Тест на тему Чередующиеся гласные

Тест по Географии Тема: Воздушные массы, их типы. Преобладающие ветры Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 6 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Что такое воздушная масса? Какие условия нужны для её образования и какие свойства она сохраняет (температура, влажность) в зависимости от того, над какой поверхностью она образовалась?

2. Перечислите основные типы воздушных масс по происхождению и кратко охарактеризуйте их температуру и влажность. Для каждого типа приведите пример региона или области, где такая масса обычно образуется.

3. Какие воздушные массы чаще всего встречаются в умеренном поясе Европы зимой и летом и какие климатические особенности они несут в эти времена года?

4. Опишите путь воздушной массы от источника к месту наблюдения: какие процессы происходят при движении массы, что такое фронт и как он образуется?

5. Что происходит с погодой при прохождении холодного фронта и тёплого фронта? Опишите изменения в температуре, влажности, облачности и осадках.

6. Приведите примеры типов воздушных масс и их влияние на климат разных регионов Земли. Для каждого типа назовите источник, характерные параметры (примерно температура и влажность) и пример региона, где они часто встречаются.

Ответы (ключ к тесту)

1. Воздушная масса — это огромный объём воздуха с практически одинаковыми свойствами по всей вертикали (по температуре и влажности) на больших пространствах. Она образуется над большой поверхностью (океанами или сушей) в условиях устойчивости атмосферы, когда воздух достаточно длительное время лежит над одной поверхностью. Свойства массы зависят от поверхности источника: над сушей обычно сухой воздух и холоднее при умеренных широтах, над морем — влажный воздух, может быть теплее или холоднее в зависимости от широты.

2. Основные типы воздушных масс по происхождению:

• cP — continental Polar (континентальная полярная): холодная, сухая; образуется над материками в умеренных и северных широтах (например, Сибирь, северные регионы США/Канады).
• mP — maritime Polar (морская полярная): прохладная, влажная; образуется над холодными океанами (Северная Атлантика, Северный Ледовитый океан).
• cT — continental Tropical (континентальная тропическая): жаркая, сухая; образуется над тропическими континентами (Сахара, северная Африка, части Азии).
• mT — maritime Tropical (морская тропическая): тёплая, влажная; образуется над тропическими морями (карибское море, タихий океан у экватора,warm Atlantic/Indian oceans).
• cA — continental Arctic (континентальная арктическая): очень холодная, сухая; образуется над арктическими землями.
• mA — maritime Arctic (морская арктическая): холодная, влажная; образуется над арктическими морями; встречается у побережий Арктики. Примеры регионов: cP — Сибирь; mP — Северная Европа и Северо-Западная Европа; cT — пустыни и континенты тропических широт; mT — экваториальные и субтропические моря; cA/mA — арктические регионы и побережья.

3. В умеренном поясе Европы зимой чаще встречаются cP и mP массы (сухие холодные над сушей и влажные холодные над океаном). Они приносят холодную погоду, осадки в виде снега/мороси, ветры. Летом чаще встречаются mT массы (тёплый влажный воздух), иногда cT (жаркий сухой воздушный масс), что приносит жару и сухую или умеренно влажную погоду; в некоторых регионах может быть влажная погода и грозы из-за mT, а в южных частях Европы — засухи из-за cT.

4. Воздушная масса перемещается под влиянием ветров глобального и регионального масштаба. Источник массы — обширная область над сушей или морем; масса движется над поверхностью, сохраняя свои свойства до тех пор, пока не столкнётся с другой массой или с рельефом. Фронт образуется на границе столкнувшихся масс с различной температурой и влажностью; фронт — зона резкого изменения свойств воздуха. При движении массы может происходить смена ветров, образование осадков, фронтальные облачности и т. д.

5. Холодный фронт: температура резко падает после прохождения фронта, влажность может увеличиться, возрастает облачность, осадки (часто снег или дождь). Теплый фронт: температура медленно растёт после прохождения, влажность остаётся высокой, образуются слоистые облака и затяжные дождевые осадки. После прохождения фронтов часто наступает прояснение и смена погоды на более прохладную (после холодного фронта) или тёплую (после тёплого фронта).

