Тест на тему Active and Passive voice

1. Дайте определения понятий «прямая» и «отрезок». Приведите по два признака каждого и примеры.

2. Объясните разницу между обозначениями «прямая через точки A и B» и «отрезок AB». В каких задачах используют каждое обозначение?

3. На чертеже изображены прямая l и отрезок AB, концы которого — точки A и B, лежащие на той же прямой l. Опишите, какие точки принадлежат прямой l, какие — отрезку AB, и чем могут совпадать эти множества.

4. Пусть на одной прямой расположены три точки A, B, C в порядке A — B — C. Опишите все отрезки, которые можно образовать с помощью этими точками (AB, AC, BC), и скажите, какие из них являются частями одной прямой.

5. Что такое коллинеарность? Приведите примеры: три точки на одной прямой и три точки не на одной прямой.

6. Опишите случаи пересечения: прямая пересекает отрезок; прямая совпадает с отрезком; прямая не пересекает отрезок. Объясните, как выглядят эти случаи на чертеже.

7. Опишите пошаговую процедуру нахождения середины отрезка AB с использованием линейки и циркуля (или без циркуля). Объясните, почему точка посередине равна середине.

8. Даны два отрезка AB и CD. Опишите, как можно определить, какой из них длиннее, не используя числовых значений: какие методы можно применить (например, перенос концов и сравнение полученных отрезков), и что означает равенство длин.

9. Как можно проверить, лежат ли три точки A, B, C на одной прямой? Опишите критерий коллинеарности и метод проверки на чертеже.

10. Приведите реальную задачу или ситуацию, в которой полезно использовать понятия прямой и отрезка, и кратко опишите, как вы решили бы её, применив эти понятия.

Ниже представлен тест по теме Предложение для 4 класса. Тип вопросов: единый выбор. В тесте 15 вопросов. Ответы указаны после вопросов.

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

1. Что такое предложение?

• A) набор слов без смысла
• B) часть речи
• C) законченнаЯ мысль
• D) словосочетание Правильный ответ: C

2. Какие главные члены предложения?

• A) подлежащее и сказуемое
• B) дополнение и определение
• C) существительное и глагол
• D) вводное слово Правильный ответ: A

3. Какой вид предложения выражает вопрос?

• A) вопросительное
• B) повествовательное
• C) побудительное
• D) условное Правильный ответ: A

4. Что такое грамматическая основа предложения?

• A) сказуемое и дополнение
• B) подлежащее и сказуемое
• C) главное слово
• D) вводное Правильный ответ: B

5. Какой знак ставят в конце вопросительного предложения?

• A) точка
• B) запятая
• C) вопросительный знак
• D) тире Правильный ответ: C

6. Что такое подлежащее?

• A) сказуемое
• B) главный член, обозначающий предмет действия
• C) зависимое слово
• D) предложение Правильный ответ: B

7. Что такое сказуемое?

• A) часть предложения, обозначающая предмет
• B) часть предложения, обозначающая действие или состояние предмета
• C) не часть предложения
• D) вводное слово Правильный ответ: B

8. Пример: "Лампа горит." Это предложение типа:

• A) вопросительное
• B) повествовательное
• C) побудительное
• D) условное Правильный ответ: B

9. Что такое простое предложение?

• A) предложение, содержащее одну грамматическую основу
• B) предложение, содержащее две основы
• C) предложение без знаков препинания
• D) предложение, начинающееся с союза Правильный ответ: A

10. Какой знак разделяет части сложного предложения между частями?

• A) запятая
• B) точка
• C) тире
• D) двоеточие Правильный ответ: A

11. Какое предложение называется сложным по составу?

• A) состоит из одной основы
• B) содержит две или более основ
• C) не имеет основ
• D) начинается с союза Правильный ответ: B

12. Пример: "Если пойдёшь, принеси молоко." Это предложение по виду:

• A) вопросительное
• B) повествовательное
• C) сложноподчинённое
• D) бессоюзное Правильный ответ: C

13. Что такое неполное предложение?

• A) предложение без подлежащего
• B) предложение, в котором пропущены члены (подлежащее и/или сказуемое)
• C) предложение с двумя сказуемыми
• D) предложение с одним словом Правильный ответ: B

14. В каком предложении есть две грамматические основы?

• A) "Собака лает."
• B) "Собака лает и кошка мяукает."
• C) "Лает."
• D) "Собака" Правильный ответ: B

15. Выберите предложение с правильной грамматической основой?

• A) "Книга на стол."
• B) "Книга лежит на столе."
• C) "Лежать на столе."
• D) "Книги на стол." Правильный ответ: B

Ответы: 1 C 2 A 3 A 4 B 5 C 6 B 7 B 8 B 9 A 10 A 11 B 12 C 13 B 14 B 15 B

Тест по русскому языку: Чтение и понимание текста (8 класс)

Инструкция:

Прочитайте предложенный текст и ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

---

Текст для чтения:

В одном маленьком городке жил-был старик по имени Иван. Он был известным среди местных жителей мастером-умельцем. Каждый год на праздник он изготавливал красивые деревянные игрушки для детей. Дети с нетерпением ждали праздника, чтобы получить в подарок куклы, машинки и зверушек.

