Тест на тему Вертикаль бұрыш

Тест по биологии для 11 класса Тема: Микроэволюция и макроэволюция Тип вопросов: Единственный верный ответ Количество вопросов: 15 Ответы идут в конце

1. Что объясняет микроэволюцию? A) Развитие новых видов в долгосрочной перспективе B) Изменение частот аллелей в популяции во времени C) Формирование биогеографических регионов D) Изменение климата на планете Правильный ответ: B

2. Какой процесс относится к микроэволюции? A) Видообразование B) Слияние популяций C) Естественный отбор D) Конвергенция видов Правильный ответ: C

3. Что такое естественный отбор? A) Случайное изменение частот аллелей B) Борьба за ресурсы между видами C) Селекция индивидов по приспособленности к среде D) Воспроизводство только самых крупных особей Правильный ответ: C

4. Что такое дрейф генов? A) Селективное преимущество одного аллеля над другим B) Случайное изменение частот аллелей в маленькой популяции C) Поток генов между популяциями D) Генетическое смешение между видами Правильный ответ: B

5. Эффект "бутылочного горла" — это пример: A) Миграции B) Дрейфа генов C) Мутации D) Митоза Правильный ответ: B

6. Что такое изоляция видов? A) Взаимная несовместимость видов в пищевых цепях B) Биологическая несостоятельность скрещивания между популяциями C) Разница в окраске кожи D) Разделение ареалов в климатически разных регионах Правильный ответ: B

7. Что является примером макроэволюции? A) Изменение частот аллелей в одной популяции B) Видообразование, приводящее к новому виду C) Мутационная поломка в ДНК D) Миграция особей между популяциями Правильный ответ: B

8. Какой метод видообразования происходит из-за географической изоляции? A) Симпатрическое B) Аллопатрическое C) Периопатическое D) Антипатрическое Правильный ответ: B

9. Что означает конвергентивная эволюция? A) Разделение линейной линии в разных местах B) Разница между близкими видами C) Выравнивание функций в разных линиях за счёт сходных условий D) Образование новой биологической единицы Правильный ответ: C

10. Какие доказательства эволюции включают гомологичные органы? A) Структуры, похожие в разных группах из-за общего предка B) Уникальные структуры, характерные для однообразия C) Конвергенты D) Восковые копии Правильный ответ: A

11. Пример макроэволюции часто приводят к: A) Воображаемые вариации в пределах популяции B) Расхождение видов после колонизации островов C) Мутация D) Генная дрейф Правильный ответ: B

12. Что такое гомологичные структуры? A) Сходные по функции, но не по строению B) Структуры, похожие по строению и происхождению; показывают общий предок C) Незаконченности ржавый D) Совпадения только в крупных позвоночных Правильный ответ: B

13. Какой процесс может приводить к быстрому видообразованию у растений без географической изоляции? A) Полиплоидия B) Естественный отбор C) Дрейф генов D) Миграция Правильный ответ: A

14. Что такое вид в биологическом смысле? A) Группа особей одного пола B) Группа популяций, которая может скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство C) Виды, живущие в одной экосистеме D) Группа всех живых существ на планете Правильный ответ: B

15. Какие процессы относятся к микро- и макроэволюции? A) Микро: видообразование; макро: изменение частот аллелей B) Микро: изменение частот аллелей; макро: видообразование и крупномасштабные изменения C) Микро: биогеография; макро: молекулярная биология D) Микро: отбор; макро: миграция Правильный ответ: B

Ответы: 1B, 2C, 3C, 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9C, 10A, 11B, 12B, 13A, 14B, 15B

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Рынок труда и безработица» для учеников 8 класса по обществознанию. В тесте 28 вопросов с одним правильным ответом. Ответы не указаны.

Тест по обществознанию: Рынок труда и безработица (8 класс)

1. Что такое рынок труда?
   a) Место, где продают и покупают товары
   b) Место, где люди ищут работу, а работодатели — работников
   c) Город, где расположены фабрики и заводы
   d) Теория, объясняющая поведение потребителей

2. Кто является субъектами рынка труда?
   a) Только работники
   b) Только работодатели
   c) Работники и работодатели
   d) Государство и банки

3. Что обозначает термин «безработица»?
   a) Отсутствие денег у населения
   b) Когда человек ищет работу, но не может её найти
   c) Падение цен на товары
   d) Повышение квалификации работников

4. Какая группа не считается безработной?
   a) Люди, которые ищут работу, но не могут её найти
   b) Студенты, временно не ищущие работу
   c) Пенсионеры, не работающие по возрасту
   d) Работники, уволенные по причинам сокращения

5. Как называется ситуация, когда на рынке труда много вакансий, а желающих работать мало?
   a) Полная занятость
   b) Текучесть кадров
   c) Безработица по framing
   d) Ожидаемая безработица

6. Что такое занятость?
   a) Работа, которую человек выполняет за вознаграждение
   b) Время, когда человек ищет работу
   c) Отсутствие работы у граждан
   d) Количество рабочих часов в неделе

7. Какой вид безработицы связан с временными изменениями в экономике?
   a) Структурная
   b) Фрикционная
   c) Циклическая
   d) Текучая

8. Что является причиной структурной безработицы?
   a) Временные экономические кризисы
   b) Перестройка экономики и исчезновение старых профессий
   c) Несовпадение спроса и предложения на рынке труда
   d) Безработица, связанная с сезонными факторами

9. К каким мерам борьбы с безработицей относится создание новых рабочих мест?
   a) Социальная политика
   b) Монетарная политика
   c) Прямые государственные программы
   d) Демографическая политика

10. Что такое «официальная безработица»?
    a) Количество безработных, зарегистрированных в службах занятости
    b) Все безработные в стране, включая неофициальных
    c) Те, кто временно не ищет работу
    d) Люди, у которых есть работа, но не по специальности

