Новая школа

Ниже представлен тест по биологии для 8 класса на тему: транспорт веществ у животных. Тип вопросов — открытые. Всего 3 вопроса. Тест приводится с готовыми ответами.

Вопросы

Объясните различия между диффузией и осмосом. Что именно перемещается в каждом случае, какие условия требуются для протекания процессов, и какие факторы влияют на скорость переноса? Приведите два конкретных примера проявления диффузии и осмоса в организме животных (один пример — связано с газообменом, другой — с водным балансом клеток).
Опишите роль почек в регуляции водно-солевого баланса организма. Что такое нефрон и какие этапы его деятельности обеспечивают фильтрацию, реабсорбцию и секрецию? Как гормоны ADH и альдостерон влияют на количество воды в организме и на концентрацию мочи? Что произойдет в организме при обезвоживании и при избыточном поступлении воды?
Опишите механизм эндоцитоза и экзоцитоза. Каковы различия между фагоцитозом и пиноцитозом? Приведите по одному примеру каждого процесса (эндоцитоз и экзоцитоз) в клетках животных и объясните, зачем они нужны для организма.

Ответы

Диффузия и осмос

Диффузия: перемещение молекул илиионов от области высокой концентрации к области низкой концентрации через биологическую мембрану или без неё; участвуют любые молекулы (O2, CO2, вода в ограниченном смысле может быть через диффузию). Это пассивный процесс (без затрат энергии).
Осмос: специфический тип диффузии воды через полупроницаемую мембрану в сторону более низкой концентрации растворённых веществ; вода перемещается по градиенту осмотрности и вслед за осмотическим давлением.
Условия и факторы: градиент концентрации растворённых веществ, проницаемость мембраны, температура, площадь поверхности, толщина мембраны, наличие специфических транспортеров; энергия не тратится (пассивно) — кроме случаев активного транспорта, который к осмосу не относится.
Примеры: • Диффузия: кислород из альвеол в кровь легких по градиенту концентрации; диффузия CO2 из клеток в кровь для удаления углекислого газа. • Осмос: вода движется в клетки красных кровяных телец или эпителиальных клеток почечных канальцев в зависимости от внеклеточной среды; вода реабсорбируется в почках с участием осмотического градиента.
Важное для запоминания: диффузия — перенос любых молекул по градиенту; осмос — перенос воды через полупроницаемую мембрану по осмотическому градиенту.

Роль почек в водно-солевом балансе

Нефрон: функциональная единица почки, состоящая из клубочка (гломерула) и соединительной системы канальцев; через нефрон проходит фильтрация крови и последующая реабсорбция и секреция веществ.
Этапы: фильтрация в гломеруле (плазма проходит в почечную капсулу как фильтрат), реабсорбция (главным образом в проксимальном канальце, восстановление воды, глюкозы, ионов Na+,Cl-, K+, и др.), секреция (из крови в канальцы для удаления лишних вещества, например ионов H+, аммиак).
Гормоны и вода: • ADH (вазопрессин) увеличивает проницаемость стенок collecting duct для воды, усиливая её реабсорбцию и уменьшая объём мочи; при обезвоживании — уровень ADH повышается. • Альдостерон увеличивает реабсорбцию натрия (Na+) в дистальном канальце и collecting duct, вода следует за солью, что тоже уменьшает объём мочи и повышает концентрацию солей.
Примеры реакций организма: • При обезвоживании концентрация солей в крови растёт, увеличивается секреция ADH, почки выделяют более концентрированную мочу и экономят воду. • При избытке воды снижается секреция ADH, канальцы становятся менее проницаемыми для воды, моча становится более разрежённой.
Итог: почки поддерживают гомеостаз воды и солей, адаптируя объём и концентрацию мочи в зависимости от потребностей организма.

Эндоцитоз и экзоцитоз

Эндоцитоз: активный процесс поглощения материалов клеткой через invagination мембраны, формирующую внутриклеточную пузырьковую структуру (везикулу). Разновидности: • Фагоцитоз (cell eating) — поглощение твердых частиц (например, бактерий) клеткой- macrophage; материал окружён мембраной и внутри образуется фагосома. • Пиноцитоз (cell drinking) — поглощение жидкостей и растворённых веществ через маленькие пузырьки.
Экзоцитоз: выведение содержимого клеткой через слияние везикул с плазматической мембраной и выпуск содержимого в межклеточное пространство или наружу; нуждается в энергии.
Примеры: • Эндоцитоз: фагоцитоз бактерии макрофагами; рецептор-опосредованный эндоцитоз липидных частиц клетками печени (молекул LDL) — доставляется через рецепторы. • Экзоцитоз: высвобождение нейромедиаторов в синапсах нервных клеток; секреция гормонов клетками эндокринной системы.
Значение: эндоцитоз и экзоцитоз обеспечивают питание клеток, защиту от патогенов, регуляцию сигнальных молекул и выведение отходов.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный раздел учебной программы, добавить критерии оценивания или сделать варианты заданий с примерами ответов более краткими или более развернутыми.

