Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 октября 2024 17:10
Тест по Русскому языку на тему "Чередующиеся гласные" (7 класс)
Инструкция: Вставьте пропущенное слово в предложение, выбрав правильную гласную букву.
На севере России много ______ (тёплый/теплый) рек.
В этой школе всегда ______ (доброжелательный/доброжелательный) учителя.
Я купила ______ (бусы/бус) на рынке.
В лесу растут ______ (гриб/грибы) разных видов.
Он ______ (бросить/бросить) мяч в воду.
Моя бабушка делает ______ (пирожки/пирожок) с ягодами.
Этот фильм ______ (запомниться/запомниться) всем зрителям.
У нас в классе много ______ (умный/умные) ребят.
Я ______ (учиться/учился) в этой школе пять лет.
______ (Поездка/Поездки) в горы была незабываемой.
Все ученики ______ (готовиться/готовятся) к экзаменам.
У неё красивые ______ (косы/коса).
Мы ______ (говорить/говорим) о важной теме.
Дети ______ (играть/играют) на площадке.
В центре города много ______ (магазин/магазинов).
Конец теста.
Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы усвоили тему "Чередующиеся гласные". Удачи!
Вот тест по теме "Таблица умножения и деления" для третьеклассников с единственным выбором и ответами.
Сколько будет 3 × 4?
Какое число является результатом 20 ÷ 5?
Сколько будет 6 × 8?
Какое число получится, если 15 ÷ 3?
Найдите произведение 7 × 6.
Сколько будет 9 ÷ 3?
Сколько будет 5 × 5?
Какое число получится в результате 24 ÷ 6?
Сколько будет 8 × 7?
Какое число получается, если 30 ÷ 5?
Сколько будет 4 × 9?
Какое число получается в результате 18 ÷ 2?
Сколько будет 11 × 3?
Какое число получается, если 25 ÷ 5?
Сколько будет 10 × 6?
Какое число получается, если 16 ÷ 4?
Сколько будет 2 × 8?
Сколько получится в результате 27 ÷ 3?
Сколько будет 3 × 7?
Какое число получится при делении 40 ÷ 8?
Этот тест поможет ученикам повторить и проверить свои знания таблицы умножения и деления.
Ниже представлен тест по алгебре на тему "Решение уравнений" для учащихся 5 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.
Вопрос 1 Уравнение: x + 7 = 12. Найдите x. A) 5 B) 19 C) 7 D) 12
Вопрос 2 Уравнение: 3x = 21. Найдите x. A) 7 B) 3 C) 14 D) 21
Вопрос 3 Уравнение: x - 4 = 6. Найдите x. A) 2 B) 10 C) 0 D) 4
Вопрос 4 Уравнение: 2(x + 3) = 14. Найдите x. A) 7 B) 4 C) 3 D) 5
Вопрос 5 Уравнение: x/4 = 5. Найдите x. A) 1 B) 20 C) 9 D) 2
Ответы
Тест по предмету ОРКСЭ для учеников 4 класса на тему "Христианская семья":
Какой день недели христиане отводят для посещения церкви? A) Понедельник B) Среда C) Воскресенье D) Суббота
Как называется религиозный обряд, который проводится в церкви для заключения брака? A) Крещение B) Причастие C) Соборование D) Венчание
Какое празднование христиане отмечают в декабре в ожидании рождества Иисуса? A) Пасха B) Рождество C) Пятидесятница D) Преображение
Какие члены семьи составляют "христианскую семью"? A) Только муж и жена B) Муж, жена и дети C) Любые родственники D) Только дети
Какое значение имеет молитва в христианской семье? A) Соблюдение традиций B) Обрядовость C) Общение с Богом D) Передача наследия
Какая книга считается основой для христианской веры и морали? A) Бхагавад Гита B) Книга Мормона C) Коран D) Библия
Как называется день, когда христиане празднуют Вознесение Иисуса? A) Пасха B) Рождество C) Крещение D) Святая Троица
Ответы:
Файл 1. Тест (открытые вопросы) для 9 класса (Итоговая контрольная, с учетом элементов ОГЭ)
Решите линейное уравнение: 3x − 7 = 2x + 5. Найдите x. Приведите полное решение.
Решите систему линейных уравнений: x + y = 7 2x − y = 1 Найдите значения x и y. Поясните шаги решения.
Решите квадратное уравнение: x^2 − 5x + 6 = 0. Разложите на множители или используйте формулу. Полученные корни запишите.
