Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Ниже приведён тест по ОБЖ на тему «Семья» для 8 класса. Тип вопросов: единственный верный ответ. 10 вопросов. Тест выдает ответы.

Какие правила поведения дома помогают избежать травм? A) Бежать по лестнице во время пожара B) Хранить лекарства вне досягаемости детей C) Играть с электроприборами с мокрыми руками D) Оставлять газовую конфорку включённой без надзора Ответ: B
Какой порядок действий при пожаре дома? A) Игнорировать сигнал тревоги B) Бежать на лифте C) Покинуть помещение через ближайший выход, вызвать пожарных, сообщить о себе D) Оставаться в комнате и ждать помощи Ответ: C
Кого следует уведомлять о ситуации опасности в семье? A) Друг B) Никого C) Родителей или опекуна D) Учителя Ответ: C
Что из ниже перечисленного относится к первой помощи при порезе? A) Протереть грязной водой B) Наложить стерильную повязку и обратиться к врачу при необходимости C) Посыпать рану солью D) Нажимать на рану, чтобы «притупить» кровь Ответ: B
Как следует пользоваться бытовой техникой безопасно? A) Играть без присмотра B) Включать приборы только после разрешения друга C) Использовать только с сухими руками, под присмотром взрослого D) Носить мокрые перчатки Ответ: C
Что делать при утечке газа в доме? A) Открыть окна и двери, выключить газовую плиту, вызвать аварийную службу B) Вдыхать пары газа C) Игнорировать D) Прятаться в шкафу Ответ: A
Каковы признаки безопасной семейной среды? A) Частые ссоры и запугивание B) Взаимное уважение, доверие, поддержка C) Игнорирование проблем D) Равнодушие Ответ: B
Какие признаки небезопасной семейной среды? A) Спокойная атмосфера B) Постоянные крики, угрозы, насилие C) Порядок и дисциплина D) Взаимная помощь Ответ: B
Какой единый номер экстренных служб можно набрать в России? A) 911 B) 112 C) 999 D) 333 Ответ: B
Что правильнее сделать после возвращения домой после тревоги или опасной ситуации? A) Не рассказывать близким B) Сообщить взрослым и обсудить меры на будущее C) Вернуться к прежнему расписанию без обсуждения D) Игнорировать Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования к формату (например, убрать пояснения, добавить инструкции по оформлению, сделать документ в формате Word/PDF и т. п.).

{Другой предмет}

3 Класс

Вот тест по математике на тему "Сложение и вычитание чисел" для 3 класса. Вопросы с единственным выбором, всего 52 вопроса, с ответами.

Тест по математике: Сложение и вычитание чисел

5 + 3 = ?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
  Ответ: C
9 - 4 = ?
- A) 3
- B) 5
- C) 6
- D) 7
  Ответ: B
12 + 7 = ?
- A) 18
- B) 19
- C) 20
- D) 21
  Ответ: B
15 - 9 = ?
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- D) 7
  Ответ: C
6 + 8 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: C
10 - 3 = ?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
  Ответ: B
4 + 11 = ?
- A) 14
- B) 15
- C) 16
- D) 17
  Ответ: B
18 - 5 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: B
7 + 6 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: B
20 - 11 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: B
3 + 7 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: C
19 - 10 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: B
2 + 15 = ?
- A) 15
- B) 16
- C) 17
- D) 18
  Ответ: C
14 - 6 = ?
- A) 6
- B) 7
- C) 8
- D) 9
  Ответ: B
5 + 9 = ?
- A) 13
- B) 14
- C) 15
- D) 16
  Ответ: A
17 - 8 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: B
8 + 5 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: B
30 - 21 = ?
- A) 7
- B) 8
- C) 9
- D) 10
  Ответ: A
11 + 4 = ?
- A) 14
- B) 15
- C) 16
- D) 17
  Ответ: A
25 - 14 = ?
- A) 11
- B) 12
- C) 13
- D) 14
  Ответ: A
13 + 2 = ?
- A) 14
- B) 15
- C) 16
- D) 17
  Ответ: A
16 - 3 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: B
3 + 6 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: B
14 - 4 = ?
- A) 9
- B) 10
- C) 11
- D) 12
  Ответ: B
10 + 10 = ?
- A) 18
- B) 19
- C) 20
- D) 21
  Ответ: C
22 - 11 = ?
- A) 10
- B) 11
- C) 12
- D) 13
  Ответ: B
7 + 7 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: C
21 - 8 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: B
5 + 4 + 3 = ?
- A) 11
- B) 12
- C) 13
- D) 14
  Ответ: A
18 - 6 = ?
- A) 10
- B) 11
- C) 12
- D) 13
  Ответ: C
8 + 7 = ?
- A) 14
- B) 15
- C) 16
- D) 17
  Ответ: B
28 - 10 = ?
- A) 16
- B) 17
- C) 18
- D) 19
  Ответ: A
1 + 1 + 1 = ?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
  Ответ: B
27 - 13 = ?
- A) 12
- B) 13
- C) 14
- D) 15
  Ответ: A
6 + 6 = ?
- A) 10
- B) 11
- C) 12
- D) 13
  Ответ: C
17 - 9 = ?
- A) 7
- B) 8
- C) 9
- D) 10
  Ответ: B
4 + 7 = ?
- A) 10
- B) 11
- C) 12
- D) 13
  Ответ: B
30 - 20 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: C
9 + 9 = ?
- A) 16
- B) 17
- C) 18
- D) 19
  Ответ: C
5 - 2 = ?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
  Ответ: B
11 - 7 = ?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
  Ответ: B
2 + 2 = ?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 6
  Ответ: B
15 - 15 = ?
- A) 0
- B) 1
- C) 2
- D) 3
  Ответ: A
16 + 2 = ?
- A) 17
- B) 18
- C) 19
- D) 20
  Ответ: B
8 - 6 = ?
- A) 1
- B) 2
- C) 3
- D) 4
  Ответ: B
13 + 5 = ?
- A) 17
- B) 18
- C) 19
- D) 20
  Ответ: A
25 - 5 = ?
- A) 20
- B) 19
- C) 18
- D) 17
  Ответ: A
14 + 1 = ?
- A) 15
- B) 16
- C) 17
- D) 18
  Ответ: A
0 + 9 = ?
- A) 8
- B) 9
- C) 10
- D) 11
  Ответ: B
12 - 5 = ?
- A) 7
- B) 8
- C) 9
- D) 10
  Ответ: A
7 + 3 = ?
- A) 9
- B) 10
- C) 11
- D) 12
  Ответ: B
10 - 4 = ?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
  Ответ: B

Завершение теста

Тест был создан для проверки знаний по сложению и вычитанию. Учащиеся могут использовать его для выполнения практических заданий или подготовки к экзаменам. Успехов в учебе!

Биология

8 Класс

Тест по биологии на тему "Пищеварительная система" для 8 класса

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

Вопрос 1

Рот
Пищевод
Желудок
Тонкий кишечник
Толстый кишечник
Поджелудочная железа

Вопросы для соотнесения:

А. Выработка пищеварительных ферментов
Б. Место всасывания питательных веществ
В. Хранение и концентрация пищи
Г. Проводник пищи в желудок
Д. Участок формирования каловых масс
Е. Место, где происходит частичное переваривание пищи

Ответы: 1 - В
2 - Г
3 - Е
4 - Б
5 - Д
6 - А

Вопрос 2

Слюна
Желудочный сок
Желчь
Ферменты поджелудочной железы
Кишечные ферменты
Пищеварительные соки

Вопросы для соотнесения:

А. Эмульгация жиров
Б. Начало переваривания углеводов
В. Мытье и смягчение пищи
Г. Переваривание белков
Д. Обеспечение полноценного переваривания пищи в кишечнике
Е. Создание кислой среды в желудке

Ответы: 1 - В
2 - Е
3 - А
4 - Г
5 - Д
6 - Б

Вопрос 3

Бросание еды в рот
Перемещение пищи по пищеводу
Переваривание пищи в желудке
Смешивание пищи с желудочным соком
Всасывание в тонком кишечнике
Формирование каловых масс

Вопросы для соотнесения:

А. Механический процесс
Б. Химический процесс
В. Автономное движение
Г. Последовательный процесс
Д. Участок, где пища преобразуется в отходы
Е. Завершение пищеварительного процесса

Ответы: 1 - А
2 - В
3 - Б
4 - Б
5 - Г
6 - Д

Вопрос 4

Глотание
Гастролитический этап
Переход через сфинктер
Абсорбция
Секреция
Перистальтика

Вопросы для соотнесения:

А. Процесс продвижения пищи по ЖКТ
Б. Заключительная стадия
В. Введение веществ в организм
Г. Процесс, предшествующий перевариванию
Д. Движение пищи в желудке
Е. Процесс, связанный с рефлексами

Ответы: 1 - Е
2 - Д
3 - Г
4 - Б
5 - В
6 - А

Вопрос 5

Протока поджелудочной железы
Общий желчный проток
Циркуляция крови
Лимфатическая система
Слизистая оболочка
Микроворсинки

Вопросы для соотнесения:

А. Участвующие в всасывании
Б. Проводники пищеварительных соков
В. Защитная функция
Г. Поступление питательных веществ в кровь
Д. Усиление всасывающей поверхности
Е. Путь для выделения желчи

Ответы: 1 - Б
2 - Е
3 - Г
4 - Г
5 - В
6 - Д

Вопрос 6

Вода
Углеводы
Белки
Жиры
Витамины
Минеральные вещества

Вопросы для соотнесения:

А. Основные питательные вещества
Б. Зачем нужна клеточная структура
В. Необходимы для обмена веществ
Г. Участвуют в построении клеток
Д. Обеспечивают энергией
Е. Поддерживают обмен веществ

Ответы: 1 - Е
2 - Д
3 - Г
4 - А
5 - В
6 - В

Пожалуйста, проверьте свои ответы и оцените свои знания по теме "Пищеварительная система". Удачи в подготовке!

