • A) Самодержавие
    • B) Конституция
    • C) Инквизиция
    • D) Республиканизм
      Ответ: A) Самодержавие

16. Какой культуре уделялось внимание в правление Екатерины II?

    • A) Ордена
    • B) Русской
    • C) Западной
    • D) Традиционной
      Ответ: C) Западной

17. Какой законодательный акт ввела Екатерина II?

    • A) Жалованная грамота дворянству
    • B) Жалованная грамота крестьянству
    • C) Устав о свободе
    • D) Устав о сословиях
      Ответ: A) Жалованная грамота дворянству

18. Какой реформе был подвергнут Сенат при Екатерине II?

    • A) Образование нового сената
    • B) Упразднение Сената
    • C) Расширение функций Сената
    • D) Сокращение представителей в Сенате
      Ответ: C) Расширение функций Сената

19. Какой план пыталась реализовать Екатерина II в отношении крестьян?

    • A) Разрешение на переход
    • B) Об abolition
    • C) Разделение на группы
    • D) Освобождение от крепостничества
      Ответ: D) Освобождение от крепостничества

20. Как звали сына Екатерины II, который стал императором?

    • A) Александр I
    • B) Павел I
    • C) Николай I
    • D) Федор I
      Ответ: B) Павел I

21. Какой из следующих институтов был основан в правление Павла I?

    • A) Лейб-гвардия
    • B) Императорская академия наук
    • C) Главное управление
    • D) Дворянское собрание
      Ответ: A) Лейб-гвардия

22. К какой форме правления стремился Павел I?

    • A) Абсолютной монархии
    • B) Конституционной монархии
    • C) Республике
    • D) Олигархии
      Ответ: A) Абсолютной монархии

23. Какой документ об ограничении власти дворянства был принят при Павле I?

    • A) Закон о крепостных
    • B) Жалованная грамота
    • C) Кодекс законов
    • D) Указ о реформах
      Ответ: C) Кодекс законов

24. Какое главное противоречие существовало в правлении Павла I?

    • A) Дореволюционное
    • B) Дворянское и крестьянское
    • C) Военное и экономическое
    • D) Политическое и социальное
      Ответ: D) Политическое и социальное

25. Какой из следующих терминов подходит к внутренней политике Павла I?

    • A) Либерализм
    • B) Консерватизм
    • C) Прогрессивизм
    • D) Революция
      Ответ: B) Консерватизм

26. Какое событие произошло в 1801 году?

    • A) Смерть Павла I
    • B) Открытие Академии
    • C) Первые реформы
    • D) Восстание
      Ответ: A) Смерть Павла I

27. Какой из следующих принципов был характерен для внутренней политики Екатерины II?

    • A) Децентрализация
    • B) Централизация
    • C) Либерализация
    • D) Деградация
      Ответ: B) Централизация

28. Какой важный закон был принят при Екатерине II?

    • A) Указ о разрешении на выборы
    • B) Указ о запрещении войн
    • C) Указ о праве собственности
    • D) Жалованная грамота дворянству
      Ответ: D) Жалованная грамота дворянству

29. Какой из указанных терминов обозначает разрешение для дворян на управление крестьянством?

    • A) Крепостное право
    • B) Феодализм
    • C) Жалованная грамота
    • D) Судебная реформа
      Ответ: A) Крепостное право

30. В каком году Павел I утвердил свою программу реформ?

    • A) 1796
    • B) 1789
    • C) 1799
    • D) 1801
      Ответ: A) 1796

31. Какое выражение подходит к правлению Павла I?

    • A) Реформации
    • B) Инновации
    • C) Консерватизм
    • D) Прогресс
      Ответ: C) Консерватизм

32. Какова была цель реформ Петра I?

    • A) Социализация
    • B) Модернизация
    • C) Реставрация
    • D) Либерализация
      Ответ: B) Модернизация

33. Какой из этих терминов подходит к правлению Екатерины II?

    • A) Консерватизм
    • B) Либерализм
    • C) Просвещение
    • D) Автократия
      Ответ: C) Просвещение

34. Как собрание дворян называлось в правление Павла I?

    • A) Государственный совет
    • B) Дворянское собрание
    • C) Губернское управление
    • D) Сенат
      Ответ: A) Государственный совет

35. Каков был результат борьбы за судьбу империи после Павла I?

    • A) Укрепление центральной власти
    • B) Ослабление власти дворян
    • C) Установление монархии
    • D) Революция против власти
      Ответ: A) Укрепление центральной власти

Конец теста

Эти вопросы покрывают широкий спектр тем, связанных с правлением Петра I, Екатерины II и Павла I, и помогут проверить знание учащихся по изучаемому материалу.

Тест по информатике для 9 класса

Тема: Граф. Весовая матрица графа. Длина пути между вершинами графа. Вычисление количества путей в направленном ациклическом графе.

Вопросы

1. Что такое граф в информатике?

