Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 октября 2024 09:55
Тест по истории: Версальско-Вашингтонская система международных отношений
Класс: 10
Инструкция: Выберите единственный правильный ответ на каждый вопрос.
1. Какой договор завершил Первую мировую войну?
A) Версальский мир
B) Трианонский мир
C) Сен-Жерменский мир
D) Рапалльский договор
Ответ: A) Версальский мир
2. В каком году был подписан Версальский договор?
A) 1918
B) 1919
C) 1920
D) 1921
Ответ: B) 1919
3. Какое государство было объявлено "агрессором" по Версальскому договору?
A) Германия
B) Австро-Венгрия
C) Османская империя
D) Италия
Ответ: A) Германия
4. Какой международный орган был создан в результате Версальской системы?
A) Лига Наций
B) Организация Объединенных Наций
C) Варшавский договор
D) НАТО
Ответ: A) Лига Наций
5. Какой пункт Версальского договора касался демилитаризации Германии?
A) Ограничение размера армии
B) Запрет на военные самолеты
C) Запрет на танки
D) Все вышеупомянутое
Ответ: D) Все вышеупомянутое
6. Какой важный вопрос не был решен на Вашингтонской конференции 1921-1922 годов?
A) Ограничение морских вооружений
B) Вопрос о китайской независимости
C) Вопрос о разоружении авиации
D) Вопрос о колониальных владениях
Ответ: C) Вопрос о разоружении авиации
7. Какая страна не присутствовала на Вашингтонской конференции?
A) США
B) Великобритания
C) Франция
D) Советская Россия
Ответ: D) Советская Россия
8. Какую систему безопасности предложила Лига Наций?
A) Коллективную безопасность
B) Двусторонние соглашения
C) Политику сдерживания
D) Прямую интервенцию
Ответ: A) Коллективную безопасность
9. Что стало причиной исчезновения Лиги Наций?
A) Конфликты внутри Лиги
B) Акт агрессии стран-участниц
C) Невозможность предотвратить Вторую мировую войну
D) Все перечисленное
Ответ: D) Все перечисленное
10. Какой договор подписан в 1920 году, подтвердивший границы, созданные после Первой мировой войны?
A) Версальский договор
B) Трианонский договор
C) Сен-Жерменский договор
D) Рапалльский договор
Ответ: B) Трианонский договор
11. Какой из следующих пунктов не был включен в Версальский договор?
A) Уплата репараций
B) Передача колоний
C) Ограничение флотилии
D) Принудительное принятие участия в Лиге Наций
Ответ: D) Принудительное принятие участия в Лиге Наций
12. Какой страновой лидер больше всего ассоциируется с Версальским договором?
A) Уудро Вильсон
B) Давид Ллойд Джордж
C) Георгий Кlemenceau
D) Витторио Орландо
Ответ: A) Уудро Вильсон
13. Что стало причиной недовольства Германии Версальским договором?
A) Ограничение армии
B) Репарации
C) Потеря территорий
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
14. Какой важный океанский принцип был обсужден на Вашингтонской конференции?
A) Принцип свободы торговли
B) Принцип открытых дверей
C) Принцип самоопределения
D) Принцип ненападения
Ответ: B) Принцип открытых дверей
15. Кто предложил 14 пунктов, ставящих основой на мирных переговорах?
A) Чарльз Эванс Хьюз
B) Удро Вильсон
C) Рамке Клосс
D) Георгий Клемансо
Ответ: B) Удро Вильсон
16. Какой пункт Версальского договора касался территории?
A) Передача Эльзаса и Лотарингии Франции
B) Передача колоний в Африке
C) Аншлюс Австрии
D) Все вышеперечисленное
Ответ: A) Передача Эльзаса и Лотарингии Франции
17. В какой стране находилась штаб-квартира Лиги Наций?
A) Париж
B) Женеве
C) Лондоне
D) Вашингтоне
Ответ: B) Женеве
18. К какому международному соглашению относится Пакт Бриана-Келлога?
