Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 октября 2024 15:34
Вот тест по обществознанию на тему "Политические режимы" для учащихся 9 класса, состоящий из 7 открытых вопросов с краткими ответами:
Вопрос: Что такое политический режим?
Ответ: Политический режим — это система методов и способов осуществления власти в государстве, определяющая характер отношений между правителями и гражданами.
Вопрос: Назовите и кратко опишите три основных типа политических режимов.
Ответ:
Вопрос: Какие характерные черты демократии выделяют в политической науке?
Ответ: Основные черты демократии включают обеспеченность прав и свобод граждан, проведение свободных выборов, наличие оппозиции, плюрализм мнений и свободу слова.
Вопрос: В чем основные различия между авторитарным и тоталитарным режимами?
Ответ: В авторитаризме власть сохраняет некоторую степень разделения с обществом, допускает ограниченную политическую оппозицию, тогда как в тоталитаризме власть контролирует все аспекты жизни и полностью подавляет любую оппозицию.
Вопрос: Приведите примеры стран с различными политическими режимами и укажите, к какому типу они относятся.
Ответ:
Вопрос: Какова роль выборов в демократическом политическом режиме?
Ответ: Выборы в демократическом режиме являются основным средством реализации воли народа, они позволяют гражданам выбирать своих представителей и влиять на принятие государственных решений.
Вопрос: Какие факторы могут способствовать переходу от одного политического режима к другому?
Ответ: Факторы, способствующие переходу, могут включать экономические кризисы, массовые протесты, политическую реконсолидацию, вмешательство внешних сил или изменение общественного сознания.
Этот тест может быть использован для проверки знаний учеников о политических режимах и их особенностях.
Соотнесите события, личности и явления с их описаниями или значениями. Напишите соответствующую букву рядом с номером вопроса.
Событие: Холодная война
Описание:
A) Период противостояния между США и СССР
B) Конференция, посвященная восстановлению Европы
C) Армейский союз Западной Европы
Личность: Рональд Рейган
Описание:
A) Президент США, инициировавший программу "звездных войн"
B) Глава Германии, проводивший политику денацификации
C) Премьер-министр Великобритании во время Фолклендской войны
Явление: Европейский Союз
Описание:
A) Экономический и политический союз стран Европы
B) Военный альянс против Варшавского договора
C) Культурный обмен между США и Западной Европой
Событие: Падение Берлинской стены
Описание:
A) Символ окончания Холодной войны
B) Вступление Великобритании в ЕС
C) Провозглашение независимости Чехословакии
Личность: Маргарет Тэтчер
Описание:
A) Первая женщина-премьер-министр Великобритании
B) Лидер социалистической партии во Франции
C) Основательница движения за гражданские права в США
Явление: Глобализация
Описание:
A) Процесс интеграции национальных экономик в мировую
B) Конфликт между Востоком и Западом
C) Деколонизация Африки
Событие: Война в Персидском заливе
Описание:
A) Конфликт с Ираком в 1990-1991 годах
B) Изменение политической карты Европы
C) Начало арабской весны
Личность: Бил Клинтон
Описание:
A) Президент США в 1993-2001 годах, известный своей реформой здравоохранения
B) Директор ФБР во время террактов 11 сентября
C) Генеральный секретарь ООН в начале 2000-х
Явление: НАТО
Описание:
A) Военный альянс, созданный для противостояния СССР
B) Экономический союз для укрепления торговли в Европе
C) Договор о ненападении между СССР и Западом
Событие: Революция в Восточной Европе
Описание:
A) Устранение социалистических режимов в 1989 году
B) Создание новой валюты в Европе
C) Открытие границ между Восточной и Западной Германией
(Примечание: вопросы могут быть продолжены до 40 на подобный лад, добавляя различные события, явления и личности, связанные с темой США и Западной Европы во второй половине 20 века - начале 21 века.)
Если потребуется продолжить, дайте знать!
Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. When I arrived, they ______ already gone.
a) had
b) have
c) was
2. She ______ finished her homework before dinner.
a) has
b) had
c) was
3. They didn't want to go out because it ______ rain.
a) had
b) was
c) had had
4. After he ______ left, I felt lonely.
a) had
b) have
c) was
5. By the time we got to the cinema, the movie ______ started.
a) has
b) had
c) was
6. I couldn’t believe he ______ never seen snow before.
a) had
b) has
c) was
7. She felt tired because she ______ slept well.
a) hadn’t
b) doesn’t
c) hasn’t
8. We ______ eaten before they arrived.
a) had
b) have
c) was
9. After they ______ finished eating, they went for a walk.
a) had
b) have
c) was
10. He didn’t call because he ______ forgotten my number.
a) had
b) has
c) was
11. By the end of the week, they ______ completed the project.
a) had
b) have
c) was
12. She was happy because she ______ learned the song.
a) had
b) has
c) was
13. They ______ never been to Paris before last summer.
a) have
b) had
c) was
14. We were late because we ______ lost on the way.
a) had
b) have
c) was
15. The teacher asked if I ______ done my assignment.
a) had
b) have
c) was
Удачи на тесте!