Тест на тему tvOS 17 и tvOS 18

Вот тест по литературе на тему художественных приемов для 6 класса:

Тест: Художественные приёмы

1. Что такое метафора?
A) Сравнение двух объектов с помощью "как"
B) Прямое упоминание одного объекта вместо другого
C) Сравнение двух объектов без "как"
D) Прямое перечисление характеристик

Ответ: C) Сравнение двух объектов без "как"

---

2. Какой из следующих примеров является олицетворением?
A) Море шепчет о своих тайнах
B) Солнце светит ярче
C) Дерево растет высоко
D) Ветер дует сильно

Ответ: A) Море шепчет о своих тайнах

---

3. Что такое аллегория?
A) Литературный прием, где персонажи представляют абстрактные идеи
B) Дословное описание природы
C) Сравнение двух характеров
D) Использование слов с одинаковым началом

Ответ: A) Литературный прием, где персонажи представляют абстрактные идеи

---

4. В каком из приведённых примеров используется гипербола?
A) Я тебе сто лет ждать буду!
B) Он как звезда на небе
C) Холодильник, как ледник
D) Время летит быстро

Ответ: A) Я тебе сто лет ждать буду!

---

5. Что такое синонимы?
A) Слова с противоположным значением
B) Слова с одинаковым или схожим значением
C) Слова, образованные от одного корня
D) Слова, которые рифмуются

Ответ: B) Слова с одинаковым или схожим значением

---

6. Примером чего является фраза "поет душа"?
A) Аллегория
B) Олицетворение
C) Метафора
D) Гипербола

Ответ: B) Олицетворение

---

7. Что такое ассонанс?
A) Повторение согласных звуков
B) Повторение гласных звуков
C) Сравнение с использованием "как"
D) Построение рифмы

Ответ: B) Повторение гласных звуков

---

8. Какой из ниже приведенных примеров является сравнением?
A) Она умная, как сова
B) Ночь была черной, как смоль
C) Дождь льется, как слезы
D) Утро улыбалось

Ответ: A) Она умная, как сова

---

9. Что такое символ?
A) Конкретный предмет, который обозначает что-то абстрактное
B) Описание чего-то с помощью метафоры
C) Сравнение двух разных предметов
D) Структура рифмованного произведения

Ответ: A) Конкретный предмет, который обозначает что-то абстрактное

---

10. В чем заключается ирония?
A) В использовании стихотворной формы
B) В противоположности между ожидаемым и реальным
C) В сравнении предметов
D) В повторении фраз

Ответ: B) В противоположности между ожидаемым и реальным

---

11. Какой из следующих примеров демонстрирует анафору?
A) На поле встала тишина. На поле не слышно звуков.
B) Как светло и радостно в нашем саду!
C) Она была печальна, печаль её не могла скрыть
D) Этот день, этот час, эта минута

Ответ: A) На поле встала тишина. На поле не слышно звуков.

---

12. Что такое парадокс?
A) Неправильное понимание слов
B) Утверждение, которое противоречит здравому смыслу, но может быть истинным
C) Повторение одной и той же идеи
D) Прямое сопоставление

Ответ: B) Утверждение, которое противоречит здравому смыслу, но может быть истинным

---

13. Какой из следующих примеров представляет собой метонимию?
A) Пьет из михалковского кувшина
B) Завтра мы переносим переговоры на следующий день
C) Я прочитал Толстого
D) Наши сердца наполнились радостью

Ответ: C) Я прочитал Толстого

---

14. Какой приём используется в фразе "два берега – одна река"?
A) Метафора
B) Оксюморон
C) Аллегория
D) Символика

Ответ: B) Оксюморон

---

15. Что такое гипербола?
A) Преувеличение
B) Уменьшение
C) Сравнение
D) Описание

Ответ: A) Преувеличение

---

16. Какое слово является антонимом?
A) Светлый - тёмный
B) Стол - стул
C) Красивый - симпатичный
D) Быстрый - скорый

Ответ: A) Светлый - тёмный

---

17. Какой пример описывает анфиладу?
A) Утро, проведённое в тишине
B) Звуки леса проникают в окно
C) Глаза, как звезды, блестят в свете луны
D) На небе тучи, а между ними - солнце

