Тест на тему Правописание причастий

Тест по английскому языку (5 класс) Тема: глагол to be Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы приведены после списка вопросов.

1. I ___ a student. A) am B) is C) are D) be

2. She ___ a teacher. A) am B) is C) are D) be

3. They ___ from Russia. A) am B) is C) are D) be

4. You ___ my friend. A) am B) is C) are D) be

5. It ___ sunny today. A) am B) is C) are D) be

6. This book ___ interesting. A) am B) is C) are D) be

7. We ___ brothers. A) am B) is C) are D) be

8. He ___ a doctor. A) am B) is C) are D) be

9. The boys ___ in the park. A) am B) is C) are D) be

10. I ___ hungry. A) am B) is C) are D) be

11. It ___ raining now. A) am B) is C) are D) be

12. There ___ two dogs in the yard. A) am B) is C) are D) be

13. She and I ___ friends. A) am B) is C) are D) be

14. The cat ___ on the chair. A) am B) is C) are D) be

15. We ___ not ready yet. A) am B) is C) are D) be

16. He ___ not a student. A) am B) is C) are D) be

17. Are you happy today? A) Am you happy today? B) Are you happy today? C) Is you happy today? D) Are yous happy today?

18. That ___ my pen. A) am B) is C) are D) be

19. There ___ two apples on the table. A) am B) is C) are D) be

20. Which is the correct contraction for "I am"? A) I'm B) I am C) I' m D) I am'

Ответы: 1 A 2 B 3 C 4 C 5 B 6 B 7 C 8 B 9 C 10 A 11 B 12 C 13 C 14 B 15 C 16 B 17 B 18 B 19 C 20 A

Сгенерирован тест по геометрии (7 класс) на тему: Измерение отрезков и углов. Тип: открытый вопрос. Всего 6 вопросов. В конце — ответы.

1. На чертеже дан отрезок AB длиной 3,6 см. Масштаб рисунка 1:50 (1 см на чертеже соответствует 50 см в реальности). Найди реальную длину отрезка AB в сантиметрах и в метрах.

• Примечание для ответа: реальная длина = 3,6 см × 50 = 180 см = 1,8 м.

2. На одной прямой лежат точки A, B, C так, что B находится между A и C. AB = 4,2 см, BC = 3,75 см. Найди длину AC.

• Подсказка к ответу: AC = AB + BC = 4,2 см + 3,75 см = 7,95 см.

3. Сколько миллиметров в 12,3 сантиметра?

• Подсказка к ответу: 12,3 см = 123 мм.

4. Угол ∠ABC на чертеже измерен транспортиром и равен 62°. Опиши последовательность действий по измерению угла транспортиром и поясни, почему полученный результат корректен.

• Пример ожидаемого ответа: разместить центр транспортирa в вершине угла B, совместить одну сторону угла с нулевой линией транспортира, выбрать подходящую шкалу и считать показание второй стороны; проверить результат по второй шкале и учесть возможную погрешность (смещение центра, несовпадение линий и т. п.).

5. В треугольнике ABC AB = BC и ∠B = 40°. Найди величины углов ∠A и ∠C.

• Подсказка к ответу: при равнобедренном треугольнике с равными сторонами AB и BC углы при основаниях A и C равны: ∠A = ∠C = (180° − 40°) / 2 = 70°.

6. В прямоугольном треугольнике ABC прямой угол в B. AB = 3 см, BC = 4 см. Найди углы ∠CAB и ∠BCA.

• Пример вычисления: это треугольник 3-4-5. Углы при A и C равны соответственно arctan(BC/AB) и arctan(AB/BC):
  • ∠CAB ≈ 53,13°
  • ∠BCA ≈ 36,87°

Ответы (кратко):

1. 180 см = 1,8 м
2. 7,95 см
3. 123 мм
4. 62°; последовательность действий описана в ответе выше; возможные погрешности: смещение центра транспортира, неверное совпадение нулевой линии, чтение не той шкалой.
5. ∠A = 70°, ∠C = 70°
6. ∠CAB ≈ 53,13°, ∠BCA ≈ 36,87°

Тест по географии для учеников 10 класса на тему "Формирование земной коры и минеральные ресурсы":

1. Какие процессы относятся к формированию земной коры?
2. Что такое тектонические плиты и как они влияют на формирование земной коры?
3. Какие минеральные ресурсы являются основными для человеческой деятельности?
4. В чем заключается разведка полезных ископаемых?
5. Какие факторы влияют на размещение месторождений полезных ископаемых?
6. Какие виды горного дела существуют и какие их особенности?
7. Какие методы добычи полезных ископаемых применяются на промышленных месторождениях?
8. Какое значение имеют минеральные ресурсы для экономики страны?
9. Какие проблемы возникают при добыче и использовании минеральных ресурсов?
10. Каковы возможные пути решения проблем, связанных с добычей и использованием минеральных ресурсов?

Тест представлен без ответов. Ученикам необходимо самостоятельно ответить на каждый вопрос. Успехов в подготовке к экзаменам!