Найдите корни квадратного уравнения: 2x^2 + 3x − 2 = 0. Покажите решение (факторизация или дискриминант).
Разложите на множители выражение: 6x^2 − 9x. Выпишите факторизацию и нули.
Решите рациональное уравнение: (x + 3)/(x − 1) = 4. Укажите допустимые значения x и решение.
Решите неравенство: 2x − 5 > 3x + 1. Найдите множество решений (интервал).
Решите уравнение с модулем: |3x − 4| = 5. Найдите все значения x.
Решите уравнение с радикалом: sqrt(x + 1) = x − 1. Найдите все x, удовлетворяющие уравнению (укажите ограничения домена).
Решите уравнение с модулем: |2x + 1| = 7. Найдите все значения x.
Решите неравенство: x^2 − 2x − 3 ≤ 0. Найдите интервал решений.
Решите пропорцию: 5/(x + 5) = 2/3. Найдите x.
Найдите точки пересечения графиков функций y = x^2 и y = 2x + 3. Запишите координаты точек пересечения.
Упростите алгебраическое выражение: (x^4 y^2)/(x^2 y). Укажите при каких условиях можно произвести сокращение и каков получившийся упрощённый вид.
Найдите обратную функцию к уравнению y = 2x − 5. Запишите f^(-1)(x).
Файл 2. Ответы (детальные решения и финальные ответы)
3x − 7 = 2x + 5 3x − 2x = 5 + 7 x = 12
Система: x + y = 7 2x − y = 1 Складывая уравнения: 3x = 8 → x = 8/3 Тогда y = 7 − x = 7 − 8/3 = 13/3 Ответ: x = 8/3, y = 13/3
x^2 − 5x + 6 = 0 (x − 2)(x − 3) = 0 x = 2 или x = 3
2x^2 + 3x − 2 = 0 Дискриминант D = 3^2 − 4·2·(−2) = 9 + 16 = 25 x = [−3 ± 5]/(2·2) = [−3 ± 5]/4 x = 2/4 = 1/2 или x = −8/4 = −2 Ответ: x = 1/2 или x = −2
6x^2 − 9x = 3x(2x − 3) Нули: x = 0 или 2x − 3 = 0 → x = 3/2 Ответ: x = 0, x = 3/2
(x + 3)/(x − 1) = 4 x + 3 = 4x − 4 → 3 + 4 = 4x − x → 7 = 3x → x = 7/3 Допустимо: x ≠ 1. Решение x = 7/3
2x − 5 > 3x + 1 −5 − 1 > 3x − 2x → −6 > x Решение: x < −6
|3x − 4| = 5 3x − 4 = 5 → 3x = 9 → x = 3 3x − 4 = −5 → 3x = −1 → x = −1/3 Ответ: x = 3 или x = −1/3
sqrt(x + 1) = x − 1 Требуются x ≥ −1 и x − 1 ≥ 0 → x ≥ 1 Возводим в квадрат: x + 1 = x^2 − 2x + 1 → 0 = x^2 − 3x x(x − 3) = 0 → x = 0 или x = 3 С учётом x ≥ 1: x = 3 Ответ: x = 3
|2x + 1| = 7 2x + 1 = 7 → 2x = 6 → x = 3 2x + 1 = −7 → 2x = −8 → x = −4 Ответ: x = 3 или x = −4
x^2 − 2x − 3 ≤ 0 (x − 3)(x + 1) ≤ 0 Решение на отрезке от −1 до 3: [−1, 3]
5/(x + 5) = 2/3 Перемножаем: 15 = 2(x + 5) → x + 5 = 7.5 → x = 2.5 = 5/2 Ответ: x = 5/2 (при x ≠ −5)
y = x^2 и y = 2x + 3 x^2 = 2x + 3 → x^2 − 2x − 3 = 0 → (x − 3)(x + 1) = 0 x = 3 или x = −1 y при x=3: y = 9; при x=−1: y = 1 Точки пересечения: (3, 9) и (−1, 1)
(x^4 y^2)/(x^2 y) = x^(4−2) y^(2−1) = x^2 y Дополнение: возможно только при x ≠ 0 и y ≠ 0, чтобы выполнить сокращение.
y = 2x − 5 Образуем решение для inverse: x = (y + 5)/2 Поменяв местами переменные: f^−1(x) = (x + 5)/2
Если потребуется, могу дополнительно привести варианты проверки или переработать тест под формат ОГЭ (указать баллы за вопросы, расписать критерии оценивания).