Тест на тему Смачивание и несмачивание

Тест по химии. Тема: Типы реакций. Класс: 8. Тип вопросов: Соотнесение. Выполнить без ключа ответов.

Инструкция: Соотнесите каждый номер левой колонки с соответствующей буквой правой колонки. Запишите пары вида 1–A, 2–B и т.д.

Левая колонка (типы реакций):

1. Синтез (объединение)
2. Распад (разложение)
3. Замещение однообразное (одностороннее)
4. Замещение двойное
5. Горение
6. Нейтрализация
7. Осаждение

Правая колонка (примеры/описания): A) 2Na + Cl2 -> 2NaCl B) CaCO3 -> CaO + CO2 C) Fe + CuSO4 -> FeSO4 + Cu D) NaCl + AgNO3 -> AgCl + NaNO3 E) CH4 + 2O2 -> CO2 + 2H2O F) HCl + NaOH -> NaCl + H2O G) BaCl2 + Na2SO4 -> BaSO4 + 2NaCl

Инструкция: Выберите один из вариантов ответа на каждый вопрос. Тест рассчитан на 10-й класс. Ответы не приводятся.

1. Что такое фотопериодизм? a) Регуляция цветения растений по продолжительности света b) Регуляция фотосинтеза по интенсивности света c) Регуляция роста растений по влажности d) Регуляция дыхания по температуре

2. Какие волны света лучше всего задействуют фотосинтез? a) Красные и синие b) Зелёные c) Ультрафиолетовые d) Инфракрасные

3. Что происходит в световом фотореакции фотосинтеза? a) Вода разлагается на кислород, протоны и электроны; образуются ATP и NADPH b) CO2 расщепляется на углекислый газ c) Световая энергия исчезает d) Вредная радиация поглощается

4. Как свет влияет на суточные ритмы животных? a) Он регулирует циркадный ритм b) Не влияет c) Влияет на температуру тела только ночью d) Влияет только на цвет глаз

5. Какой спектр обычно применяют в фитолампах для роста растений? a) Красный и синий b) Жёлтый и зелёный c) Ультрафиолетовый d) Инфракрасный

6. Что обозначает точка насыщения света в фотосинтезе? a) Увелечение света выше этого уровня не увеличивает скорость фотосинтеза b) Растение гибнет c) Фотосинтез начинается d) Свет перестает действовать

7. Что происходит при фотоповреждении растений? a) Производство фотосинтеза снижается при слишком ярком свете b) Растение становится зелёным c) Всегда увеличивается фотосинтез d) Никаких изменений

8. Как температура влияет на скорость биохимических реакций? a) С ростом температуры до оптимума скорость возрастает; после этого падает b) Всегда возрастает c) Всегда падает d) Не влияет

9. Как температура влияет на активность ферментов? a) Уменьшение скорости ферментативной реакции при понижении температуры; при повышении — до оптимума возрастает, затем падает b) Всегда увеличивается c) Всегда падает d) Не влияет

10. Что такое белки теплового шока? a) Белки, синтезирующиеся в клетке при термическом стрессе, помогающие устойчивости b) Белки, которые плавят при тепле c) Белки, которые усиливают фотосинтез d) Белки-химеры

11. Какие адаптации растений помогают выдерживать холод? a) Сложный липидный состав мембран и синтез антизамерзающих белков b) Уменьшение водного содержания c) Уменьшение фотосинтеза d) Увеличение корневой системы

12. Как температура влияет на прорастание семян? a) Оптимальная температура ускоряет прорастание; слишком низко или высоко задерживает b) Температура не влияет c) Только свет влияет d) Только влажность

13. Какие типы фотопериодизма существуют? a) длиннодневные, короткодневные, дневнонезависимые b) длинностебельные, короткостебельные c) ночные и дневные d) нет такого

14. Что ограничивает фотосинтез в дневное время? a) Свет, CO2 и температура b) Только свет c) Только CO2 d) Только вода

15. Какую роль красный и синий свет играют в фотоморфогенезе растений? a) Влияют на развитие листьев и стебля, формируя морфологию b) Не влияют на растения c) Увеличивают размер семян d) Ускоряют цветение исключительно

16. Циркадные ритмы характерны для: a) Практически всех организмов b) Только людей c) Только растений d) Только животных

17. Какие адаптации помогают растениям сохранять воду в жару? a) Закрытие устьиц и увеличение корневой системы b) Открытие устьиц и уменьшение корневой системы c) Изменение цвета листьев d) Включение фотосинтеза только ночью

18. Как изменение температуры влияет на подвижность липидной мембраны клетки? a) При понижении температуры мембрана становится менее подвижной; при повышении — более подвижной b) Всегда увеличивается подвижность c) Всегда уменьшается d) Не влияет

19. Что такое холодовая толерантность у растений? a) Способность растения выдерживать морозы благодаря биохимическим и физиологическим адаптациям b) Способность расти только в холоде c) Способность расти без света d) Способность поглощать CO2

20. Что ограничивает фотосинтез при дефиците CO2 в атмосфере или почве? a) Скорость фотосинтеза падает b) Ускоряет c) Ничего d) Фотосинтез прекращается немедленно

1. Выберите все верные варианты. Какие признаки характеризуют общество как целостную систему? A) Общество включает взаимосвязанные сферы, институты и группы. B) Изменение одного элемента общества может повлиять на другие элементы. C) Общество полностью изолировано от природной среды. D) Общество сохраняет устойчивость, одновременно изменяясь и развиваясь.

