Тест на тему Past Simple

Тест по биологии (11 класс) Тема: Физиология возбудимых тканей. Понятие о возбудимых тканях. Свойства возбудимых тканей. Порог раздражения. Состояние покоя и активности возбудимых тканей. Законы раздражения возбудимых тканей. Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Ответы приведены в конце.

1. Что такое возбудимые ткани?

• A) Это ткани, которые могут возбуждаться под воздействием раздражителей и передавать возбуждение вдоль нервных волокон — нервы и мышцы.
• B) Это ткани, не реагирующие на раздражители.
• C) Это ткани, которые обеспечивают опору и поддержку.
• D) Это ткани, участвующие строго в пищеварительных процессах.

2. Какие свойства присущи возбудимым тканям?

• A) Возбудимость, проводимость, контрактильность
• B) Только возбудимость
• C) Способность к фотосинтезу
• D) Неподвижность и неответственность на раздражение

3. Порог раздражения — это:

• A) Максимальная сила раздражителя
• B) Минимальная сила раздражителя, вызывающая возбуждение
• C) Раздражитель любой силы вызывает возбуждение
• D) Уровень раздражения, при котором ткань переходит в покой

4. Что характеризует состояние покоя и возбуждения возбудимых тканей?

• A) При покое мембранный потенциал клетки отрицателен; при возбуждении происходит деполяризация и образование импульса
• B) При покое мембранный потенциал нейтрален; возбуждение не сопровождается изменениями потенциала
• C) Возбудимые ткани не подвержены изменениям мембранного потенциала
• D) При возбуждении мембранный потенциал становится положительным на всю жизнь клетки

5. Какой из следующих пунктов относится к законам раздражения возбудимых тканей?

• A) Закон порога раздражения
• B) Закон сохранения энергии
• C) Закон гравитации
• D) Закон инерции

6. Увеличение силы раздражителя сверх порога приводит к:

• A) Увеличению амплитуды потенциала действия
• B) Увеличению частоты импульсов
• C) Прекращению возбуждения
• D) Переходу ткани в покой

7. При фиксированном раздражителе выше порога амплитуда потенциала действия:

• A) Увеличивается
• B) Не изменяется
• C) Уменьшается
• D) Не возникает импульс

8. Как называется явление суммирования раздражения?

• A) Закон единообразия
• B) Закон суммирования раздражения
• C) Закон порога
• D) Закон адаптации

Ответы

1. A
2. A
3. B
4. A
5. A
6. B
7. B
8. B

Тест по английскому языку (6 класс) Тема: Present Simple, Present Continuous и Past Simple Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 15 Ответы: без ответов

Инструкция: Соотнесите номер каждого предложения с одним из времён: A) Present Simple B) Present Continuous C) Past Simple Запишите букву A, B или C рядом с номером предложения.

A) Present Simple B) Present Continuous C) Past Simple

1. He walks to school every day. ____
2. They are playing football now. ____
3. She visited her grandmother yesterday. ____
4. We read books in the evening. ____
5. It is raining at the moment. ____
6. I cooked dinner last night. ____
7. The sun rises in the east. ____
8. The children are watching TV right now. ____
9. She baked a cake yesterday. ____
10. He usually goes to bed at eleven. ____
11. They are studying for the exam this week. ____
12. He played football yesterday afternoon. ____
13. They do not like noisy places. ____
14. We are learning English this year. ____
15. She walked to the park yesterday. ____

Тест по литературе на тему "Творчество М.Ю. Лермонтова" для 7 класса

1. Опишите, каковы главные темы творчества М.Ю. Лермонтова. Приведите примеры произведений, в которых они раскрыты.

2. Какое значение имеет поэма "Мцыри" в творчестве Лермонтова? Какие основные идеи она затрагивает?

3. Рассмотрите стихотворение "Смерть поэта". Как Лермонтов выразил свои чувства по поводу смерти Александра Пушкина?

4. Как в произведениях Лермонтова отражается его взгляд на природу? Приведите примеры.

5. Объясните, каким образом Лермонтов использует образ героев-одиночек в своих произведениях. Назовите хотя бы одного героя.

6. В чем заключается противоречивость образа Лермонтова как поэта, и как это отразилось на его творчестве?

7. Как Лермонтов изображает чувства любви в своих стихотворениях? Поясните на примерах.

8. Какие исторические события и личные переживания повлияли на творчество Лермонтова? Приведите примеры.

9. Объясните значение стихотворения "Дума". Какие вопросы философского и морального содержания поднимает поэт?

10. Как Лермонтов использует символику в своих произведениях? Приведите примеры символов и их значений.

11. Как меняется мироощущение Лермонтова на протяжении его творчества? Проанализируйте это на конкретных примерах.

12. Каковы особенности стиля и языка Лермонтова? Как они влияют на восприятие его произведений?

13. Представьте, что вы главный герой стихотворения "На севере диком". Опишите свои чувства и мысли о жизни и смерти.

14. Как Лермонтов отразил тему борьбы человека с природой в своих произведениях? Проанализируйте на примерах.

15. В чем заключается влияние творчества Лермонтова на русскую литературу и послераспутинское творчество? Объясните свою точку зрения.

Пожелаем успехов всем ученикам в подготовке к тесту!