Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Капитанская дочка
15 октября 2024 06:08
Вот тест по роману «Капитанская дочка» Александра Сергеевича Пушкина для 8 класса. Тест состоит из 50 вопросов с множественным выбором и ответами.
Тест по литературе: «Капитанская дочка»
Вопросы:
Кто является автором романа «Капитанская дочка»?
- A) Лев Толстой
- B) Федор Достоевский
- C) Александр Пушкин
- D) Антон Чехов
Ответ: C
В каком году был написан роман «Капитанская дочка»?
- A) 1820
- B) 1836
- C) 1936
- D) 1845
Ответ: B
Как зовут главного героя романа?
- A) Петр Гринев
- B) Алексей Швабрин
- C) Александра Мансурова
- D) Григорий Мелехов
Ответ: A
Какую профессиональную деятельность ведет главный герой?
- A) Картограф
- B) Офицер
- C) Купец
- D) Крестьянский сын
Ответ: B
Как зовут девушку, в которую влюблен Петр Гринев?
- A) Маша
- B) Катя
- C) Полина
- D) Анна
Ответ: A
Кто является капитаном крепости, где разворачиваются события романа?
- A) Капитан Миронов
- B) Капитан Власов
- C) Капитан Ляпкин-Тяпкин
- D) Капитан Петров
Ответ: A
Какого рода войск принадлежит Петр Гринев?
- A) Пехота
- B) Кавалерия
- C) Инженеры
- D) Артиллерия
Ответ: B
В каком городе происходят основные события романа?
- A) Москва
- B) Санкт-Петербург
- C) Ульяновск
- D) Белогорск
Ответ: B
Какое историческое событие является фоном для действия романа?
- A) Отечественная война 1812 года
- B) Пугачевское восстание
- C) Революция 1905 года
- D) Гражданская война
Ответ: B
Кто такой Емельян Пугачев в контексте романа?
- A) Государь
- B) Мошенник
- C) Революционер
- D) Результат восстания
Ответ: C
Кто помогает Петру Гриневу в сложных ситуациях?
- A) Швабрин
- B) Дубровский
- C) Смерть
- D) Савельич
Ответ: D
Что символизирует жемчужина в руках Маши?
- A) Удачу
- B) Слово любви
- C) Просто украшение
- D) Долгожданный подарок
Ответ: B
Какое чувство преобладает у Гринева при встрече с Машей?
- A) Ненависть
- B) Интерес
- C) Любовь
- D) Зависимость
Ответ: C
Какую роль в судьбе Гринева играет Савельич?
- A) Соперник
- B) Проводник
- C) Верный слуга
- D) Дворянин
Ответ: C
Как Петр Гринев относится к революции?
- A) Поддерживает
- B) Нейтрален
- C) Противится
- D) Не понимает
Ответ: B
Какой мотив центральный в романе?
- A) Страдания и преодоления
- B) Поиск богатства
- C) Измена
- D) Дружба
Ответ: A
Как Пугачев называет себя?
- A) Царь
- B) Главнокомандующий
- C) Рыцарь
- D) Лев
Ответ: A
Каким образом можно описать характер Швабрина?
- A) Смелый и решительный
- B) Легкомысленный и обманчивый
- C) Храбрый и благородный
- D) Завистливый и подлый
Ответ: D
В каком жанре написан роман?
- A) Поэзия
- B) Проза
- C) Драма
- D) Лирика
Ответ: B
Какое место занимает тема любви в остросоциальном контексте книги?
- A) Второстепенное
- B) Центральное
- C) Неактуальное
- D) Арифметическое
Ответ: B
Какое событие становится поворотным моментом в сюжете романа?
- A) Переезд Гринева
- B) Нападение Пугачева
- C) Появление новостей
- D) Свадьба Гринева
Ответ: B
С кем Петр Гринев обычно советуется?
- A) С друзьями
- B) С родителями
- C) С Савельичем
- D) С врагами
Ответ: C
Какую роль в романе играет крепость Бостон?