   • A) Структура данных, состоящая из узлов и связей между ними
   • B) Алгоритм сортировки
   • C) Формат изображения
   • D) Язык программирования
   • Правильный ответ: A

2. В каком из приведенных вариантов граф является направленным?

   • A) Граф с парными ребрами
   • B) Граф, в котором каждое ребро имеет направление
   • C) Граф, в котором все вершины равнозначны
   • D) Граф без вершин
   • Правильный ответ: B

3. Что обозначает весовая матрица графа?

   • A) Матрицу смежности
   • B) Матрицу, в которой указываются веса (стоимости) рёбер
   • C) Линейное уравнение
   • D) Граф без рёбер
   • Правильный ответ: B

4. Какую информацию можно получить из матрицы смежности?

   • A) Информацию о весах рёбер
   • B) Информацию о связи между вершинами
   • C) Обе вышеупомянутые
   • D) Никакой информации
   • Правильный ответ: C

5. Если весовое значение рёбер равно нулю, что это означает?

   • A) Ребро отсутствует
   • B) Ребро соединяет вершины, но не имеет веса
   • C) Ребро имеет минимальный вес
   • D) Ребро соединяет вершины по умолчанию
   • Правильный ответ: A

6. Как вычислить длину пути между двумя вершинами в графе?

   • A) Сложить все веса рёбер на пути
   • B) Посчитать количество рёбер на пути
   • C) Умножить размеры рёбер
   • D) Соединить вершины без учета весов
   • Правильный ответ: A

7. Какое из следующих утверждений верно для направленного ациклического графа (DAG)?

   • A) В графе присутствируют циклы
   • B) Граф не имеет направленных рёбер
   • C) У него нет направленных циклов
   • D) Все рёбра не имеют веса
   • Правильный ответ: C

8. Какой алгоритм чаще всего используется для нахождения всех путей в графе?

   • A) Алгоритм Дейкстры
   • B) Алгоритм Флойда-Уоршалла
   • C) Рекурсивный перебор
   • D) Алгоритм Краскала
   • Правильный ответ: C

9. Какое количество путей между двумя вершинами может существовать в DAG?

   • A) Ведущих в циклы
   • B) Только один
   • C) Неограниченное количество
   • D) Равно нулю, если нет рёбер
   • Правильный ответ: C

10. Как легко можно представить весовую матрицу графа?

    • A) Как таблицу, где строки и столбцы - вершины графа, а элементы - веса рёбер
    • B) В виде списка
    • C) В виде формул
    • D) В виде дерева
    • Правильный ответ: A

11. В каком случае количество путей между двумя вершинами графа увеличится?

    • A) Когда добавляется новое ребро
    • B) Когда удаляется одно из рёбер
    • C) Когда граф становится направленным
    • D) Когда граф становится несвязным
    • Правильный ответ: A

12. Какое свойство не характеризует ациклический граф?

    • A) Наличие направленных рёбер
    • B) Отсутствие циклов
    • C) Присутствие веса рёбер
    • D) Наличие циклов
    • Правильный ответ: D

13. Что происходит, если в графе удалить одно из рёбер?

    • A) Всегда увеличивается количество путей
    • B) Всегда уменьшается количество путей
    • C) Количество путей может изменяться произвольно
    • D) Количество путей не изменяется
    • Правильный ответ: C

14. Как граничным значением для веса рёбер будет значение, равное −1?

    • A) Это означает, что ребро отсутствует
    • B) Это может означать отрицательные циклы
    • C) Это признак ненормированного веса
    • D) Это значение определяет максимальный вес
    • Правильный ответ: B

15. Какой из приведенных алгоритмов подходит для поиска кратчайшего пути в графе с неотрицательными весами?

    • A) Алгоритм Дейкстры
    • B) Алгоритм Беллмана-Форда
    • C) Алгоритм Флойда-Уоршалла
    • D) Метод ветвей и границ
    • Правильный ответ: A

Итоговые ответы:

1. A
2. B
3. B
4. C
5. A
6. A
7. C
8. C
9. C
10. A
11. A
12. D
13. C
14. B
15. A

---

С помощью этого теста вы сможете проверить знания школьников по теме графов и их характеристик. Удачи на экзамене!

Вот тест по теме "Великая депрессия и Преобразования Ф. Рузвельта" для 10-классников с единственным выбором.

Тест по истории: Великая депрессия и Преобразования Ф. Рузвельта

Вопросы:

1. Какой год считается началом Великой депрессии в США?

   • A) 1925
   • B) 1929
   • C) 1932
   • D) 1939

2. Какое событие является наиболее известным признаком начала Великой депрессии?

   • A) Обвал фондового рынка
   • B) Падение Банка США
   • C) Вторая мировая война
   • D) Подписание Версальского договора

3. Какой президент США предложил программу "Новый курс" для борьбы с последствиями Великой депрессии?

   • A) Герберт Гувер
   • B) Франклин Рузвельт
   • C) Гарри Трумэн
   • D) Теодор Рузвельт

4. Какое из нижеперечисленных мероприятий не входило в программу "Новый курс"?

   • A) Строительство общественных работ
   • B) Увеличение налогов на богатых
   • C) Субсидирование сельского хозяйства
   • D) Создание Федеральной резервной системы

5. Какое агентство было создано в рамках "Нового курса" для обеспечения рабочих мест?

   • A) WPA (Рабочая программа администрация)
   • B) TVA (Долина Теннесси)
   • C) SSA (Социальное обеспечение)
   • D) FDIC (Корпорация страхования депозитов)

6. Какие меры были приняты для регулирования финансового сектора во время Великой депрессии?

   • A) Либерализация рынка
   • B) Создание Комиссии по ценным бумагам и биржам (SEC)
   • C) Закрытие всех банков
   • D) Отмена всех налогов

7. Какой закон был принят в 1935 году и предусматривал создание системы социального обеспечения?

   • A) Закон о гражданских правах
   • B) Закон о страховании депозитов
   • C) Социальный закон (Social Security Act)
   • D) Закон о экономическом восстановлении

8. Какое из следующих утверждений о "Новом курсе" неверно?

   • A) Он включал в себя меры по восстановлению экономики.
   • B) Он был единственным подходом к экономическим проблемам.
   • C) Он создавал новые рабочие места в общественном секторе.
   • D) Он фокусировался на регулировании финансового сектора.

9. Какое влияние оказал Великая депрессия на американское общество?

   • A) Увеличение уровня занятости
   • B) Увеличение миграции внутренняя страна «Dust Bowl»
   • C) Снижение цен на продукцию
   • D) Ускоренное развитие технологий

10. Какой из президентов последовал за Франклином Рузвельтом и продолжил проводить программы, основанные на "Новом курсе"?

• A) Гарри Трумэн
• B) Линдон Джонсон
• C) Двайт Эйзенхауэр
• D) Джон Кеннеди

Ответы:

1. B) 1929
2. A) Обвал фондового рынка
3. B) Франклин Рузвельт
4. D) Создание Федеральной резервной системы
5. A) WPA (Рабочая программа администрация)
6. B) Создание Комиссии по ценным бумагам и биржам (SEC)
7. C) Социальный закон (Social Security Act)
8. B) Он был единственным подходом к экономическим проблемам.
9. B) Увеличение миграции внутренняя страна «Dust Bowl»
10. A) Гарри Трумэн

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме.

Тест по математике на тему "Дроби" для 5 класса

Вопрос 1:

Какое число является дробным?

• A) 3
• B) 1/2
• C) 7
• D) 0

Вопрос 2:

Как прибавить дроби ( \frac{1}{4} ) и ( \frac{1}{4} )?

• A) ( \frac{2}{4} )
• B) ( \frac{1}{8} )
• C) ( \frac{1}{2} )
• D) ( \frac{1}{4} )

Вопрос 3:

Какое из следующих значений является неправильной дробью?

• A) ( \frac{3}{5} )
• B) ( \frac{7}{4} )
• C) ( \frac{2}{3} )
• D) ( \frac{5}{6} )

Вопрос 4:

Какой из следующих ответов равен ( \frac{3}{5} ) + ( \frac{1}{5} )?

• A) ( \frac{4}{5} )
• B) ( \frac{5}{5} )
• C) ( \frac{6}{5} )
• D) ( \frac{2}{5} )

Вопрос 5:

Какое из следующих чисел является ближайшим к 1 для дроби ( \frac{9}{8} )?

• A) 0.8
• B) 1.1
• C) 1.5
• D) 2.0

Вопрос 6:

Какое значение является эквивалентным ( \frac{1}{2} )?

• A) ( \frac{2}{4} )
• B) ( \frac{3}{6} )
• C) ( \frac{4}{8} )
• D) Все вышеперечисленные

Вопрос 7:

Какое из следующих выражений является истинным?

• A) ( \frac{5}{10} > \frac{1}{2} )
• B) ( \frac{4}{8} = \frac{1}{2} )
• C) ( \frac{3}{6} < \frac{1}{2} )
• D) Все вышеперечисленные

Вопрос 8:

Какой результат умножения ( \frac{2}{3} ) на ( \frac{3}{4} )?

• A) ( \frac{1}{2} )
• B) ( \frac{6}{12} )
• C) ( \frac{1}{4} )
• D) ( \frac{1}{6} )

Вопрос 9:

Что получится, если к ( \frac{3}{5} ) добавить ( \frac{2}{5} )?

• A) ( \frac{1}{1} )
• B) ( \frac{1}{5} )
• C) ( \frac{5}{5} )
• D) ( \frac{2}{5} )

Вопрос 10:

Какой результат деления ( \frac{3}{4} ) на ( \frac{1}{2} )?

• A) ( \frac{1}{2} )
• B) ( \frac{3}{2} )
• C) ( \frac{3}{4} )
• D) ( \frac{4}{3} )

---

Тест закончен. Удачи в подготовке!