Но в этом году старик стал очень болезненным и не смог выполнить свою работу. Дети было очень расстроены. Тогда они решили объединиться и помочь старику. Каждый из них принёс немного дерева и свои игрушечные задумки. Вместе они создали настольную игру, которая понравилась всем.

Когда праздник наступил, все радостно играли в новую игру, и старик с гордостью смотрел на своих маленьких друзей. Он понял, что самое ценное в жизни — это дружба и помощь друг другу.

---

Вопросы:

1. Как звали старика в рассказе?

   • А) Петр
   • Б) Иван
   • В) Андрей
   • Г) Василий

2. Какой деятельностью занимался старик?

   • А) Писательством
   • Б) Мастером-умельцем
   • В) Врачеванием
   • Г) Строительством

3. Для кого старик изготавливал игрушки?

   • А) Для своих внуков
   • Б) Для детей города
   • В) Для родителей
   • Г) Для себя

4. Что произошло с Иваном в этом году?

   • А) Он стал богатым
   • Б) Он заболел
   • В) Он уехал
   • Г) Он ушел на пенсию

5. Как отреагировали дети, когда узнали, что старик не смог сделать игрушки?

   • А) Решили поиграть сами
   • Б) Были расстроены, но не стали ничего делать
   • В) Объединились и решили помочь старику
   • Г) Пошли к его другу

6. Что принесли дети для создания новой игры?

   • А) Игрушки
   • Б) Дерево и свои задумки
   • В) Красочные бумаги
   • Г) Краски и кисти

7. Что создали дети вместе?

   • А) Новую куклу
   • Б) Настольную игру
   • В) Машинку
   • Г) Музыкальный инструмент

8. Каково было общее настроение на празднике?

   • А) Грустное
   • Б) Радостное
   • В) Нейтральное
   • Г) Напряжённое

9. Что стал делать старик, когда увидел, как дети играют?

   • А) Плакать от счастья
   • Б) Уходить
   • В) Посмотреть на игру и гордиться
   • Г) Заметить, что он не нужен

10. Какую ценность осознал старик к концу истории?

    • А) Богатство
    • Б) Дружбу и помощь друг другу
    • В) Славу
    • Г) Удачу

11. Какой праздник отмечали в городке?

    • А) Рождество
    • Б) День города
    • В) Новый год
    • Г) Пасху

12. Почему дети не оставили старика одного?

    • А) Они его не любили
    • Б) У них были свои причины
    • В) Они хотели показать, что могут сами
    • Г) Они дружили с ним и захотели помочь

13. Чем была сделана новая игра?

    • А) Из бумаги
    • Б) Из дерева
    • В) Из пластика
    • Г) Из металла

14. Какова основная идея рассказа?

    • А) Защита природы
    • Б) Значение дружбы и сплочённости
    • В) Значимость индивидуального труда
    • Г) Любовь к родине

15. Какие чувства испытывал старик, когда дети играли?

    • А) Грусть
    • Б) Непонимание
    • В) Гордость и радость
    • Г) Зависть

---

Удачи в выполнении теста!

English Test: Passive Voice (Class 10)

Multiple Choice Questions:

1. She _____ (invite) to the party by her friend. A) was inviting B) invited C) is invited D) was invited

2. The letter _____ (send) by the post office yesterday. A) sent B) is sending C) was sending D) was sent

3. They _____ (not inform) about the change in schedule. A) not informing B) didn't inform C) aren't informing D) weren't informed

4. The project _____ (complete) by the time you check it. A) will complete B) was completing C) would have been completed D) will have been completed

5. The keys _____ (lose) by John yesterday. A) were lost B) have lost C) lose D) losing

6. The guests _____ (welcome) by the host with a warm smile. A) welcome B) are welcomed C) were welcoming D) were welcomed

7. This book _____ (write) by a famous author. A) writes B) is writing C) wrote D) was written

8. The message _____ (not understand) by everyone in the room. A) not understood B) didn't understand C) isn't understanding D) wasn't understood

9. The meeting _____ (cancel) due to unforeseen circumstances. A) cancelled B) is cancelling C) was cancelled D) cancel

10. I _____ (not inform) about the competition beforehand. A) didn't inform B) have informed C) don't inform D) wasn't informed

Answers:

1. D) was invited
2. D) was sent
3. D) weren't informed
4. D) will have been completed
5. A) were lost
6. D) were welcomed
7. D) was written
8. D) wasn't understood
9. C) was cancelled
10. A) didn't inform

Feel free to use this test for practicing passive voice in English!