- A) Место судьбы Гринева
- B) Центральное событие
- C) Символ свободы
- D) Локация для предательства
Ответ: A
Чем заканчивается история Швабрина?
- A) Его арестовывают
- B) Женятся на Маше
- C) Удается сбежать
- D) Он умирает
Ответ: A
Какие чувства испытывает Маша к Петру в начале книги?
- A) Неприязнь
- B) Доброта
- C) Непонимание
- D) Безразличие
Ответ: B
Куда Петр Гринев уходит в начале романа?
- A) В деревню
- B) В учебное заведение
- C) На службу
- D) В путешествие
Ответ: C
Какое значение имеет дружба Гринева и Савельича?
- A) Экономическое
- B) Единство
- C) Верность
- D) Ненависть
Ответ: C
Как проявляется преданность Савельича к Гриневу?
- A) Помощь в трудные минуты
- B) Личная выгода
- C) Критика
- D) Поездки
Ответ: A
Как меняется характер Гринева к концу романа?
- A) Он остается прежним
- B) Он становится грубым
- C) Он становится более осознанным
- D) Он утрачивает веру в людей
Ответ: C
Что происходит с Гринева после встречи с Пугачевым?
- A) Он становится врагом
- B) Он становится союзником
- C) Он теряет надежду
- D) Он получает подарок
Ответ: B
Каково значение финала романа?
- A) Промежуточное
- B) Открытое
- C) Закрытое
- D) Затянутое
Ответ: B
Чем Пугачев привлекает народ?
- A) Силой
- B) Ораторскими способностями
- C) Обещаниями
- D) Запугиванием
Ответ: C
Как развиваются события после замужества Гринева?
- A) Они уезжают
- B) Борьба с врагами
- C) Мирная жизнь
- D) Расставание
Ответ: B
Каким был первый поэт, восхваляющий Пугачева?
- A) Лермонтов
- B) Пушкин
- C) Блок
- D) Есенин
Ответ: B
Как меняется отношение Гринева к Станиславу?
- A) Они становятся врагами
- B) Они ссорятся
- C) Дружба
- D) Полное превосходство
Ответ: A
Какую роль играют стихи в романе?
- A) Развлекательную
- B) Символическую
- C) Морализаторскую
- D) Образовательную
Ответ: B
С какой целью Гринев возвращается на родину?
- A) Искать богатства
- B) Исследовать местность
- C) Вернуться к семье
- D) Вышить потери
Ответ: C
Какую черту характера проявляет Маша к концу романа?
- A) Яростность
- B) Равнодушие
- C) Сострадание
- D) Стремление к власти
Ответ: C
Какое влияние оказывает судьба Гринева на его дальнейшую жизнь?
- A) Делает его слабым
- B) Укрепляет его веру
- C) Уводит из жизни
- D) Открывает двери к новым знакомствам
Ответ: B
Какова основная проблема, с которой сталкиваются герои романа?
- A) Социальные тревоги
- B) Любовные переживания
- C) Война
- D) Политические интриги
Ответ: C
Какое значение имеет лестница в сюжете?
- A) Символ жизни
- B) Препятствие
- C) Дорога к счастью
- D) Путь к власти
Ответ: A
Как Пугачев завоевывает доверие Гринева?
- A) Испугом
- B) Предложением
- C) Доброжелательностью
- D) Обманом
Ответ: C
Какой конфликт является основным в романе?
- A) Конфликт с природой
- B) Конфликт между людьми
- C) Внутренний конфликт
- D) Конфликт с самим собой
Ответ: B
Каково значение названия романа?
- A) Образ капитана
- B) Символ любви
- C) Сила машины
- D) Социальный конфликт
Ответ: D
Как Гринев оценивает личные столкновения с Пугачевым?
- A) Как мирные
- B) Как значимые
- C) Как случайные
- D) Как ненужные
Ответ: B
Каково место жительства Гринева?
- A) Москвa
- B) Село
- C) Деревня
- D) Город
Ответ: B
Как развивается история Гринева после серии событий?
- A) Он остается в крепости
- B) Увлекается карьерой
- C) Становится супруга
- D) Скрывается от врагов
Ответ: C
Какое отношение к народным традициям наблюдается в романе?
