Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2024 16:17
Инструкция: Установите соответствие между термином и его определением или примером. Напишите букву ответа в соответствующем поле.
| Номер | Термин | Определение/Пример |
|---|---|---|
| 1 | Смачивание | А) Жидкость прилипает к поверхности твердых тел |
| 2 | Несмачивание | Б) Жидкость образует капли на поверхности |
| 3 | Угол смачивания | В) Угол, образуемый между поверхностью жидкости и твердым телом |
| 4 | Капельная форма | Г) Форма, которую принимает капля жидкости под воздействием силы тяжести |
| 5 | Водные клеи | Д) Клеящие вещества, которые хорошо проникают в бумагу или текстиль |
| 6 | Гидрофобность | Е) Свойство материалов не впитывать воду и отталкивать её |
| 7 | Смачивающая способность | Ж) Способность жидкости растекаться по поверхности материала |
| 8 | Вязкость | З) Характеристика жидкости, которая определяет её сопротивление течению |
Удачи на тесте!
Тест по обществознанию: Формы познания Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Правильные ответы указаны после каждого вопроса.
Что относится к чувственному познанию? A) логическое доказательство B) восприятие предмета органами чувств C) формирование концепции D) научная гипотеза Ответ: B
Что относится к рациональному познанию? A) наблюдение B) эксперимент C) формирование обобщённого понятия и суждений D) восприятие Ответ: C
Пример рационального познания? A) наблюдение за явлением B) формирование понятия "система разделения властей" C) восприятие цвета D) запоминание даты Ответ: B
Понятие — это? A) конкретный факт B) мысль, выражающая общую характеристику класса предметов C) утверждение о предмете D) процесс поведения Ответ: B
Суждение — это? A) процесс наблюдения B) утверждение, которое связывает понятия и выражает отношение между ними C) вывод по логическому правилу D) сомнение Ответ: B
Умозаключение — это? A) вывод на основе двух или более суждений B) знание через эмпирическое наблюдение C) формирование понятия D) чувственное восприятие Ответ: A
К обыденному (житейскому) познанию относится: A) научное систематизированное знание B) догадки и предположения без строгой проверки C) обобщение законов через эксперимент D) теоретическое моделирование Ответ: B
Что характеризует рациональное познание? A) опирается только на чувства B) строится на понятиях, суждениях и умозаключениях C) включает в себя только практические действия D) не проверяется опытом Ответ: B
Какая форма познания использования образов и художественных средств? A) чувственное B) рациональное C) образно-образное D) практическое Ответ: C
Что такое практическое познание? A) знания, полученные в ходе деятельности и применимые на практике B) только теоретическое C) только эмоциональное D) без действий Ответ: A
Что такое научное познание? A) объективно проверяемое, систематизированное и достоверное знание B) вера C) предположение без проверки D) впечатление Ответ: A
Чувственное познание отличается от рационального тем, что... A) канал познания — органы чувств vs разум B) объект познания C) время D) форма выражения Ответ: A
Какая форма познания характеризует переход от обыденного к научному? A) чувственное B) рациональное C) образно-образное D) практическое Ответ: B
Какая форма познания применяется в художественных произведениях для передачи явлений общества и мира? A) чувственное B) рациональное C) образно-образное D) экспериментальное Ответ: C
Какое главное свойство научного познания? A) субъективность B) непроверяемость C) систематичность и проверяемость D) необоснованность Ответ: C
Объективность в познании означает: A) зависимость от субъекта B) соответствие знаниям действительности независимо от субъекта C) субъективное мнение D) вера Ответ: B
Какой метод относится к рациональному познанию? A) просто наблюдать B) систематизировать данные и делать логические выводы C) гадать D) полагаться на авторитеты Ответ: B
Что описывает понятие? A) конкретный предмет B) общую характеристику класса предметов C) процесс действия D) характерность чувства Ответ: B
Что такое суждение? A) гипотеза B) утверждение, выражающее отношение между понятиями C) факт D) действие Ответ: B
Какова роль эксперимента в познании? A) не нужен B) позволяет проверять гипотезы и устанавливать причинно-следственные связи C) только в естественных науках D) приводит к ошибкам Ответ: B
Вот тест по теме "Чат-бот" для 9 класса по информатике с 10 вопросами типа множественный выбор, с ответами:
Тест по теме «Чат-бот»
Что такое чат-бот?
Для чего используют чат-ботов в бизнесе?
Какие технологии чаще всего используются при создании чат-ботов?
Какие виды взаимодействия возможны с чат-ботами?
Какие функции обычно выполняет чат-бот в сервисных службах?
Какие языки программирования часто используют для создания чат-ботов?
Какие сложности могут возникнуть при создании чат-бота?
Чем отличается чат-бот с искусственным интеллектом от простого сценарного бота?
Какие преимущества использования чат-ботов?
Какие области использования чат-ботов наиболее распространены?
Если нужно, я могу подготовить для вас также протокол ответов или другие материалы!
Тест по литературе для 3 класса на тему "Сказка о Царе Салтане" А.С. Пушкина
Кто является автором сказки "Сказка о Царе Салтане"?
Как зовут царя в сказке?
Кто является главным персонажем, который попадает под волшебное заклинание?
Кто создает волшебство в сказке?
Как звали супругу царя Салтана?
Какой Trick (трюк) использует злая женщина против царицы?
Как заканчивается сказка?
Какой стал символом любви в сказке?
Где жил царь Салтан?
Как звали сына царя Салтана?
Как звали врага царицы?
Какое средство использовала злая женщина, чтобы отделить царя от царицы?
Чем удивил царевич своего отца?
В какой стране происходит действие сказки?
Какую роль играли море и природа в сказке?
Тест завершён! Надеюсь, ученикам будет интересно и полезно ответить на эти вопросы!
Соотнесите каждое утверждение в колонке А с соответствующим вариантом в колонке Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Объект с массой 5 кг ускоряется с ускорением 2 м/с² | A. 20 Н |
| 2. Сила тяжести, действующая на тело массой 10 кг | B. 30 Н |
| 3. Сила трения на поверхности, если сила равна 60 Н и противодействует | C. 9,8 Н |
| 4. Найти силу, если масса тела 4 кг и ускорение 7 м/с² | D. 56 Н |
| 5. Что произойдет с объектом, если на него действуют две равные и противоположные силы? | E. Ничего не изменится |
| 6. Сила, необходимая для удержания тела массой 3 кг на горизонтальной поверхности с трением, равным 5 Н | F. 5 Н |
| 7. Что происходит, если на тело не действуют никакие внешние силы? | G. Оно будет двигаться с постоянной скоростью |
| 8. Если на тело массой 2 кг действует сила в 10 Н, каково ускорение? | H. 5 м/с² |
| 9. Какова будет сила, если масса тела 0,5 кг и оно падает на Землю? | I. 4,9 Н |
| 10. Если автомобиль с массой 1200 кг ускоряется на 3 м/с², какая сила действует на него? | J. 3600 Н |