Тест на тему антонимы

Тест по английскому языку Тема: Present Simple и Present Continuous Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов

1. She _____ to music every day. A) listens B) is listening C) listened D) listening

2. They _____ to school by bus now. A) go B) goes C) going D) are going

3. I usually _____ science. A) like B) likes C) liking D) liked

4. The dog _____ in the garden right now. A) barks B) is barking C) bark D) barking

5. He _____ his homework every evening. A) do B) does C) doing D) did

6. They _____ TV at the moment. A) watch B) watches C) are watching D) watching

7. She _____ a book now. A) reads B) is reading C) read D) reading

8. The children _____ in the park every Saturday. A) plays B) is playing C) play D) playing

9. What time do you usually _____ to bed? A) go B) goes C) going D) went

10. Look! They _____ soccer. A) play B) are playing C) plays D) playing

Тест по английскому языку: Past Simple (Regular & Irregular Verbs)

Укажите правильную форму глагола в Past Simple, вставив пропущенное слово.

1. I ______ (play) soccer yesterday.

2. She ______ (visit) her grandmother last week.

3. They ______ (go) to the park on Sunday.

4. We ______ (watch) a movie last night.

5. He ______ (finish) his homework before dinner.

6. The dog ______ (bark) all night.

7. I ______ (like) the book you gave me.

8. She ______ (study) for the test last night.

9. They ______ (travel) to Italy last summer.

10. We ______ (dance) at the party.

11. He ______ (find) a new job.

12. I ______ (want) to eat pizza yesterday.

13. She ______ (take) the bus to school.

14. They ______ (eat) ice cream after lunch.

15. We ______ (see) a beautiful sunset.

16. He ______ (call) his friend on Saturday.

17. I ______ (help) my mom with cooking.

18. She ______ (write) a letter to her friend.

19. They ______ (play) video games all day.

20. We ______ (visit) the museum last month.

21. I ______ (not / like) that movie.

22. She ______ (not / finish) her project in time.

23. They ______ (not / go) to the concert last night.

24. We ______ (not / see) the fireworks.

25. He ______ (not / eat) breakfast this morning.

26. I ______ (not / play) basketball last week.

27. She ______ (not / visit) her friend yesterday.

28. They ______ (not / take) the train.

29. We ______ (not / go) shopping last Sunday.

30. He ______ (not / call) his parents last night.

31. Did I ______ (play) well in the game?

32. Did she ______ (visit) her aunt last month?

33. Did they ______ (go) to the cinema?

34. Did we ______ (watch) the match on TV?

35. Did he ______ (finish) the book?

36. Did you ______ (like) the party?

37. Did she ______ (help) you with your homework?

38. Did they ______ (travel) to London?

39. Did we ______ (see) the stars last night?

40. Did he ______ (buy) a new car?

Конец теста

Пожалуйста, перепроверьте тест на наличие некорректных форм и дополните его при необходимости. Удачи на экзаменах!

Вот тест по лексике для 10 класса на русском языке. В каждом вопросе вам нужно будет написать ответ. Все вопросы открытые, и в конце теста представлены правильные ответы.

Тест по русскому языку (Лексика) для 10 класса

1. Определите, что такое лексика.
2. Приведите примеры синонимов к слову "красивый".
3. Объясните разницу между прямым и переносным значением слова.
4. Приведите примеры антонимов к слову "умный".
5. Что такое омонимы? Приведите примеры.
6. Какое значение имеет слово "свет" в выражении "свет знаний"?
7. Раскройте смысл фразеологизма "бросить тень".
8. Что такое жаргон? Приведите примеры.
9. Определите, какими способами образуются новые слова в русском языке.
10. Приведите пример слова с заимствованным корнем.
11. Что такое архаизм? Приведите примеры.
12. Объясните значение слова "глобализация".
13. Какое значение имеет слово "мир" в разных контекстах?
14. Что такое неологизм? Приведите примеры.
15. Объясните понятие "лексическое значение слова".
16. Приведите примеры слов с многозначностью.
17. Каковы функции лексики в языке?
18. Объясните значение выражения "душа компании".
19. Приведите примеры слов, которые являются кальками.
20. Как различить слова в значении "обмануть" и "развлекать"?
21. Что такое лексическая норма?
22. Объясните, как контекст влияет на понимание лексического значения слова.
23. Приведите пример диалектизма и объясните его значение.
24. Что такое полисемия? Приведите примеры.
25. Каковы основные источники пополнения лексического состава языка?
26. Приведите примеры слов, потерявших своё первоначальное значение.
27. Что такое экспрессивная лексика? Приведите примеры.
28. Определите значение слова "долг" в разных контекстах.
29. Какое отношение между словами "работа" и "труд"?
30. Приведите примеры хрусталинок и объясните их значение.
31. Что такое словообразование? Приведите примеры.
32. Приведите примеры изменяющихся синонимов на протяжении времени.
33. Каковы аспекты изучения лексики в школе?
34. Объясните, что такое фонетизация лексики.
35. Каковы основные функции синонимов в языке?
36. Приведите примеры слов с приставкой "пере-".
37. Что такое словосочетания и какова их роль в языке?
38. Как различить слова "речь" и "язык" в лексике?
39. Приведите примеры слов с окончанием "-ка".
40. Что такое эмоциональная окраска слова? Приведите примеры.
41. Объясните смысл фразеологизма "играть на нервах".
42. Каковы способы лексической семантики?
43. Объясните значение слова "система" в разных контекстах.
44. Каковы основные характеристики общеупотребительных слов?
45. Приведите примеры снижения стиля слов в языке.
46. Что такое лексическая синонимия? Приведите примеры.
47. Каковы признаки диалектных слов?
48. Объясните, что такое терминология и приведите примеры.
49. Каковы причины появления новых слов?
50. Приведите примеры словообразовательных моделей в русском языке.