- A) Пренебрежительное
- B) Позитивное
- C) Нейтральное
- D) Негативное
Ответ: B
Чем является роман «Капитанская дочка» для русской литературы?
- A) Вдохновением
- B) Прорывом
- C) Обычным произведением
- D) Только информативным
Ответ: B
Как персонажи воспринимают любовь друг к другу?
- A) Как необходимость
- B) Как естественное явление
- C) Как засохшую лозу
- D) Как редкость
Ответ: B
Конец теста
Этот тест можно использовать для проверки знаний о произведении «Капитанская дочка» и его литературных аспектах.
Популярные тесты
Ниже представлен тест по алгебре. Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором. Все задания на сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Ответы не приводятся.
Сложи и приведи к одному дроби: (2x)/(x+3) + (4x-5)/(x-1) A) (6x^2 + 5x - 15)/[(x+3)(x-1)] B) (6x^2 + 7x - 15)/[(x+3)(x-1)] C) (6x^2 + 5x - 15)/[(x+3)(x+1)] D) (2x^2 + 7x - 15)/[(x+3)(x-1)]
Вычти: (x-2)/(x+1) - (3x+4)/(x-1) A) -2(x+3)/(x-1) B) -2(x+1)/(x-1) C) (-2x - 3)/(x-1) D) (-2x + 6)/(x-1)
Сложи: (x^2 - 1)/(x-2) + (3x+4)/(x^2 - 4) A) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x-2)(x+2)] B) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x-2)(x-4)] C) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x+2)(x+4)] D) (x^3 + 5x^2 - 3x - 8)/[(x-2)(x+2)]
Найди сумму: 3/(x-1) + 7/(x+2) A) (10x - 1)/[(x-1)(x+2)] B) (10x - 3)/[(x-1)(x+2)] C) (10x - 1)/[(x-1)(x-3)] D) (10x + 1)/[(x-1)(x+2)]
Вычти: (2x+3)/(x-4) - (x-5)/(x+4) A) (x^2 + 20x - 8)/(x^2 - 16) B) (x^2 + 20x - 8)/[(x-4)(x-2)] C) (x^2 + 18x - 8)/(x^2 - 16) D) (x^2 + 20x - 8)/(x-16)
Упрощение: (x^2 - 9)/(x-3) + (4x)/(x+3) A) (x^2 + 10x + 9)/(x+3) B) (x^2 + 10x + 9)/(x-3) C) (x^2 + 6x + 9)/(x+3) D) (x^2 + 10x + 9)/[(x+3)(x-3)]
Вычитание: (x-1)/(x+1) - (2x+3)/(x-1) A) (-x^2 - 7x - 2)/(x^2 - 1) B) (-x^2 - 7x - 2)/[(x-1)(x+2)] C) (-x^2 - 7x - 2)/[(x+1)(x-2)] D) (-x^2 - 7x - 2)/[(x+1)(x-3)]
Сложи: (3x - 4)/(x^2 - x) + (2x + 5)/(x^2 - 2x) A) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x-1)(x-2)] B) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x+1)(x-2)] C) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x-1)(x+2)] D) (5x^2 - 7x + 3)/[x^3 - 3x^2]
Сложи: (x+1)/(x-2) - (2x-3)/(x+4) A) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+4)] B) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+2)] C) (-x^2 + 12x - 2)/[(x+4)(x+2)] D) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+4)]
Сложи: (x+1)/(x+3) + (2x-1)/(x-2) A) (3x^2 + 4x - 5)/[(x+3)(x-2)] B) (3x^2 + 4x - 5)/[(x+3)(x+2)] C) (3x^2 + 4x - 5)/[(x-3)(x-2)] D) (3x^2 - 4x - 5)/[(x+3)(x-2)]
Примечание для учителя:
- Все задачи предполагают приведение к одному общему знаменателю и упрощение результата.
- В тесте не приводится ключ ответов.
Тест по географии (10 класс) Тема: Географическая среда как геосистема Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы в конце теста.