2. Выберите все верные варианты. К основным сферам общественной жизни относятся: A) экономическая; B) социальная; C) политическая; D) климатическая.

3. Выберите все верные варианты. Что подтверждает, что общество является открытой системой? A) Общество использует природные ресурсы и воздействует на окружающую среду. B) Общество обменивается с другими обществами информацией, товарами и культурными достижениями. C) Природные условия могут влиять на развитие общества. D) Общество существует независимо от природы и других обществ.

4. Выберите все верные варианты. Какие примеры показывают взаимосвязь сфер общественной жизни? A) Изменение налоговой политики может повлиять на деятельность предприятий. B) Научное открытие может изменить производство и содержание образования. C) Семья и школа не могут влиять на формирование гражданина. D) Решения, принятые после выборов, могут изменить приоритеты государственного бюджета и социальных программ.

5. Выберите все верные варианты. Какие признаки характерны для социального института? A) Наличие норм и ролей, регулирующих поведение людей. B) Направленность на удовлетворение важных общественных потребностей. C) Существование только в виде конкретного здания или организации. D) Воспроизведение устойчивых форм деятельности и общественных отношений.

6. Выберите все верные варианты. Какие утверждения раскрывают взаимосвязь общества и природы? A) Природа предоставляет обществу ресурсы и условия для жизнедеятельности. B) Хозяйственная деятельность людей изменяет окружающую среду. C) Экологические последствия не связаны с экономическими решениями общества. D) Решение экологических проблем требует взаимодействия государства, бизнеса и граждан.

7. Выберите все верные варианты. В чём проявляется динамический характер общества? A) Изменяются законы, технологии, ценности и формы общественных отношений. B) Социальные институты могут преобразовываться, а новые — возникать. C) Динамичность означает, что все элементы общества меняются одновременно и с одинаковой скоростью. D) Изменения сочетаются с сохранением преемственности норм и институтов.

8. Выберите все верные варианты. Какие объекты могут рассматриваться как элементы социальной системы? A) Индивиды и социальные группы. B) Социальные нормы и ценности. C) Социальные институты. D) Природные явления сами по себе.

9. Выберите все верные варианты. Как соотносятся интеграция и дифференциация в обществе? A) Дифференциация связана с выделением специализированных сфер, функций и групп. B) Интеграция укрепляет связи и согласованность действий между элементами общества. C) Интеграция требует полного исчезновения различий между социальными группами. D) Интеграция и дифференциация могут происходить одновременно.

10. Выберите все верные варианты. В обществе быстро распространяются цифровые технологии. Какие выводы соответствуют системному анализу этого процесса? A) Цифровизация может повлиять на образование, занятость и способы общения. B) Изменения в одной сфере могут вызвать преобразования в других сферах. C) При оценке последствий следует учитывать деятельность институтов, групп и нормы поведения. D) Этот процесс можно объяснить только техническими характеристиками, не учитывая социальные последствия.

Тест по физике: Резонанс (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы даны после вопросов

1. Что такое резонанс? A) Периодическое колебание без внешней силы
   B) Усиление колебаний системы при частоте внешнего возбуждения, близкой к собственной частоте
   C) Поглощение энергии при любых частотах
   D) Мгновенное прекращение колебаний при отсутствии внешнего возбуждения
   Ответ: B

2. В какой ситуации возможен резонанс механической системы? A) Когда внешняя частота намного меньше собственной
   B) Когда частота внешнего возбуждения равна собственной частоте колебательной системы
   C) Когда амплитуда внешнего воздействия минимальна
   D) Когда сопротивление среды бесконечно велико
   Ответ: B

3. Что произойдет с амплитудой колебаний на резонансе в идеальной системе без затухания? A) Амплитуда уменьшается до нуля
   B) Амплитуда растет бесконечно
   C) Амплитуда остается неизменной
   D) Амплитуда становится хаотичной
   Ответ: B

4. Какой пример резонанса встречается в музыке? A) Гудение бытовых приборов
   B) Струна гитары звучит громче, когда возбуждение имеет частоту близкую к собственной частоте струны
   C) Любое колебание исчезает при настройке
   D) Резонанс недоступен в музыкальных инструментах
   Ответ: B

5. Что характеризует резонансный максимум на графике амплитуды как функции частоты внешнего воздействия? A) частота, на которой амплитуда минимальна
   B) частота, равная собственной частоте системы
   C) частота, равная нулю
   D) частота вдвое большей собственной частоты
   Ответ: B

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B