Ответы (примерные)

1. Лексика – это совокупность слов и выражений, используемых в языке.
2. Примеры: прекрасный, очаровательный.
3. Прямое значение – это то, что подразумевается в буквальном смысле; переносное значение – это метафорическое, фигуральное значение слова.
4. Примеры: глупый, неразумный.
5. Омонимы – слова, совпадающие по форме, но различающиеся по значению, например, "замок" (крепость) и "замок" (механизм закрытия).
6. В значении "свет знаний" слово обозначает осведомленность и просвещение.
7. Бросить тень – значит обвинить или осудить кого-то без оснований.
8. Жаргон – это язык определенной группы людей, например, молодежи, местных жителей. Примеры: "телега" (машина).
9. Новые слова могут образовываться за счет образования новых корней, приставок, суффиксов и заимствований из других языков.
10. Пример: "ресторан" (заимствовано из французского).
11. Архаизмы – это устаревшие слова, например, "душа" (душевный).
12. Глобализация – процесс интеграции государств и народов в экономике и культуре.
13. "Мир" может означать спокойствие, отсутствие войны или человечество как единое целое.
14. Неологизм – это новое слово, например, "интернет".
15. Лексическое значение – это смысл, который слово передает в языке.
16. Примеры: "ключ" (металлический инструмент и ответ на задачу).
17. Лексика служит для общения, описания явлений, передачи мыслей.
18. Душа компании – чувствовать себя комфортно и быть центральной фигурой в компании.
19. Примеры кальки: "футбол" (от английского football).
20. Обмануть может означать ввести в заблуждение, а развлекать – обеспечивать досуг.
21. Лексическая норма – это правильное использование слов и их значений в языке.
22. Контекст помогает понять, какое именно значение имеет слово в данном случае.
23. Диалектизм: "бабушка" (в некоторых регионах может означать "пожилая женщина").
24. Полисемия – это наличие у слова нескольких значений, например, "глаз" (орган зрения и "глаз" как часть механизма).
25. Основные источники – заимствования, народная речь, творчество.
26. Пример: слово "фото" стало обозначать не только изображение, но и сам процесс.
27. Экспрессивная лексика используется для эмоциональной окраски речи, например: "забавный".
28. "Долг" может означать обязательство или моральную обязанность.
29. "Работа" может означать конкретное выполнение задач, а "труд" – более общее понятие.
30. Хрусталинка – слово, значение может изменяться в зависимости от контекста.
31. Словообразование – процесс создания новых слов, например, от "книга" → "книжка".
32. Примеры: "благородный" (раньше значило "породистый").
33. Изучение лексики помогает понимать структуру языка и использовать его правильно.
34. Фонетизация – это процесс изменения произношения под влиянием звучания других слов.
35. Синонимы позволяют избегать повторений и делать речь разнообразнее.
36. Примеры: "переписать", "передумать".
37. Словосочетания помогают формировать сложные высказывания.
38. "Речь" – это процесс общения, а "язык" – система правил.
39. Примеры: "соседка", "подружка".
40. Эмоциональная окраска придаёт дополнительный оттенок слову, например: "милый".
41. Играть на нервах – раздражать или дразнить.
42. Способы лексической семантики: анализ значений, использование в контексте.
43. Система может обозначать порядок или комплекс элементов.
44. Общеупотребительные слова понятны всем слоям населения.
45. Примеры: "крутой" (в значении "классный").
46. Лексическая синонимия помогает выразить один смысл разными словами.
47. Диалектные слова часто зависят от местных особенностей и традиций.
48. Терминология – это специализированный набор слов в определенной области.
49. Причины появления новых слов: развитие технологий, социальные изменения.
50. Примеры словообразовательных моделей: "глагол + суффикс".

Тест можно использовать для оценки знаний учеников в области лексики.

Тест по английскому языку

Тема: Школа

Класс: 5

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

1. What do you call a room where you study at school? A. Classroom B. Kitchen C. Bathroom

2. Who is in charge of a class at school? A. Teacher B. Librarian C. Janitor

3. What subject teaches you about numbers and calculations? A. English B. Mathematics C. History

4. What do you wear on your head when you go to school? A. Hat B. Socks C. Gloves

5. Which subject teaches you about the Earth, planets, and space? A. Geography B. Music C. Art

6. What do you use to write with at school? A. Computer B. Pencil C. Ruler

7. Where do you go to eat your lunch at school? A. Cafeteria B. Gym C. Library

8. What do you use to carry your books at school? A. Backpack B. Suitcase C. Purse

9. What school subject teaches you about different languages and their structure? A. Science B. Literature C. Language

10. Who is responsible for helping students with their studies at school? A. Principal B. Parent C. Tutor

Пожалуйста, ответьте на вопросы без просмотра ответов. Удачи!