A) Запрет агрессии
B) Запрет военных действий
C) Объявление войны
D) Все вышеупомянутое
Ответ: A) Запрет агрессии
19. Какой кризис подорвал авторитет Лиги Наций в 1930-х годах?
A) Маньчьжурский кризис
B) Эфиопский кризис
C) Испанская гражданская война
D) Итало-эфиопская война
Ответ: A) Маньчьжурский кризис
20. Какое из этих государств стало постоянным членом Совета Лиги Наций?
A) Германия
B) Япония
C) Итальянское королевство
D) США
Ответ: B) Япония
21. Какой принцип был отвергнут на Вашингтонской конференции?
A) Принцип разоружения
B) Принцип взаимного уважения
C) Принцип не интервенции
D) Принцип расширения влияния
Ответ: D) Принцип расширения влияния
22. Какой конфликт явился результатом непринятия решения Лиги Наций?
A) Первая мировая война
B) Вторая мировая война
C) Холодная война
D) Корейская война
Ответ: B) Вторая мировая война
23. Какой метод регулирования международных конфликтов использовала Лига Наций?
A) Военные действия
B) Экономические санкции
C) Дипломатически посредничество
D) Политические перевороты
Ответ: C) Дипломатически посредничество
24. Что такое "репарации"?
A) Восстановление мира
B) Выплата компенсаций пострадавшим странам
C) Военные ограничения
D) Разделение территорий
Ответ: B) Выплата компенсаций пострадавшим странам
25. Какой принцип предлагал Удро Вильсон в своих 14 пунктах?
A) Колонизация
B) Самоопределение народов
C) Атлантизм
D) Империализм
Ответ: B) Самоопределение народов
26. Какой системы контроля над вооружениями была достигнута на Вашингтонской конференции?
A) Полное разоружение
B) Ограничение на морские вооружения
C) Ограничение на наземные вооружения
D) Объединение военных сил
Ответ: B) Ограничение на морские вооружения
27. Какой континент стал основным объектом между империалистическими державами в начале 20 века?
A) Европа
B) Азия
C) Африка
D) Америка
Ответ: C) Африка
28. Какую страну Лига Наций не признала из-за агрессии?
A) Япония
B) Норвегия
C) Греция
D) Германия
Ответ: D) Германия
29. Что было одной из ключевых задач Лиги Наций?
A) Расширение колоний
B) Разоружение всех стран
C) Предотвращение войн
D) Увеличение вооруженных конфликтов
Ответ: C) Предотвращение войн
30. В каком году была подписана Лига Наций?
A) 1919
B) 1920
C) 1921
D) 1923
Ответ: B) 1920
Проверка ответов: После завершения теста сравните свои ответы с правильными и оцените свои знания по данной теме! Удачи!
Вот тест по предмету Окружающий мир, тема: Мир глазами историка. 4 класс. Множественный выбор. 10 вопросов. Включены ответы.
Как историк узнаёт о прошлом?
A) По рассказам людей, которые жили тогда, и по документам и вещам
B) Только по современным новостям
C) По прогнозам на будущее
D) По правилам природы
Правильный ответ: A
Что такое исторический источник?
A) Устройство для хранения денег
B) Любая вещь или документ, который рассказывает о прошлом
C) Учебник по математике
D) Телевизор
Правильный ответ: B
Что может быть вещественным источником информации о прошлом?
A) Дневник современного школьника
B) Керамическая чашка из древности
C) Мобильный телефон современного года
D) Игрушка из будущего
Правильный ответ: B
Как мы можем понять, как жили люди в прошлом?
A) Наблюдая за небом
B) Сравнивая старые предметы и современные
C) Игнорируя артефакты
D) Только читая сказки
Правильный ответ: B
Что такое хронология в истории?
A) Набор часов
B) Последовательность событий по времени
C) Картина
D) Игрушка
Правильный ответ: B
Какие вопросы обычно задаёт историк, чтобы понять прошлое?