Какие компоненты входят в географическую среду как геосистему? a) Литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера b) География, экономика, политика c) Озеро, гора, равнина, лес d) Время, скорость, расстояние
Географическая среда является открытой системой, потому что она обменивается с внешней средой: a) энергией и веществами b) только энергией c) только веществами d) не обменивается
Что относится к биосфере? a) все живые организмы и их взаимодействия b) горы и равнины c) солнечное излучение d) почвенный слой только
Что такое устойчивость геосистемы? a) способность системы сохранять неизменную структуру независимо от условий b) способность противостоять воздействиям и восстанавливаться после изменений c) возможность до конца времени существовать без изменений d) способность только к росту и усложнению
Энергетический обмен в геосистеме характеризуется как: a) поступление энергии от солнца и ее переработка в системе b) только миграции животных c) движение воды d) излучение тепла в атмосферу без участия водной фазы
Какие типы взаимосвязей существуют в геосистемах? a) положительная и отрицательная b) только положительная c) только отрицательная d) не существует обратной связи
Пример положительной обратной связи в геосистеме: a) таяние ледников снижает альбедо, что способствует дальнейшему таянию b) увеличение осадков снижает эрозию почв c) рост трав в саванне уменьшает испарение d) исчезновение лесов снижает CO2-удаление
Какова роль педосферы в геосистеме? a) почва как часть геосферы, водоудерживающая и питательная среда для растений b) только каменная основа c) только атмосфера d) химические процессы в ядре Земли
Что из нижеперечисленного относится к антропогенному влиянию на геосистему? a) урбанизация и изменение ландшафта под хозяйственные цели b) режим солнечной активности c) естественные ветровые циклы d) вулканическая активность
Что лучше всего определяет геосистему? a) открытая система, состоящая из компонентов геосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы, взаимодействующих между собой b) набор независимых объектов c) только природная среда без взаимодействий d) совокупность всех городов
Ключ к тесту (ответы): 1 — a 2 — a 3 — a 4 — b 5 — a 6 — a 7 — a 8 — a 9 — a 10 — a
Краткие пояснения (при необходимости):
- Геосистема включает четыре основные сферы и их взаимодействия.
- Открытая система значит обмен энергией и веществами с окружающей средой.
- Биосфера охватывает все живые организмы и их связи.
- Устойчивость — способность противостоять воздействиям и восстанавливаться после изменений.
- Энергетический обмен — энергия солнца проживается и перерабатывается внутри системы.
- Обратная связь бывает положительная (усиливает изменение) и отрицательная (сдерживает изменение).
- Педосфера (почвенная оболочка) играет ключевую роль в питании растений и водном режиме.
- Антропогенныe влияния выражаются через хозяйственную деятельность человека и изменение ландшафтов.
- Определение геосистемы — это комплекс взаимосвязанных компонентов, образующий открытую систему.
Тест по Менеджменту: Модель стратегического планирования
Класс: 11
Инструкция: Сопоставьте правильные ответы.
SWOT-анализ
A. Внутренние сильные стороны и возможности организации.PEST анализ
B. Внешние угрозы и возможности для организации.Миссия предприятия
C. Анализ внешней среды, включающий политические, экономические, социокультурные и технологические аспекты.Внутреннее окружение
D. Основное предназначение, смысл существования организации.Стратегические цели
E. Состояние, в котором находится организация в настоящий момент.Основные принципы SWOT-анализа
F. Цели, определяющие курс развития организации в долгосрочной перспективе.SWOT анализ
G. Анализ внутренней среды организации, включающий ресурсы, процессы, культуру и структуру.Внешнее окружение
H. Подход, позволяющий определить актуальные угрозы и возможности для организации.Анализ текущего состояния
I. Включает в себя анализ внутренней и внешней среды организации.Ценности компании
J. Определенные установки, которые являются основой для принятия решений в организации.
Ответы:
- B
- C
- D
- G
- F
- H
- A
- E
- I
- J
Надеюсь, этот тест поможет вам закрепить материал по модели стратегического планирования. Успехов на экзамене!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