Тест по химии для 11 класса: Твердые вещества

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой из следующих материалов является ионным соединением?
a) NaCl
b) H₂O
c) C₆H₁₂O₆
d) CO₂
Ответ: a) NaCl

2. Как называются твердые вещества, у которых атомы расположены в порядке, повторяющемся в трех измерениях?
a) Аморфные
b) Кристаллические
c) Изотропные
d) Поликристаллические
Ответ: b) Кристаллические

3. Какой из следующих материалов имеет кубическую решетку?
a) Алмаз
b) Медь
c) Сера
d) Иод
Ответ: b) Медь

4. Какое из следующих заявлений о кристаллических веществах неверно?
a) В них атомы или ионы располагаются строго упорядоченно.
b) Они имеют четкую температуру плавления.
c) Они ведут себя одинаково во всех направлениях.
d) Они могут быть растворимыми в воде.
Ответ: c) Они ведут себя одинаково во всех направлениях.

5. Какой тип кристаллической решетки образует натрий?
a) Ионная
b) Металлическая
c) Ковалентная
d) Молекулярная
Ответ: b) Металлическая

6. Какой вид связи характерен для алмаза?
a) Ионная связь
b) Металлическая связь
c) Ковалентная связь
d) Водородная связь
Ответ: c) Ковалентная связь

7. Какой из компонентов не является типичным для аморфных твердых веществ?
a) Неправильная структура
b) Отсутствие четкой температуры плавления
c) Водородные связи
d) Определенная форма
Ответ: d) Определенная форма

8. Какое из приведенных соединений является метальным?
a) Zn
b) NaCl
c) C₆H₁₂O₆
d) H₂O
Ответ: a) Zn

9. Какой из следующих примеров является ионным кристаллом?
a) ΘC
b) NaCl
c) Al₂O₃
d) Силикон
e) Все вышеперечисленные
Ответ: e) Все вышеперечисленные

10. Какие из следующих твердых веществ могут образовывать аморфные структуры?
a) Силикон
b) Стекло
c) Вода
d) Металлические соли
Ответ: b) Стекло

11. Какое из твердых веществ является полярным?
a) Сера
b) Графит
c) Солевой кристалл
d) Вода
Ответ: d) Вода

12. Что такое "точка плавления"?
a) Температура, при которой вещество начинает застывать
b) Температура, при которой вещество полностью переходит в газообразное состояние
c) Температура, при которой вещество переходит из твердого в жидкое состояние
d) Температура, при которой вещество растворяется
Ответ: c) Температура, при которой вещество переходит из твердого в жидкое состояние

13. Какой из следующих твердых веществ является высокопроводящим?
a) Медь
b) Сера
c) Орехи
d) Сахар
Ответ: a) Медь

14. Какой фактор влияет на структуру твердых веществ?
a) Температура
b) Давление
c) Состав
d) Все вышеперечисленные
Ответ: d) Все вышеперечисленные

15. Какой из следующих твердых веществ не может проводить электрический ток?
a) Графит
b) Медь
c) Алмаз
d) Железо
Ответ: c) Алмаз

16. Какое из веществ имеет молекулярную структуру?
a) NaCl
b) Cu
c) H₂O
d) CaCO₃
Ответ: c) H₂O

17. Какой из следующих твердых веществ имеет кристаллическую решетку с регулярной симметрией?
a) Стекло
b) Соль
c) Сера
d) Полимеры
Ответ: b) Соль

18. Какой элемент образует алмазы?
a) Ас
b) Si
c) C
d) Pb
Ответ: c) C

19. Какой из следующих молекул имеет наибольшую молекулярную массу?
a) CO₂
b) C₆H₁₂O₆
c) H₂O
d) CH₄
Ответ: b) C₆H₁₂O₆

20. В какой кристаллической решетке найдены ионы металлов и неметаллов?
a) Ионные
b) Молекулярные
c) Металлические
d) Ковалентные
Ответ: a) Ионные

Общий балл: __/20

Проверяйте свои ответы! Удачи на экзамене!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Степень с натуральным показателем и ее свойства

Тест: Степень с натуральным показателем и ее свойства

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Итоговые ответы:

Популярные тесты