A) Где сейчас живут дети
B) Когда и почему произошло событие
C) Что поесть на обед
D) Какой цвет краски предпочитают современные люди
Правильный ответ: B
Что показывает карта в работе историка?
A) Как жить в будущем
B) Где находились места и как они соединены в прошлом
C) Цвет природы
D) Время суток
Правильный ответ: B
Как можно узнать, как жили дети в прошлом?
A) По современным фильмам
B) По игрушкам, письмам и вещам, найденным на раскопках
C) По рекламе
D) По прогнозу погоды
Правильный ответ: B
Что означает выражение «мир глазами историка»?
A) Смотреть на мир только через современные вещи
B) Видеть мир с точки зрения того, как люди жили в прошлом
C) Играть в компьютерные истории
D) Фантазировать о будущем
Правильный ответ: B
Зачем сохранять артефакты и документы?
A) Чтобы продавать их
B) Чтобы помнить, как жили люди, и учиться у прошлого
C) Чтобы они пылились на шкафу
D) Чтобы держать секреты
Правильный ответ: B
Удачи!
Вот тест для школьников по биологии на тему "Добавочный скелет. Соединение костей" для 8 класса с единственным выбором ответов:
Какое из следующих соединений костей называется неподвижным?
Ответ: C) Швы черепа
Как называется структура, соединяющая кости в суставе?
Ответ: A) Хрящ
Какой из следующих элементов относится к добавочному скелету?
Ответ: D) Лопатка
Какая кость не является частью добавочного скелета?
Ответ: C) Пазуха
Как называются соединения, позволяющие некоторую степень движения между костями?
Ответ: B) Амфиартрозы
Какой тип соединения костей представлен суставами?
Ответ: C) Подвижные
Какое из следующих соединений костей характерно для ребер и грудины?
Ответ: B) Хрящевые соединения
Что является основной функцией связок?
Ответ: B) Соединение костей
Какое из соединений костей обеспечивает наибольшую подвижность?
Ответ: B) Диартрозы
Каково основное отличие добавочного скелета от осевого?
Ответ: B) Расположение
Этот тест поможет оценить знания восьмиклассников о добавочном скелете и соединении костей.
Сопоставьте элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.
| A. Механическое движение | B. Описание/Определение |
|---|---|
| 1. Прямолинейное движение | A. Путь, пройденный телом за единицу времени |
| 2. Ускорение | B. Простое движение по окружности |
| 3. Средняя скорость | C. Изменение скорости тела за единицу времени |
| 4. Круговое движение | D. Движение, описывающее траекторию в виде прямой |
| 5. Равномерное движение | E. Движение с постоянной скоростью |
| 6. Равнопеременное движение | F. Ускорение является постоянным |
| 7. Путь | G. Путь, который тело проходит за определённый промежуток времени |
| 8. Движение с переменной скоростью | H. Ускорение изменяется |
| 9. Время | I. Интервал, в течение которого происходит движение |
| 10. Траектория | J. Линия, по которой движется тело |
Удачи!
Тест по русскому языку на тему "Глагол" для учеников 3 класса:
Что такое глагол?
Приведите примеры глаголов в повелительном наклонении.
Напишите глагол во множественном числе.
Какие времена глагола вы знаете? Назовите их.
Как можно изменить глагол по лицам?
Замените подчеркнутый глагол на соответствующую форму в нужном времени:
"Мама готовила ужин."
Сформируйте предложение, используя глагол в будущем времени:
"Я - смотреть мультфильм."
Подчеркните глаголы в следующем предложении:
"Кот и мышка играли во дворе."
Напишите глагол в прошедшем времени от слова "рисовать".
Составьте предложение с глаголом в настоящем времени от слова "петь".
Какие вопросы можно задать с помощью глагола "есть"?
Напишите глагол в неопределенной форме от слова "бежать".
Как изменится глагол в зависимости от рода существительного?
Сформируйте предложение с глаголом в прошедшем времени от слова "читать".
Как определить в предложении, что глагол стоит в повелительном наклонении?
Ответы: