Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2024 11:43
Вот тест для школьников 8 класса на тему "Поверхностное натяжение и смачивание". Включены 10 вопросов с единственным выбором и правильными ответами.
Что такое поверхностное натяжение?
Какое из следующих веществ имеет самое высокое поверхностное натяжение?
Какое свойство молекул воды способствует высокому уровню поверхностного натяжения?
Если на поверхность воды капнуть масла, что произойдет?
Что происходит, когда поверхность жидкости смачивается?
Какой из следующих факторов не влияет на поверхностное натяжение?
Какое явление наблюдается, когда капля воды удерживается на поверхности листа масла?
Какое вещество является хорошим смачивающим агентом?
Как описывается состояние, в котором капля воды не расплывается на поверхности, а сохраняет форму?
Кто первым объяснил явление поверхностного натяжения?
Заполните свои ответы, и используйте их для подготовки к экзаменам! Удачи!
Что такое физическая величина "количество вещества" (n)? A) масса вещества B) число молекул C) число молей D) энергия вещества Ответ: C Пояснение: количество вещества измеряется в молях.
Образец вещества массой m = 5 г имеет молярную массу M = 44 г/моль. Найдите количество вещества n (моль). A) 0.11 моль B) 0.50 моль C) 1.00 моль D) 2.00 моль Ответ: A Пояснение: n = m / M = 5 / 44 ≈ 0.114 моль.
Масса одной молекулы вещества с молярной массой M = 18 г/моль равна примерно: A) 2.99×10^-23 г B) 2.99×10^-26 г C) 2.99×10^-20 г D) 2.99×10^-17 г Ответ: A Пояснение: масса одной молекулы m1 = M / NA ≈ 18 / 6.022×10^23 ≈ 2.99×10^-23 г.
Какая примерно величина постоянной Авогадро NA? A) 6.02×10^20 B) 6.02×10^23 C) 6.02×10^26 D) 6.02×10^29 Ответ: B Пояснение: NA ≈ 6.022×10^23 моль^-1.
Что произойдет с числом молекул N, если количество вещества n увеличится в 2 раза при постоянной молярной массе M? A) N увеличится вдвое B) N увеличится в четыре раза C) N останется прежним D) N уменьшится вдвое Ответ: A Пояснение: N = n·NA, при удвоении n число молекул N тоже удвоится.
Какой вопрос задается к существительному в именительном падеже?
Ответ: A) Кто? Что?
Какой падеж отвечает на вопрос "Кого?"?
Ответ: B) Родительный
Выберите существительное в предложном падеже:
Ответ: C) В школе
Какой падеж отвечает на вопрос "Кому?"?
Ответ: B) Дательный
Какой из следующих вариантов – словосочетание в винительном падеже?
Ответ: C) Куплю конфету
Выберите правильное предложение с существительным в родительном падеже:
Ответ: B) У меня нет книги
Какой из следующих вариантов соответствует творительному падежу?
Ответ: A) С другом
Какой вопрос отвечает на вопрос падежа "где?"?
Ответ: A) Предложный
Выберите правильный вариант, чтобы дополнить фразу "Я пишу ____." в винительном падеже:
Ответ: B) Ручку
Какой падеж используется, чтобы обозначить принадлежность?
Ответ: A) Родительный
Этот тест поможет школьникам закрепить знания о падежах и их употреблении в русском языке.
Ниже представлен тест по истории для 8 класса: Европа в век Просвещения. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 15 вопросов. В каждом вопросе указаны варианты и правильный ответ.
Что характеризовало эпоху Просвещения? A) период романтизма B) период религиозной борьбы без науки C) период активного поиска разума, наук и критического мышления D) период индустриализации Ответ: C
Кто стоял за созданием Энциклопедии? A) Дидро и д’Аламбер B) Монтескьё C) Вольтер D) Кант Ответ: A
Какой принцип разделения властей предложил Монтескьё? A) власть монарха неограничена B) парламент и суды центральной власти должны быть едины C) законодательная, исполнительная и судебная власти разделены D) власть принадлежит народу напрямую Ответ: C
Какова основная идея Вольтера? A) отказ от науки B) свобода мысли и религиозная терпимость C) абсолютизм D) господство религии в государстве Ответ: B
Какую идею развил Жан-Жак Руссо в отношении общества? A) разделение сил B) общественный договор и воля народа C) естественное право и свобода D) свободный рынок Ответ: B
Какой тип правления отражал идея "просвещённой монархии"? A) абсолютная монархия без ограничений B) просвещённая монархия с реформами по идеям просвещения C) конституционная монархия с парламентом D) республика Ответ: B
Что означала свобода печати в эпоху Просвещения? A) цензура на критические публикации B) свободное выражение мнений и критика власти C) государственная монополия на газеты D) запрет публикаций против церкви Ответ: B
Где чаще всего обсуждались идеи Просвещения? A) крестьянские хутора B) парижские салоны C) монастыри D) военные лагеря Ответ: B
Каково было влияние издания Энциклопедии? A) рост суеверий B) распространение рациональных знаний и критического мышления C) усиление цензуры D) сокращение образования Ответ: B
Что связало с Кантом в эпоху Просвещения? A) критика разума B) идея “шагнуть вперёд” через знание и категорический императив C) теория общественного договора D) естественное право Ответ: B
Какой вклад в экономику эпохи Просвещения внёс Адам Смит? A) всемогущий государственный контроль B) идея свободной торговли и разделения труда C) социализм D) меркантилизм Ответ: B
Как Просвещение повлияло на образование? A) развитие светских школ и расширение образовательных возможностей B) сокращение школ C) образование только для знати D) запрет на университеты Ответ: A
Что означала в науке эпохи Просвещения идея рационализма? A) полная вера в сверхъестественное B) сомнение в разумности C) применение опыта, наблюдений и логики D) отказ от экспериментов Ответ: C
Какую роль сыграли академии наук в эпоху Просвещения? A) продвижение суеверий B) поддержка экспериментов и распространение научных знаний C) закрытие научных учреждений D) политический контроль над наукой Ответ: B
Какой принцип отношения к религии продвигали просветители? A) принуждение к единой вере B) религиозная терпимость и свобода совести C) государственная религия без свободы вероисповедания D) запрещение религии Ответ: B
Ниже — тест по теме: Склонение имен существительных. Тип вопросов: единичный выбор. Для 5-го класса. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Какова форма родительного падежа множественного числа слова «книга»?
Форма «окну» относится к какому падежу единственного числа существительного «окно»?
Какова форма именительного падежа множественного числа слова «книга»?
Какую форму имеет творительный падеж единственного числа слова «мир»?
Выберите форму предложного падежа множественного числа слова «дом»?