Тест на тему человек в политическом измерении

Тест по географии Тема: Реки Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 5 С ответами: Да

1. Что такое исток реки? A) место, где река впадает в море B) место, где река начинается, источник C) участок реки, на котором течет вода очень быстро D) название города, через который течет река

2. Что такое устье реки? A) место, где река начинается B) место, где река впадает в другое водное тело (море, озеро и т. п.) C) участок реки, где вода часто замерзает зимой D) берег реки, по которому нельзя пройти

3. Что такое притоки? A) ручьи и реки, которые впадают в данную реку B) города и районы вдоль реки C) виды рыб в реке D) участки дна реки

4. Что такое меандр? A) узкий участок реки B) большой остров в реке C) плавательный канал вдоль берега D) изгиб реки, образующий извилистое русло

5. Какие меры помогают сохранить реки? A) сбрасывать мусор в реку B) сортировать отходы и высаживать деревья вдоль берегов C) вырубать леса рядом с рекой D) строить новые плотины без нужды

Ответы:

1. B
2. B
3. A
4. D
5. B

Тест по русскому языку Тема: сложные предложения Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Ответы будут в конце теста.

Вопрос 1 Определите вид сложного предложения: «Солнце пригрело, и птички запели». A) простое предложение B) сложно-сочиненное C) сложно-подчиненное D) бессоюзное сложное

Вопрос 2 В каком виде сложного предложения находится предложение: «Когда он вернется, мы начнем урок»? A) простое B) бессоюзное сложное C) сложно-сочиненное D) сложно-подчиненное

Вопрос 3 Укажите тип придаточного предложения в: «Я не пошёл в школу, потому что заболел». A) придаточное времени B) придаточное условия C) придаточное причины D) придаточное уступки

Вопрос 4 Какой вид сложного предложения представлен в: «Мы учились усердно, и тест прошёл успешно»? A) простое B) сложно-подчиненное C) бессоюзное сложное D) сложно-сочиненное

Вопрос 5 Укажите вид придаточного в предложении: «Я нашёл книгу, которую искал». A) придаточное времени B) придаточное условия C) определительное (относящееся к существительному) D) придаточное следствия

Вопрос 6 Выберите предложение с придаточным времени: A) Мы пойдём гулять, когда станет теплее. B) Мы пойдём гулять, если будет тепло. C) Мы пойдём гулять, потому что было тепло. D) Мы пойдём гулять, чтобы теплее было.

Вопрос 7 Где ставится запятая в сложноподчинённом предложении, если придаточное стоит после главной части? A) перед главной частью B) перед придаточным C) между частями не нужна запятая D) после придаточного

Ответы 1 — B 2 — D 3 — C 4 — D 5 — C 6 — A 7 — B

Конечно! Вот тест по предмету ОБЖ на тему "Основы гигиены и санитарии" для 8 класса, включающий 10 вопросов с одним вариантом ответа и правильными ответами.

---

Тест по предмету ОБЖ: Основы гигиены и санитарии
Класс: 8

1. Какая из перечисленных мер является основной для профилактики дизентерии?
   a) Регулярное мытье рук с мылом перед едой и после посещения туалета
   b) Прием антибиотиков без назначения врача
   c) Употребление пищи без температурной обработки
   d) Витаминотерапия

Ответ: a) Регулярное мытье рук с мылом перед едой и после посещения туалета

---

2. Что из перечисленного не относится к гигиеническим правилам?
   a) Ежедневная смена белья
   b) Обработка игрушек горячей водой
   c) Купание в открытом водоеме без наблюдения взрослых
   d) Проветривание помещения

Ответ: c) Купание в открытом водоеме без наблюдения взрослых

---

3. Какие меры помогут предотвратить заболевание паразитами?
   a) Регулярная дезинфекция обуви и одежды
   b) Использование общего полотенца
   c) Игнорирование личной гигиены
   d) Употребление сырой воды из природных источников

Ответ: a) Регулярная дезинфекция обуви и одежды

---

4. Почему важно мыть руки перед едой и после посещения туалета?
   a) Чтобы снизить риск попадания болезнетворных микробов в организм
   b) Для улучшения вкуса еды
   c) Для ускорения роста ногтей
   d) Для предотвращения солнечного ожога

