Тест на тему Методы строк в Python. Конвертация регистра, поиск и замена

Тест по ОБЖ: «Взаимодействие государства, общества и личности в обеспечении безопасности»
Класс: 11

Вариант 1:

1. Какое из перечисленных действий является основой взаимодействия государства, общества и личности в сфере обеспечения безопасности?
   a) Игнорирование угроз безопасности
   b) Совместное планирование и реализация мер по обеспечению безопасности
   c) Полное доверие только государству
   d) Отказ от участия в общественной жизни

Ответ: b) Совместное планирование и реализация мер по обеспечению безопасности

2. Кому в системе обеспечения национальной безопасности принадлежит основная ответственность за защиту граждан?
   a) Только государству
   b) Обществу и государству, а также личности
   c) Международным организациям
   d) Частным компаниям

Ответ: b) Обществу и государству, а также личности

3. Какое из перечисленных мероприятий способствует укреплению взаимодействия между государством и обществом в вопросах безопасности?
   a) Проведение совместных учений и тренингов
   b) Ограничение доступа общества к информации
   c) Ужесточение паспортного режимa без учета мнения общества
   d) Абстрактное обсуждение безопасности без практических мер

Ответ: a) Проведение совместных учений и тренингов

4. Почему важно, чтобы личность принимала участие в вопросах собственной безопасности?
   a) Потому что государство не должно заниматься этой задачей
   b) Потому что это повышает ответственность и осознание угроз
   c) Потому что это помогает избегать посещения проверочных мероприятий
   d) Потому что только личности могут обеспечить безопасность государства

Ответ: b) Потому что это повышает ответственность и осознание угроз

5. Какое из перечисленных мероприятий наиболее эффективно в обеспечении межведомственного взаимодействия по вопросам безопасности?
   a) Создание совместных комиссий и рабочих групп
   b) Разделение полномочий между ведомствами
   c) Сокрытие информации от общественности
   d) Увеличение числа проверок без координации

Ответ: a) Создание совместных комиссий и рабочих групп

Если нужны дополнительные вопросы или другие форматы, обращайтесь!

Тест по русскому языку на тему «Причастие и деепричастие» для 7 класса

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Что такое причастие? Приведите примеры причастий в русском языке.

   • Ответ: Причастие — это форма глагола, которая обозначает действие, относящееся к существительному и имеет признаки прилагательного. Примеры: читающий, написанный, играющий.

2. Открытый вопрос: В чем разница между причастием и деепричастием? Приведите примеры.

   • Ответ: Причастие обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», а деепричастие обозначает дополнительное действие и отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?». Примеры: причастие — писавший, деепричастие — смеясь.

3. Открытый вопрос: Приведите три предложения, в которых используются причастия. Подчеркните причастия.

   • Ответ:
     1. Девочка, пишущая картину, была очень увлечена.
     2. Книга, написанная великим писателем, стала бестселлером.
     3. Снег, падающий с деревьев, создавал волшебную атмосферу.

4. Открытый вопрос: Объясните, как образуются действительные и страдательные причастия. Приведите примеры.

   • Ответ: Действительные причастия образуются от переходных глаголов с помощью суффиксов -ущий, -ющий, -а (например, читающий, играющий). Страдательные причастия образуются от переходных глаголов с помощью суффиксов -нный, -мый (например, прочитанный, сделанный).

5. Открытый вопрос: Напишите предложение с деепричастием и объясните его синтаксическую функцию.

   • Ответ: Пример предложения: «Она шла, поет песню». Деепричастие «поет» обозначает дополнительное действие, эквивалентное «в то время как она шла», и указывает на то, как произошло основное действие.

Итоги теста:

Тест состоит из пяти открытых вопросов, направленных на проверку знаний учеников по теме "Причастие и деепричастие". Ответы могут варьироваться в зависимости от учеников, однако основная идея и примеры должны соответствовать описанному в ключах к ответам.

Тест по теме "Опека и попечительство над детьми"

Вопросы:

1. Что такое опека? A) Защита прав детей
   B) Установление временных отношений по уходу за детьми
   C) Полное определение правоспособности в отношении ребенка
   D) Постоянный уход и управление имуществом ребенка

2. Кто может быть опекуном ребенка? A) Любое желающее лицо
   B) Лица, достигшие 18 лет и не имеющие судимости
   C) Только граждане, состоящие в браке
   D) Близкие родственники

3. Каковы основные функции попечителя? A) Устранение всех проблем ребенка
   B) Уход за ребенком и управление его имуществом
   C) Образование и воспитание ребенка
   D) Все вышеперечисленное

4. Что подразумевает под собой понятие "попечительство"? A) Полное лишение родительских прав
   B) Установление временной опеки над ребенком
   C) Ответственность за воспитание и образование
   D) Установление постоянного контроля над имуществом ребенка

5. Что является основным документом, регулирующим опеку и попечительство? A) Кодекс об административных правонарушениях
   B) Семейный кодекс
   C) Уголовный кодекс
   D) Конституция РФ

6. Какие права имеют подопечные в рамках опеки и попечительства? A) Право на свободное выражение мнений
   B) Право на собственность
   C) Право на образование
   D) Все вышеперечисленное

7. Какое из следующих утверждений о процессе назначения опекуна является истинным? A) Опекуна назначает только суд
   B) Опекуна назначает комиссия по делам несовершеннолетних
   C) Опекуна могут назначить родители
   D) Опекуна назначает любой желающий

8. Как часто органы опеки должны проверять условия жизни детей, находящихся под опекой? A) Один раз в год
   B) Один раз в месяц
   C) Один раз в квартал
   D) По мере необходимости

9. Что может произойти в результате нарушений прав ребенка опекуном? A) Опекун будет поощрен
   B) Отклонение заявлений о назначении опекуна
   C) Устранение опекуна от обязанностей
   D) Ничего, если ребенок не жалуется

10. Какой из следующих вариантов не является формой ухода за детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации? A) Опека
    B) Попечительство
    C) Усыновление
    D) Редкая забота

Ответы:

1. D
2. B
3. D
4. C
5. B
6. D
7. A
8. D
9. C
10. D

Используйте этот тест для подготовки и проверки знаний по теме "Опека и попечительство над детьми"! Удачи!

Тест по истории для 9 класса: Реформы 1860-70 гг Александра II

Отметьте правильное соответствие:

1. Вопрос: Какая реформа была проведена Александром II в 1861 году?

   • A: Отмена крепостного права
   • B: Реформа армии
   • C: Учреждение земских учреждений

2. Вопрос: Какая из реформ проводилась в интересах крестьян?

   • A: Реформа армии
   • B: Отмена крепостного права
   • C: Учреждение земских учреждений

3. Вопрос: Какие изменения в системе управления произошли после проведения реформы 1864 года?

   • A: Введение местного самоуправления
   • B: Увеличение полномочий центральной власти
   • C: Укрепление феодальных отношений

4. Вопрос: Какие цели преследовались при проведении реформы образования?

   • A: Улучшение качества преподавания
   • B: Упразднение школ
   • C: Снижение грамотности населения

5. Вопрос: Каковы были результаты реформ 1860-70 годов для России?

   • A: Усиление социальной напряженности
   • B: Обрушение экономики
   • C: Модернизация общества

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. A
5. C

Желаю успеха на экзамене!