Тест на тему tvOS 17 и tvOS 18

Вот пример итогового теста по алгебре для 10-классников с 20 открытыми вопросами. Ответы в этом варианте не приведены, как вы просили.

Итоговый тест по алгебре (10 класс)

1. Решите уравнение: ( 3x - 7 = 2x + 5 ).
2. Найдите значение выражения: ( (2a + 3b)^2 ), при ( a=1 ), ( b=2 ).
3. Разложите на множители: ( x^2 - 9 ).
4. Решите неравенство: ( 5x + 4 > 2x - 7 ).
5. Найдите сумму корней уравнения: ( x^2 - 5x + 6 = 0 ).
6. Найдите произведение корней уравнения: ( 2x^2 - 8x + 6 = 0 ).
7. Решите систему уравнений: [ \begin{cases} 2x + y = 7 \ x - y = 1 \end{cases} ]
8. Найдите значение выражения: ( \frac{1}{x} + \frac{1}{y} ), если ( x=2 ), ( y=3 ).
9. Докажите тождество: ( (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 ).
10. Найдите корень уравнения: ( \frac{x+3}{2} = 4 ).
11. Определите дискриминант уравнения: ( 4x^2 - 4x + 1 = 0 ), и найдите его корни.
12. Решите уравнение: ( \log_2 (x+3) = 3 ).
13. Найдите сумму элементов арифметической прогрессии: 2, 5, 8, ... , 50.
14. Запишите в виде степени число: 81.
15. Решите уравнение: ( \sin x = 0,5 ) на интервале ( [0, 2\pi] ).
16. Найдите функцию обратную к ( y=3x - 4 ).
17. Выразите ( x ) из уравнения: ( 2x + 3 = 7 ).
18. Составьте уравнение, задающее круг с центром в точке ( (2, -3) ) и радиусом 4.
19. Решите неравенство: ( |x - 2| \leq 3 ).
20. Определите, является ли функция ( y = x^3 - 3x ) четной, нечетной или ни той, ни другой.

Если потребуется, я могу дополнительно подготовить ключи к ответам или внести изменения.

Тест по Всеобщей истории для 11 класса

Тема: Международные отношения в 1990-е — 2023 г.

1. Открытый вопрос:
Опишите основные изменения в международных отношениях после окончания Холодной войны в 1991 году. Какие новые вызовы и угрозы возникли на мировой арене?

Ответ:
После окончания Холодной войны произошли значительные изменения в международных отношениях. Кратко:

• Распад Советского Союза и окончание биполярной структуры мира.
• Возникновение новых независимых государств на постсоветском пространстве.
• Укрепление роли международных организаций (например, ООН, НАТО, ЕС).
• Появление новых угроз, таких как терроризм, конфликты на этнической почве и глобальные проблемы (экология, миграция).
• Уменьшение ядерной угрозы, но проблемы с распространением оружия массового поражения.

2. Открытый вопрос:
Какова роль международных организаций, таких как ООН и НАТО, в обеспечении международной безопасности с 1990-х годов? Приведите примеры.

Ответ:
Международные организации играли ключевую роль в обеспечении международной безопасности с 1990-х годов:

• ООН: Укрепление миротворческих операций (например, в Боснии и Герцеговине) и гуманитарных миссий.
• НАТО: Расширение на восток, участие в операциях по поддержанию мира (например, в Косово) и развитие новых стратегий борьбы с терроризмом после событий 11 сентября 2001 года.
• Глобальное сотрудничество в борьбе с распространением оружия массового уничтожения (договоры о контроле за вооружениями).

3. Открытый вопрос:
Обсудите влияние экономических факторов на международные отношения в период с 1990-х годов до 2023 года. Как глобализация изменяла отношение между государствами?

Ответ:
Экономические факторы значительно повлияли на международные отношения:

• Глобализация: Углубление экономических связей между странами, что способствовало взаимозависимости, но также и к экономическим конфликтам.
• Рост влияния международных корпораций: Усиление экономического влияния на политические решения государств.
• Финансовые кризисы (например, азиатский финансовый кризис 1997 года): Показали уязвимость экономик и необходимость сотрудничества для предотвращения кризисов.
• Торговые споры и соглашения: Их роль в отношениях между крупнейшими экономиками (например, США и Китаем) и необходимость регулирования торговли.

Конец теста

Этот тест может быть использован для оценки знаний учеников о международных отношениях в указанный период и их способности формулировать свои мысли в открытой форме.

Тест по истории для 6 класса: Феодалы и крестьяне

Инструкции:

Заполните пропуски в предложениях подходящими словами.

1. Феодализм — это система, основанная на ______________ (власть, землевладение, торговля) и кризисе _________ (церкви, экономики, армии).

2. Крестьяне, которые работали на земле феодала, были известны как _______________ (свободные, зависимые, богатые) крестьяне.

3. В средние века основным источником дохода для феодалов было _______________ (ремесло, сельское хозяйство, торговля).

4. В большинстве своем, крестьяне были обязаны платить _______________ (налоги, аренду, штрафы) своему феодалу за землю.

5. В период феодализма, феодалы часто вели войны за _______________ (власть, землю, золото) и больше территорий.

Ответы:

1. Феодализм — это система, основанная на землевладении и кризисе экономики.
2. Крестьяне, которые работали на земле феодала, были известны как зависимые крестьяне.
3. В средние века основным источником дохода для феодалов было сельское хозяйство.
4. В большинстве своем, крестьяне были обязаны платить налоги своему феодалу за землю.
5. В период феодализма, феодалы часто вели войны за землю и больше территорий.

Удачи на тесте!

Тест по русскому языку для 5 класса. Тема: Морфологический разбор прилагательного

Ответьте на вопросы:

1. Разберите морфологически прилагательное "красивый" по роду, числу и падежу.

   Ответ: мужской род, единственное число, именительный падеж.

2. Напишите форму множественного числа прилагательного "интересный".

   Ответ: интересные

3. Согласуется ли прилагательное "новый" с существительным "дом" в предложении "новый стол"?

   Ответ: нет, несогласовано.

4. Как изменится форма прилагательного "хороший" при согласовании с женским родом во множественном числе?

   Ответ: хорошие

5. Разберите морфологически прилагательное "большой" по падежу и числу.

   Ответ: единственное число, родительный падеж.

6. Напишите форму прилагательного "длинный" в дательном падеже множественного числа.

   Ответ: длинным

7. Поставьте прилагательное "умный" в родительный падеж мужского рода, единственного числа.

   Ответ: умного

8. Согласуется ли прилагательное "красный" с существительным "цвет" в предложении "красный стол"?

   Ответ: да, согласовано.

9. Напишите форму прилагательного "маленький" в предложении "Я вижу маленького котенка".

   Ответ: маленького

10. Как изменится форма прилагательного "большой" при согласовании с средним родом во множественном числе?

Ответ: большие

Ответы:

1. мужской род, единственное число, именительный падеж.
2. интересные
3. нет, несогласовано.
4. хорошие
5. единственное число, родительный падеж.
6. длинным
7. умного
8. да, согласовано.
9. маленького
10. большие