Тест на тему Становление личности в процессе социализации

Тест по математике (5 класс) Тема: Деление пятизначного числа на двухзначное число нацело Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 14 Вывод теста с ответами: Да

Задания

1. Раздели нацело число 10008 на 12. Запиши частное и проверку.
2. Раздели нацело число 10400 на 13. Запиши частное и проверку.
3. Раздели нацело число 12600 на 14. Запиши частное и проверку.
4. Раздели нацело число 10500 на 15. Запиши частное и проверку.
5. Раздели нацело число 12000 на 16. Запиши частное и проверку.
6. Раздели нацело число 10800 на 18. Запиши частное и проверку.
7. Раздели нацело число 11000 на 20. Запиши частное и проверку.
8. Раздели нацело число 11112 на 24. Запиши частное и проверку.
9. Раздели нацело число 10500 на 25. Запиши частное и проверку.
10. Раздели нацело число 10260 на 27. Запиши частное и проверку.
11. Раздели нацело число 10080 на 28. Запиши частное и проверку.
12. Раздели нацело число 10440 на 29. Запиши частное и проверку.
13. Раздели нацело число 10500 на 30. Запиши частное и проверку.
14. Раздели нацело число 10560 на 33. Запиши частное и проверку.

Ответы

1. Частное: 834. Проверка: 12 × 834 = 10008.
2. Частное: 800. Проверка: 13 × 800 = 10400.
3. Частное: 900. Проверка: 14 × 900 = 12600.
4. Частное: 700. Проверка: 15 × 700 = 10500.
5. Частное: 750. Проверка: 16 × 750 = 12000.
6. Частное: 600. Проверка: 18 × 600 = 10800.
7. Частное: 550. Проверка: 20 × 550 = 11000.
8. Частное: 463. Проверка: 24 × 463 = 11112.
9. Частное: 420. Проверка: 25 × 420 = 10500.
10. Частное: 380. Проверка: 27 × 380 = 10260.
11. Частное: 360. Проверка: 28 × 360 = 10080.
12. Частное: 360. Проверка: 29 × 360 = 10440.
13. Частное: 350. Проверка: 30 × 350 = 10500.
14. Частное: 320. Проверка: 33 × 320 = 10560.

Если нужно, могу выдать вариант теста без ответов или адаптировать задания под конкретные требования класса.

Вот тест по физике для 9 класса на тему "Энергия связи атомных ядер. Связь массы и энергии". Включает 10 вопросов с единственным выбором и ответами.

Тест по физике: Энергия связи атомных ядер

Вопрос 1

Что понимается под энергией связи атомного ядра?

• A) Энергия, необходимая для разрушения ядра
• B) Энергия, которая связывает протоны и нейтроны в ядре
• C) Энергия, необходимая для создания атомного ядра
• D) Энергия, которую ядро выделяет в процессе радиоактивного распада
  Ответ: B

Вопрос 2

Какой закон описывает связь между массой и энергией?

• A) Закон сохранения массы
• B) Закон сохранения энергии
• C) Закон о равенстве массы и энергии (E=mc²)
• D) Закон термодинамики
  Ответ: C

Вопрос 3

Как называется энергия, выделяемая при делении тяжелого ядра (например, урана)?

• A) Термоядерная энергия
• B) Ядерная энергия
• C) Химическая энергия
• D) Углеродная энергия
  Ответ: B

Вопрос 4

Какое из следующих утверждений верно?

• A) Масса ядра всегда больше суммы масс его составляющих частиц
• B) Масса ядра всегда равна сумме масс его составляющих частиц
• C) Масса ядра всегда меньше суммы масс его составляющих частиц
• D) Масса ядра не влияет на его стабильность
  Ответ: C

Вопрос 5

Что происходит с массой ядра во время ядерных реакций?

• A) Масса увеличивается
• B) Масса уменьшается
• C) Масса остается постоянной
• D) Масса не может быть определена
  Ответ: B

Вопрос 6

Какая частица не участвует в образовании ядерной связи?

• A) Протон
• B) Нейтрон
• C) Электрон
• D) Все вышеперечисленные
  Ответ: C

Вопрос 7

Что происходит с энергией связи при увеличении числа нейтронов в ядре?