6. Примеры влияния воздушных масс на климат регионов:

• cP: холодная сухая масса, окрестности умерённых широт; зима морозная, сухая погода, редкие осадки.
• mP: прохладная влажная масса; зимние ветреные дни, частые осадки, туман.
• cT: жаркая сухая масса; летняя жара, засухи в континентальных регионах.
• mT: тёплая влажная масса; летняя влажная погода, грозы и ливни в приморских регионах.
• cA: очень холодная сухая масса; суровые морозы в арктических регионах.
• mA: холодная влажная масса; приносит холод и влажность к побережьям арктических зон.

Примечания к учителю (для проверки и гибкости оценки):

• Открытые вопросы допускают разные корректные формулировки, главное — понимание характера воздушной массы, её свойств и влияния на погоду.
• При оценке можно учитывать полноту раскрытия каждого пункта, точность терминологии и примеры регионов.

Вот тест по теме "Числительные" для 5 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Все вопросы с ответами приведены ниже.

1. Which of the following is a cardinal number? A) first B) two C) third D) hundredth Ответ: B

2. What is the numeral form of "twenty-one"? A) 12 B) 21 C) 31 D) 101 Ответ: B

3. Which of the following is an ordinal number? A) seven B) seventh C) fifty D) hundred Ответ: B

4. Which sentence is correctly hyphenated? A) There are twenty one students in the class. B) There are twenty-one students in the class. C) There are twentyone students in the class. D) There are twenty-one student in the class. Ответ: B

5. Which sentence is correct? A) This is the first time I have visited this museum. B) This is the first time I have visited this museum yesterday. C) This is the first time I visited this museum. D) This is first time I have visited this museum. Ответ: A

Тест по теме «Африканская музыка – стихия ритма» (Для 5 класса)

1. Как называется основной элемент африканской музыки, который выражает энергию и движение? a) Мелодия
   b) Ритм
   c) Гармония
   d) Текста

2. Какие инструменты чаще всего используют в африканской музыке для создания ритма? a) Скрипки и флейты
   b) Барабаны и перкуссия
   c) Пианино и гитары
   d) Цимбалы и трубы

3. Что такое «джембе»? a) Традиционная африканская песня
   b) Живой танец
   c) Традиционный африканский барабан
   d) Особый вид одежды

4. Почему африканская музыка считается стихией ритма? a) Потому что в ней много мелодичных песен
   b) Потому что ритм постоянно задает настроение и движение
   c) Потому что она очень тихая и спокойная
   d) Потому что там много классической оперы

5. Какие характерные особенности есть у африканских ритмов? a) Они очень медленные и спокойные
   b) Они повторяющиеся и сложные по структуре
   c) Они состоят только из одного удара
   d) Они всегда играются на фортепиано

6. Какие действия обычно сопровождают африканские ритмы? a) Тихое сидение и слушание
   b) Танцы и движением тела
   c) Чтение стихов
   d) Игры на шахматах

7. Какая цель создаваемых африканских ритмов? a) Передать грусть и печаль
   b) Обогащать музыку мелодией
   c) Объединить людей и выразить энергию
   d) Помочь детям учиться

8. Какая из перечисленных характеристик наиболее точно описывает музыку африканских народов? a) Мелодичная и спокойная
   b) Быстрая, с сильным ритмом и энергией
   c) Монотонная и тихая
   d) В основном без ритма

Ответы:

1. b) Ритм
2. b) Барабаны и перкуссия
3. c) Традиционный африканский барабан
4. b) Потому что ритм постоянно задает настроение и движение
5. b) Они повторяющиеся и сложные по структуре
6. b) Танцы и движением тела
7. c) Объединить людей и выразить энергию
8. b) Быстрая, с сильным ритмом и энергией