Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2024 13:39
Что такое Всемирная паутина (WWW)?
Ответ: B) Коллекция взаимосвязанных веб-страниц
Какой протокол используется для передачи данных в Всемирной паутине?
Ответ: C) HTTP
Какое расширение файла обычно указывает на веб-страницу?
Ответ: C) .html
Как называется программа, позволяющая просматривать веб-страницы?
Ответ: B) Веб-браузер
Что такое "гиперссылка"?
Ответ: C) Ссылка на другую веб-страницу или ресурс
Тест готов! Удачи на экзамене!
Ниже тест из 10 открытых вопросов по теме "Компьютерные вирусы и антивирусные программы" для 7 класса, с готовыми ответами.
Вопрос: Что такое компьютерный вирус? Опишите простыми словами и назовите одну или две задачи, которые вирус может выполнять. Ответ: Компьютерный вирус — это программа, которая может копировать себя и заражать другие файлы/программы на компьютере. Часто вирусы наносят вред данным, замедляют работу системы или изменяют её поведение. Задачи: распространение по файлам и папкам, попытка повредить данные или отключить программы.
Вопрос: Какие существуют способы заражения вирусами? Перечислите и кратко объясните. Ответ: Через вложения в электронных письмах и сообщения, через скачивание вредоносных файлов с ненадёжных сайтов, через USB-носители и флешки, через поддельные обновления ПО, через эксплойты в старом или непатчженом ПО, через вредоносные ссылки в интернете.
Вопрос: Что делает антивирус и какие основные функции он выполняет? Ответ: Антивирус — программа защиты, которая обнаруживает и удаляет вирусы, предотвращает их выполнение. Основные функции: сканирование файлов и системы на наличие вирусов, защита в реальном времени, обновление баз вирусов, карантин подозрительных файлов, удаление заражённых файлов.
Вопрос: Чем вирус отличается от трояна? Ответ: Вирус сам копирует себя и распространяется по файлам/системе. Троян же маскируется под безобидную программу и может запускаться пользователем как легитимная программа, но не обязательно сам распространяется по сети без действий пользователя.
Вопрос: Что такое червь (worm) и чем он отличается от вируса? Ответ: Червь — вредоносная программа, которая может самостоятельно распространяться по сети без прикрепления к файлу. Вирус требует заражения файла или другой программы, чтобы распространяться.
Вопрос: Что такое ransomware (вымогательское ПО)? Как оно действует? Ответ: Ransomware шифрует файлы на компьютере и требует заплатить за дешифровку. Пользователь теряет доступ к своим данным до тех пор, пока не заплатит или не найдёт способ восстановления.
Вопрос: Почему важно регулярно обновлять программное обеспечение и операционную систему? Ответ: Обновления исправляют обнаруженные уязвимости и ошибки, которые вирусы и злоумышленники могут использовать для заражения. Регулярные обновления уменьшают риск проникновения вредоносного ПО.
Вопрос: Какие простые правила безопасного поведения в сети помогут избежать заражения вирусами? Ответ: Не открывать неизвестные письма и вложения, не переходить по сомнительным ссылкам, не скачивать программы из ненадёжных источников, устанавливать только проверенное ПО, регулярно обновлять ОС и программы, использовать сложные пароли и двойную аутентификацию, делать резервные копии важных данных.
Вопрос: Что такое карантин в антивирусе и зачем он нужен? Ответ: Карантин — изоляция подозрительного файла или программы, чтобы она не могла повредить компьютер. Это позволяет безопасно удалять или анализировать файл без риска заражения системы.
Вопрос: Что такое резервное копирование файлов и почему оно полезно в защите от вирусов? Ответ: Резервное копирование — создание копий важных файлов на другом носителе или в облаке. Это полезно, потому что после заражения вирусом можно восстановить данные из копий и не потерять важную информацию или не платить выкуп.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу учебника или добавить критерии оценивания.
Тест по английскому языку Тема: Emotions and feelings, Present Simple to be (am/is/are) Класс: 3 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Без ответов
I ___ happy today. A) am B) is C) are D) be
She ___ sad because she lost her pencil. A) am B) is C) are D) be
They ___ tired after the long trip. A) am B) is C) are D) be
He ___ excited about the trip. A) am B) is C) are D) be
We ___ hungry, let's eat. A) am B) is C) are D) be
It ___ cold in the morning. A) am B) is C) are D) be
You ___ bored in class. A) am B) is C) are D) be
They ___ surprised by the news. A) am B) is C) are D) be
The dog ___ scared of thunder. A) am B) is C) are D) be
I ___ tired after homework. A) am B) is C) are D) be
She ___ angry with her brother. A) am B) is C) are D) be
We ___ worried about the exam. A) am B) is C) are D) be
He ___ lonely in the new town. A) am B) is C) are D) be
Tom ___ excited about the sport. A) am B) is C) are D) be
The students ___ sad because the project ended. A) am B) is C) are D) be
My sister and I ___ tired after a long day. A) am B) is C) are D) be
The cat ___ lonely without its owner. A) am B) is C) are D) be
She ___ nervous before speaking in public. A) am B) is C) are D) be
They ___ confident about the presentation. A) am B) is C) are D) be
You ___ curious about the world. A) am B) is C) are D) be
Вот тест по теме "Экономика рыбного хозяйства" для 11 класса с вопросами типа "Соотнесение".
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Рыбоводство | А. Процесс, в ходе которого улов рыбы извлекается из водоемов. |
| 2. Устойчивое развитие | Б. Система управления, обеспечивающая долгосрочную эффективность. |
| 3. Объём улова | В. Количество рыбы, выловленной за определенный период. |
| 4. Аквакультура | Г. Разведение рыбы и других водных организмов в контролируемых условиях. |
| 5. Субсидирование | Д. Финансовая поддержка рыбных хозяйств со стороны государства. |
| 6. Лимит на вылов | Е. Максимальное количество рыбы, которое можно выловить за определённый срок. |
| 7. Продуктивность | Ж. Способность рыбоводного хозяйства производить рыбу и другие организмы. |
| 8. Рыбные квоты | З. Ограничения, устанавливаемые на вылов определённых видов рыбы. |
| 9. Рынок рыбы | И. Экономическая система, в которой производится купля-продажа рыбы. |
| 10. Прямые затраты | К. Расходы, которые непосредственно связаны с производственным процессом. |
| 11. Прибыль | Л. Разница между доходами и расходами рыбоводного хозяйства. |
| 12. Лов для рыбалки | М. Способы, используемые для вылова рыбы из водоемов. |
| 13. Вспомогательные услуги | Н. Услуги, которые не производят продукцию, но поддерживают основной бизнес. |
| 14. Конкуренция | О. Соревнование между разными рыбными хозяйствами за потребителей и ресурсы. |
| 15. Системы сбора данных | П. Методы, используемые для мониторинга и анализа состояния рыбных запасов. |
Удачи в подготовке к экзамену!
Тест по обществознанию: Семейное право
Класс: 9
Открытые вопросы:
Какие основные принципы лежат в основе семейного права?
Какие документы необходимы для заключения брака в Российской Федерации?
Какие виды брачных контрактов существуют?
Какие права и обязанности имеют родители по отношению к своим детям?
Какие основные способы прекращения брака предусмотрены законодательством?
Примечание: Тест предоставляется без ответов.