• A) Энергия связи уменьшается
• B) Энергия связи увеличивается
• C) Энергия связи не изменяется
• D) Энергия связи становится равной нулю
  Ответ: B

Вопрос 8

Какое значение имеет коэффициент связывания на нуклон для стабильного ядра?

• A) Положительное
• B) Отрицательное
• C) Ноль
• D) Неопределенное
  Ответ: A

Вопрос 9

Какой процесс приводит к изменению массы и выделению энергии?

• A) Химическая реакция
• B) Ядерное деление
• C) Ядерный синтез
• D) Оба B и C
  Ответ: D

Вопрос 10

Что описывает уравнение Эйнштейна E=mc²?

• A) Связь между давлением и температурой
• B) Связь между энергией и теплотой
• C) Связь между энергией и массой
• D) Связь между силой и ускорением
  Ответ: C

---

Этот тест можно использовать для проверки знаний школьников по теме "Энергия связи атомных ядер" и связи массы и энергии.

Тест по теме "Безопасность в общественных местах"

Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Класс: 8

Вопросы

1. Какое из перечисленных мест считается общественным? a) Квартира
   b) Школа
   c) Частный двор
   d) Частная парковка

2. Что следует сделать в случае обнаружения подозрительного предмета в общественном месте? a) Подойти и осмотреть его
   b) Сообщить работникам охраны
   c) Оставить его в покое
   d) Рассказать друзьям

3. Какой из перечисленных действий не следует делать при возникновении паники в толпе? a) Сохранять спокойствие
   b) Искать выход
   c) Кричать и толкаться
   d) Помогать другим

4. Какие средства защиты могут быть полезны в общественных местах? a) Оборонительные газовые баллончики
   b) Оружие
   c) Специально обученные собаки
   d) Все перечисленные

5. Как важно знать экстренные номера служб в вашем регионе? a) Совсем не важно
   b) Иногда полезно
   c) Очень важно
   d) Полезно только для взрослых

6. Как можно предотвратить кражу в общественном месте? a) Носить все свои вещи в руках
   b) Держать ценные вещи в карманах
   c) Использовать сумки с застежками и не терять их из виду
   d) Не обращать на это внимания

7. Что нужно сделать, если вы потерялись в большом торговом центре? a) Оставаться на месте и ждать помощь
   b) Искать выход самостоятельно
   c) Попросить помощи у охранника или сотрудников магазина
   d) Начать паниковать

8. Как вести себя при возникновении угрозы террористического акта в общественном месте? a) Фотографировать происходящее
   b) Скрыться и быстро покинуть место
   c) Сообщить об этом другим людям
   d) Оставаться на месте и наблюдать

9. Какой сигнал может указывать на пожар в общественном месте? a) Крики людей
   b) Запах дыма
   c) Звуки сирены
   d) Все перечисленные

10. Каковы действия при обнаружении огнетушителя в общественном месте? a) Игнорировать его
    b) Узнать, как им пользоваться
    c) Играть с ним
    d) Знать, но не использовать

11. Какова основная цель охранников в общественных местах? a) Применять физическую силу
    b) Защищать людей и имущество
    c) Самостоятельно решать конфликты
    d) Следить за всеми

12. Какой из факторов наиболее влияет на безопасность в общественном месте? a) Освещенность территории
    b) Наличие людей
    c) Погода
    d) Близость к домам

13. Какой жест является универсальным знаком просьбы о помощи? a) Поднятая рука
    b) Плач
    c) Крик
    d) Кивок

14. Что делать в случае если вы стали свидетелем кражи? a) Убежать как можно дальше
    b) Попробовать остановить преступника
    c) Запомнить детали и сообщить в полицию
    d) Не обращать на это внимания

15. Какой из способов является лучшим для защиты себя в густой толпе? a) Быть на виду
    b) Держаться ближе к стенам
    c) Рассредоточиться по углам
    d) Выглядеть уверенно

16. Какой из этих предметов можно использовать для самообороны? a) Кошка
    b) Ключи
    c) Книга
    d) Спортивная форма