Ответ: D) На небе тучи, а между ними - солнце

---

18. Какой из этих приёмов используется в высказывании "Без слова я умру"?
A) Литота
B) Гипербола
C) Олицетворение
D) Метафора

Ответ: B) Гипербола

---

19. Что такое эпитет?
A) Исходная форма слова
B) Употребление слов в какой-либо новой форме
C) Яркое определение, характеризующее предмет
D) Прием, который добавляет ритм

Ответ: C) Яркое определение, характеризующее предмет

---

20. В чём суть каламбура?
A) Игра слов, основанная на их многозначности
B) Простой вопрос без ответа
C) Необоснованное утверждение
D) Заключение, сделанное в конце текста

Ответ: A) Игра слов, основанная на их многозначности

---

Тест можно использовать на уроках литературы для проверки знаний учеников о художественных приемах.

Тест по окружающему миру для 3 класса: Тела, вещества, частицы

1. Какое из следующих понятий относится к веществам? a) Молоко
   b) Скорость
   c) Энергия

2. Какой из этих предметов является телом? a) Вода
   b) Воздух
   c) Стол

3. Что из перечисленного состоит из частиц? a) Пустота
   b) Лед
   c) Ничто

4. Какой из этих вариантов является твердым телом? a) Пар
   b) Лед
   c) Вода

5. Какое из веществ существует в газообразном состоянии при комнатной температуре? a) Вода
   b) Водяной пар
   c) Лед

6. Что такое молекула? a) Крупная частица, состоящая из атомов
   b) Вид тела
   c) Газ

7. Как называется переход вещества из твердого состояния в жидкое? a) Испарение
   b) Плавление
   c) Конденсация

8. Какое из следующих веществ является жидкостью? a) Ржавчина
   b) Масло
   c) Золото

9. В каком состоянии вещества частицы находятся дальше всего друг от друга? a) Лед
   b) Вода
   c) Газ

10. Какой из перечисленных предметов можно отнести к веществам? a) Солнце
    b) Дерево
    c) Ветер

В конце теста:

Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем! Успехов!

Тест по английскому языку: Present Perfect

Класс: 4

Инструкция: Сопоставьте предложения с правильными ответами.

1. I have visited Paris a) last year.
2. She has read three books b) this morning.
3. We have done our homework c) many times.
4. They have travelled to Japan d) yet.
5. He has just finished his meal e) in the garden.
6. Mary has never been to Africa f) in the library.
7. Tom has already seen that movie g) for two hours.
8. My parents have lived in this city h) in the cinema.
9. We have played soccer i) for ten years.
10. The students have studied English j) for a week.

Ответы:

1. b) last year.
2. e) this morning.
3. g) many times.
4. d) yet.
5. a) in the garden.
6. j) never been to Africa.
7. e) in the library.
8. h) for two hours.
9. i) in the cinema.
10. c) for ten years.

Желаю удачи на тесте!

Тест по Русскому языку: Падежи

Класс: 4

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какой падеж в предложении: "Мы пошли в лес"?

2. В каком предложении присутствует именительный падеж: а) Мой друг рисует красивое море. б) Мама готовит вкусный обед. в) Кот убегает от собаки.

3. Склоните существительное "стол" в дательный падеж.

4. Напишите предложение, где употреблен винительный падеж.

5. Подчеркните слово, стоящее в родительном падеже: "Учительницы сказали мамам на собрании".

6. Какой падеж в словосочетании "у дома"?

7. Подберите существительное в родительном падеже: "Карандаш в..."

Ответы:

1. Предложение "Мы пошли в лес" содержит винительный падеж.
2. Присутствует именительный падеж в предложении: "Мама готовит вкусный обед."
3. Существительное "стол" в дательном падеже будет "столу".
4. Пример предложения с винительным падежом: "Я купил новую книгу".
5. Слово "мамам" стоит в родительном падеже.
6. В словосочетании "у дома" используется родительный падеж.
7. Существительное в родительном падеже: "Карандаш в сумке".

Желаю удачи!