Ответ: a) Чтобы снизить риск попадания болезнетворных микробов в организм

---

5. Какие из перечисленных продуктов считаются наиболее безопасными для употребления в пищу?
   a) Тот, что прошел санитарную обработку и хранится в условиях, соответствующих гигиеническим требованиям
   b) Неупакованный свежий овощ из огорода без мойки
   c) Продукты, оставленные на открытом солнце на долгое время
   d) Товар с истекшим сроком годности

Ответ: a) Тот, что прошел санитарную обработку и хранится в условиях, соответствующих гигиеническим требованиям

---

6. Как часто рекомендуется проветривать помещение, чтобы обеспечить его гигиеническую чистоту?
   a) Раз в месяц
   b) Каждые 2-3 часа
   c) Раз в год
   d) Только при необходимости

Ответ: b) Каждые 2-3 часа

---

7. Какая из этих мер способствует созданию санитарных условий в школе?
   a) Регулярная уборка и дезинфекция помещений
   b) Использование одноразовых предметов гигиены
   c) Запрет на проветривание классов
   d) Игнорирование правил личной гигиены

Ответ: a) Регулярная уборка и дезинфекция помещений

---

8. Почему важно соблюдать личную гигиену для профилактики инфекционных заболеваний?
   a) Потому что она способствует хорошему самочувствию и снижает риск заражения
   b) Для повышения иммунитета к вирусам
   c) Для улучшения зрения
   d) Для ускорения роста

Ответ: a) Потому что она способствует хорошему самочувствию и снижает риск заражения

---

9. Какие из перечисленных правил относятся к гигиеническому уходу за полостью рта?
   a) Чистить зубы щеткой минимум два раза в день
   b) Полоскать рот после каждого приема пищи
   c) Посещение стоматолога не обязательно
   d) Использовать зубную пасту без фтора

Ответ: a) Чистить зубы щеткой минимум два раза в день

---

10. Что из нижеперечисленного необходимо делать для профилактики простудных заболеваний?
    a) Регулярное мытье рук, укрепление иммунитета, проветривание комнат
    b) Носить влажную одежду на улице
    c) Игнорировать симптомы болезни
    d) Употреблять только сладкие продукты

Ответ: a) Регулярное мытье рук, укрепление иммунитета, проветривание комнат

---

Если нужны дополнительные вопросы или адаптация теста, я готов помочь!

Тест по литературе для 4 класса: Авторские сказки

Инструкция:

Сопоставьте авторов сказок с их произведениями, выбрав правильный вариант из предложенных.

---

Вопросы:

1. Александр Пушкин

   • а) "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"
   • б) "Сказка о золотой рыбке"
   • в) "Сказка о царе Салтане"

2. Андерсен Ханс Кристиан

   • а) "Крошка Енот"
   • б) "Снежная королева"
   • в) "Сказка о глупом мышонке"

3. Корней Чуковский

   • а) "Умка"
   • б) "Тараканище"
   • в) "Приключения Незнайки и его друзей"

4. Виктор Драгунский

   • а) "Мальчик с пальчик"
   • б) "Дениска и его друзья"
   • в) "Сказка о царевне Невероятной"

5. Даниил Хармс

   • а) "Сказка о потерянном времени"
   • б) "Сказка про Федота-стрельца"
   • в) "Сказка о том, как один мужик двух генералш взял"

6. Лев Толстой

   • а) "Сказка о лисе и воробье"
   • б) "Сказка о царе и царевиче"
   • в) "Сказка о золотом петушке"

7. Андрей Усачев

   • а) "Слоненок, который не умел смеяться"
   • б) "Приключения Котенка по имени Гав"
   • в) "Сказка о рыбке"

---

Ответы:

1. в) "Сказка о царе Салтане"
2. б) "Снежная королева"
3. б) "Тараканище"
4. б) "Дениска и его друзья"
5. в) "Сказка о том, как один мужик двух генералш взял"
6. а) "Сказка о лисе и воробье"
7. а) "Слоненок, который не умел смеяться"

---

Подведение итогов:

Проверьте свои ответы и посчитайте количество правильных. Удачи!