17. Как следует действовать при обнаружении вблизи опасного животного (например, собаки)? a) Подойти и погладить его
    b) Избегать зрительного контакта и медленно отступить
    c) Убежать в сторону
    d) Проигнорировать

18. Какова повинность людей по отношению к своей безопасности в общественных местах? a) Следить только за собой
    b) Минуя поддержку других
    c) Иметь базовые знания о безопасности
    d) Ничто не важно

19. Какое поведение поднимает уровень вашей безопасности в общественном месте? a) Разговоры с незнакомцами
    b) Внимательность и осведомленность
    c) Ненадежность
    d) Неспокойство

20. Как реагировать на громкий звук, похожий на выстрел, в общественном месте? a) Игнорировать
    b) Проверить место происхождения звука
    c) Непосредственно обратиться к охранникам или службам безопасности
    d) Убежать

21. Какой День защиты детей празднуется в России? a) 1 января
    b) 7 октября
    c) 1 июня
    d) 12 декабря

22. Какие меры предосторожности помогут оставаться в безопасности при пользовании общественным транспортом? a) Сидеть у окна
    b) Использовать мобильный телефон на полную громкость
    c) Держаться за поручни и следить за своим имуществом
    d) Игнорировать окружающих

23. Какой из факторов наиболее важен для личной безопасности в общественном месте? a) Самоуважение
    b) Чувство опасности
    c) Какой у вас возраст
    d) Личный стиль

24. Какое поведение может указывать на потенциальное насилие? a) Неприятные разговоры и угрозы
    b) Спокойное поведение
    c) Интерес к культуре
    d) Ясные намерения

25. Что делать, если вы стали жертвой нападения в общественном месте? a) Прятаться
    b) Ударить в ответ
    c) Закричать и попытаться привлечь внимание
    d) Принять ситуацию как есть

Ответы

1. b
2. b
3. c
4. a
5. c
6. c
7. c
8. b
9. d
10. b
11. b
12. a
13. a
14. c
15. b
16. b
17. b
18. c
19. b
20. c
21. c
22. c
23. b
24. a
25. c

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Безопасность в общественных местах".

Тест по робототехнике

Класс: 6

Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Какая основная цель использования роботов в промышленности? A) Уничтожение рабочих мест B) Увеличение эффективности производства C) Увеличение количества рабочих

2. Что такое мехатронный робот? A) Робот, действующий по предварительно заданной программе B) Робот с электромеханическим управлением C) Робот с искусственным интеллектом

3. Как называется робот, специально предназначенный для выполнения задач на заводах по производству автомобилей? A) Андроид B) Промышленный робот C) Домашний робот

4. Какие сенсоры чаще всего используются в робототехнике? A) Датчики звука B) Датчики цвета C) Датчики расстояния

5. Как называется программа, позволяющая управлять роботом и задавать ему определенные действия? A) Программа-компилятор B) Программа-модель C) Программа-контроллер

6. Для чего чаще всего используются механические роботы? A) В быту для уборки B) В медицине для операций C) В промышленности для сборки

7. Какие два типа привода чаще всего применяются в робототехнике? A) Гидравлический и пневматический B) Электрический и гидравлический C) Пневматический и электрический

8. В каком году был создан первый промышленный робот? A) 1918 B) 1954 C) 1971

9. Что такое "Эффект Тьюринга" в робототехнике? A) Возможность робота вести беседу с человеком без различия B) Способность робота воспроизводить человеческие движения C) Обучение робота новым навыкам методом проб и ошибок

10. Какие виды задач чаще всего решают роботы-манипуляторы? A) Задачи навигации B) Задачи управления движением C) Задачи захвата и перемещения предметов

Ответы:

1. B) Увеличение эффективности производства
2. B) Робот с электромеханическим управлением
3. B) Промышленный робот
4. C) Датчики расстояния
5. C) Программа-контроллер
6. C) В промышленности для сборки
7. B) Электрический и гидравлический
8. B) 1954
9. A) Возможность робота вести беседу с человеком без различия
10. C) Задачи захвата и перемещения предметов

Примечание: В данном тесте представлены вопросы только с вариантами ответов (единственным выбором) без обоснования ответов. Рекомендуется ученикам проработать материалы по робототехнике перед прохождением теста.