Тест на тему went to a fantastic hotel next to a beach went to three swimming pools made new friends played team games went sailing to an island had a picnic went mountain biking made great burgers and fruit salad…

Ниже представлен тест по алгебре для 11 класса. Тема: Вероятностные распределения, применяемые в теории надежности технических систем. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. В конце — ответы.

1. Распределение времени до отказа, для которого интенсивность отказа h(t) постоянна, называется _____.
2. Одно из самых гибких распределений в теории надёжности — _____ распределение (форма k и масштаб η).
3. Распределение времени до отказа, где T = exp(X) и X имеет нормальное распределение, называется _____.
4. Распределение времени до отказа, являющееся суммой нескольких независимых фаз, называется _____.
5. Распределение времени до отказа на интервале [0, a] с плотностью f(t) = 1/a, 0 ≤ t ≤ a, называется _____.
6. Число отказов в фиксированном интервале времени часто моделируют распределением _____.
7. Распределение, используемое для моделирования времени до отказа в симметричных данных около среднего, называется _____.
8. Распределение Парето часто применяется для моделирования редких, но очень больших задержек в надёжности, называется _____.
9. Распределение, которое моделирует неопределённую вероятность успеха в испытании в диапазоне 0..1, называется _____.
10. Для сравнения дисперсий между двумя наборами испытаний в надёжности часто применяется _____ распределение.

Ответы:

1. экспоненциальное
2. Вейбулла
3. логнормальное
4. гамма
5. равномерное
6. Пуассон
7. нормальное
8. Парето
9. бета
10. F-распределение

Ниже тест по теме Passive Voice для 8 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключ ответов.

Инструкция: выберите один правильный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса.

1. The teacher explains the lesson. A) The lesson is explained by the teacher. B) The lesson is explaining by the teacher. C) The lesson was explained by the teacher. D) The lesson will be explained by the teacher.

2. The students are cleaning the classroom. A) The classroom is being cleaned by the students. B) The classroom was being cleaned by the students. C) The classroom is cleaned by the students. D) The classroom is being cleaned.

3. The chef cooked the soup. A) The soup was cooked by the chef. B) The soup is cooked by the chef. C) The soup cooked by the chef. D) The soup had been cooked by the chef.

4. They will finish the project. A) The project will finish by them. B) The project will be finished by them. C) The project is finished by them. D) The project will have finished by them.

5. The company has released a new app. A) A new app has been released by the company. B) The new app has been released by the company. C) A new app is released by the company. D) A new app was released by the company.

6. She was reading a book. A) A book was being read by her. B) A book is read by her. C) A book was read by her. D) A book being read by her.

7. They must finish the report. A) The report must be finished by them. B) The report must finishes by them. C) The report must be finishing by them. D) The report will be finished by them.

8. The chef does not bake bread. A) Bread is not baked by the chef. B) The bread is not baked by the chef. C) Bread not baked by the chef. D) Bread is not baking by the chef.

9. Do they build houses? A) Are houses built by them? B) Do houses build by them? C) Are houses being built by them? D) Do houses are built by them?

10. They gave me a present. A) I was given a present. B) A present was given to me. C) I am given a present. D) A present is given to me.

11. Factories produce cars. A) Cars are produced by factories. B) Cars were produced by factories. C) Cars are producing by factories. D) Cars have been produced by factories.

12. We have visited the museum. A) The museum has been visited by us. B) We have visited the museum. C) The museum has visited us. D) We are visiting the museum.

13. The children were painting the fence. A) The fence was being painted by the children. B) The fence is painted by the children. C) The fence was painted by the children. D) The fence had been painted by the children.

14. They will have finished the project by Friday. A) The project will have been finished by Friday. B) The project will be finished by Friday. C) The project will finish by Friday. D) The project has been finished by Friday.

15. They should announce the results tomorrow. A) The results should be announced tomorrow. B) The results are announced tomorrow. C) The results will be announced tomorrow. D) The results should announce tomorrow.

Ответы

1. A
2. A
3. A
4. B
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A

Если нужно — могу изменить уровень сложности, добавить варианты с более сложной лексикой или включить объяснения к каждому ответу.

Ниже представлен тест по биологии для 8 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 5 вопросов. Включены ответы.

Тема: Основные разделы биологии Класс: 8

Вопрос 1 Левая колонка:

1. Клеточная биология
2. Генетика
3. Экология
4. Эволюционная биология
5. Анатомия и физиология

Правая колонка: A) строение и функции клеток B) наследование признаков C) взаимодействие организмов и среды D) происхождение видов и естественный отбор E) строение человека и его органов

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

Вопрос 2 Левая колонка:

1. Ботаника
2. Зоология
3. Микробиология
4. Экология
5. Анатомия и физиология

Правая колонка: A) изучение растений B) изучение животных C) исследования микроорганизмов D) наука об отношениях организмов и среды E) строение и функции организма человека

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

Вопрос 3 Левая колонка:

1. Микроскопия
2. Наблюдение
3. Эксперимент
4. Полевые исследования
5. Моделирование

Правая колонка: A) увеличение объектов в лабораторном виде B) наблюдение без вмешательства и фиксация данных C) проверка гипотез в контролируемых условиях D) сбор и анализ данных, полученных в поле E) создание упрощённых моделей процессов

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

Вопрос 4 Левая колонка:

1. Обмен веществ и энергия
2. Рост и развитие
3. Размножение
4. Раздражимость и адаптация
5. Наличие наследственного материала

Правая колонка: A) способность к обмену веществ и выработке энергии B) рост и развитие C) передача признаков потомкам D) реакция на раздражители, адаптация к среде E) наличие у организмов генетического материала

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

Вопрос 5 Левая колонка:

1. Систематика
2. Биохимия
3. Экология
4. Физиология
5. Генетика

Правая колонка: A) наука о классификации организмов B) наука о составе веществ и реакциях в организмах C) наука об отношениях организмов с окружающей средой D) наука о функциях органов и систем организма E) наука о наследовании признаков и вариациях

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

Ключ к ответам (для проверки учителем):

• Вопрос 1: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
• Вопрос 2: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
• Вопрос 3: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
• Вопрос 4: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
• Вопрос 5: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или изменить формулировки под конкретную программу или учебник.

Тест по Безопасности Жизнедеятельности для 11 класса: Пользование средствами пожаротушения

Соотнесите следующие понятия с их определениями:

1. Пожарная безопасность A. Меры и правила, предпринимаемые для предотвращения пожаров

2. Огнетушитель B. Специальное устройство для тушения начальных проявлений пожара

3. Тушение пожара C. Действия по ликвидации возгорания и пожара

4. Пожарная сигнализация D. Система, обеспечивающая своевременное обнаружение и оповещение о пожаре

5. Пожарный план E. Документ, определяющий порядок действий при возникновении пожарной угрозы

6. Пожарная эвакуация F. Процесс вывода людей из здания при угрозе пожара

7. Извещатель пожарный G. Устройство, предназначенное для обнаружения опасного уровня дыма

8. Дымовая защита H. Система, обеспечивающая эвакуацию людей при пожаре с минимальными потерями

9. Пожарный рубашка I. Средство индивидуальной защиты от высоких температур и ожогов

10. Пожароопасные вещества J. Вещества, которые могут привести к возгоранию или взрыву

Ответы:

1. B
2. D
3. C
4. A
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J

Надеюсь, этот тест поможет школьникам углубить свои знания по безопасности жизнедеятельности и пользованию средствами пожаротушения.