11. Почему важна гибкая политика на рынке труда?
    a) Чтобы уменьшить уровень безработицы и повысить занятость
    b) Для увеличения налогов
    c) Чтобы повысить цены на товары
    d) Для сокращения числа работодателей

12. Какие из перечисленных факторов могут влиять на уровень безработицы?
    a) Экономический рост и технологические изменения
    b) Только демографические изменения
    c) Гармония в обществе
    d) Мировые природные катаклизмы

13. Что такое сезонная безработица?
    a) Безработица, связанная с изменениями в сезонах (зима, лето)
    b) Безработица, вызванная кризисами
    c) Постоянное отсутствие работы по профессиональной принадлежности
    d) Безработица из-за сокращений

14. Почему безработица считается негативным явлением?
    a) Потому что она снижает уровень жизни и вызывает социальные проблемы
    b) Потому что у людей появляется больше свободного времени
    c) Потому что она увеличивает доходы государства
    d) Потому что она помогает снизить инфляцию

15. Что делают государственные службы занятости?
    a) Предлагают работу и помогают искать её
    b) Предоставляют кредиты бизнесу
    c) Обучают студентов в университетах
    d) Следят за соблюдением правил дорожного движения

16. Как называется ситуация, когда спрос на рабочую силу равен предложению?
    a) Полная занятость
    b) Безработица
    c) Завершённый цикл
    d) Экономическая стагнация

17. Что такое «естественный уровень безработицы»?
    a) Уровень безработицы, который считается нормальным и стабильным при здоровой экономике
    b) Максимально возможный уровень безработицы
    c) Уровень безработицы, при котором достигается полный спад производства
    d) Самая низкая возможная безработица

18. Какое время считается наиболее благоприятным для поиска работы?
    a) В начале учебного года
    b) В периоды экономического подъема
    c) В зимние месяцы
    d) Во время больших праздников

19. Что означает термин «фрикционная безработица»?
    a) Временное отсутствие работы из-за поиска новой или первой работы
    b) Безработица, связанная с сокращениями
    c) Постоянная безработица из-за смены профессии
    d) Безработица, вызванная кризисом

20. Почему важна поддержка безработных государством?
    a) Чтобы снизить социальную напряженность и помочь им вернуться к работе
    b) Для увеличения налоговых поступлений
    c) Чтобы стимулировать потребительский спрос
    d) Для сокращения государственных расходов

21. Какая из следующих мер НЕ относится к борьбе с безработицей?
    a) Обучение новых профессий
    b) Увеличение налогов для бизнеса
    c) Создание программ переобучения и стажировок
    d) Освобождение от регистрации по безработице при определенных условиях

22. Что такое «текучая безработица»?
    a) Временное отсутствие работы у тех, кто меняет место работы или профессию
    b) Постоянная безработица из-за структурных изменений в экономике
    c) Безработица, связанная с сезонными факторами
    d) Безработица по причине наличия пенсионеров

23. Какие профессии наиболее подвержены сезонной безработице?
    a) Сельскохозяйственные и туристические
    b) Медицинские и преподавательские
    c) Информационные технологии
    d) Юридические и бухгалтерские

24. Что позволяет снизить уровень безработицы в обществе?
    a) Развитие экономики и создание новых рабочих мест
    b) Сокращение государственных расходов
    c) Введение налоговых льгот для богатых
    d) Повышение цен на важные товары

25. Какая из следующих причин не связана с причиной безработицы?
    a) Образование и подготовка человека к профессии
    b) Технологические изменения в производстве
    c) Сокращение предприятий
    d) Перестройка экономики

26. Что такое «структурная безработица»?
    a) Безработица, вызванная несовпадением квалификаций работников и требований рынка труда
    b) Временное безработица из-за сезонных факторов
    c) Безработица в результате кризиса
    d) Временная безработица после окончания учебы

27. Какие меры могут помочь работникам адаптироваться к новым требованиям рынка труда?
    a) Обучение и повышение квалификации
    b) Увеличение отпускных дней
    c) Снижение зарплат
    d) Увеличение рабочего времени

28. Почему важно изучать рынок труда и безработицу?
    a) Чтобы понимать происходящие в обществе экономические процессы и находить пути их решения
    b) Чтобы увеличить налоги на бизнес
    c) Для создания новых законодательных актов
    d) Для повышения цен на товары и услуги

Если нужно, я могу подготовить бланк для ответов или дополнительно адаптировать тест по уровню сложности.

Тест по истории для 10 класса
Тема: Гражданская война в России

Инструкция: Соотнесите каждое событие или понятие с его описанием или характеристикой.

1. Белое движение
2. Красное командование
3. Указ о земле (1917)
4. Брестский мир
5. Создание Красной армии
6. Захват Самары
7. Восстание на бронепоезде "Разин"
8. Война интервенции
9. Взятие Омска
10. Итоги Гражданской войны

А. Официальное соглашение России с Германией, завершившее участие в Первой мировой войне
Б. Основное вооружённое формирование Советов рабочих и солдатских депутатов
В. Участники, выступавшие против большевиков, включая белых и иностранные войска
Г. Восстание рабочих и солдат в Самаре против большевиков (1918)
Д. Национально-освободительное движение, борющееся против большевиков
Е. Советская армия во время Гражданской войны, созданная для защиты власти Советов
Ж. Захват власти в Омске в 1918 году
З. Выступление крестьян и армии против политики партии большевиков и их руководства
И. Советский Указ, предоставляющий землю крестьянам
К. Конфликтные действия между антибольшевистскими силами и интервенционными войсками на территории России

Пожалуйста, соотнесите номера вопросов с буквенными ответами.