Литература

6 Класс

Вот тест для школьников по литературе на тему рассказа В. Шукшина "Сапожки" для 6 класса.

Тест по литературе: В. Шукшин "Сапожки"

Вопросы

Кем по профессии был главный герой рассказа "Сапожки"?
- A) Плотник
- B) Шеф-повар
- C) Портной
- D) Сапожник
Какое событие происходит в начале рассказа "Сапожки"?
- A) Герой женится
- B) Герой умирает
- C) Герой находит старые сапоги
- D) Герой устраивается на новую работу
Как главный герой относится к своей профессии?
- A) С презрением
- B) С любовью
- C) С равнодушием
- D) С ненавистью
Что символизируют сапожки в рассказе?
- A) Удачу
- B) Заботу о близких
- C) Прошлое и память
- D) Обеденную паузу
Какой стиль написания использует Шукшин в рассказе "Сапожки"?
- A) Лирический
- B) Научный
- C) Просторечный
- D) Юмористический
Насколько важна для героя работа по ремонту обуви?
- A) Очень важна, это его призвание
- B) Не важна, он хочет сменить профессию
- C) Важна только ради денег
- D) Никак не важна
Что происходит с героями в основном сюжете?
- A) Они меняют места жительства
- B) Они общаются с разными клиентами
- C) Они встречаются с давними знакомыми
- D) Они открывают новый бизнес
Какой поступок главного героя вызывает сочувствие?
- A) Он решает уйти на пенсию
- B) Он помогает бедному человеку
- C) Он закрывает мастерскую
- D) Он покупает новые инструменты
Каково настроение рассказа "Сапожки"?
- A) Грустное
- B) Радостное
- C) Печальное
- D) Ироничное
Как женщина относится к услугам сапожника?
- A) Безразлично
- B) С отрицанием
- C) С восторгом
- D) С уважением
Что влияет на характер главного героя?
- A) Разочарование в жизни
- B) Поддержка друзей
- C) Опыт работы
- D) Военные переживания
Как герой воспринимает свою работу в перспективе?
- A) Он видит в ней лишь источник дохода
- B) Он хочет её улучшить
- C) Он желает закрыть мастерскую
- D) Он надеется преподавать
Какие эмоции испытывает главный герой, когда работает?
- A) Усталость и раздражение
- B) Спокойствие и удовлетворение
- C) Страх и тревогу
- D) Радость и веселье
Что для героя значит "ремонтировать сапоги"?
- A) Зарабатывать деньги
- B) Помогать людям
- C) Ремонтировать свою жизнь
- D) Быть лучшим в своем деле
Кто является самым частым посетителем мастерской?
- A) Пожилые люди
- B) Дети
- C) Молодежь
- D) Бедные семьи
Что делает героини рассказа, чтобы помочь главному герою?
- A) Устраивает ему праздник
- B) Занимается домашними делами
- C) Приносит ему еду
- D) Находит для него клиентов
Какое место занимает сапожное ремесло в жизни главного героя?
- A) Второстепенное
- B) Основное
- C) Непостоянное
- D) Преданное забытию
Как герой решает свою жизненную проблему?
- A) Уходит в другой город
- B) Сменяет профессию
- C) Находит поддержку у друзей
- D) Открывает новую мастерскую
Какова цель главного героя в рассказе?
- A) Найти счастье
- B) Заработать много денег
- C) Научиться новому ремеслу
- D) Помочь людям
Что нарушает спокойствие героя?
- A) Личные проблемы
- B) Напоминания о прошлом
- C) Конфликты с клиентами
- D) Проблемы со здоровьем
Каковы главные темы рассказа "Сапожки"?
- A) Дружба и преданность
- B) Работа и ответственность
- C) Успех и достижения
- D) Любовь и семья
Что происходит с сапожками в конце рассказа?
- A) Они становятся непригодными
- B) Они вызывают ностальгию
- C) Их забирает главный герой
- D) Их выбрасывают
Какова реакция общества на труд главного героя?
- A) Поддержка и уважение
- B) Игнорирование
- C) Осуждение
- D) Лестные отзывы
Как главный герой видит будущее своего ремесла?
- A) Оптимистично
- B) Пессимистично
- C) Безразлично
- D) Непонятно
Какой стиль общения у главного героя?
- A) Формальный
- B) Неформальный и дружелюбный
- C) Официальный
- D) Артистичный
Что следует за действиями главного героя в рассказе?
- A) Грусть и печаль
- B) Счастье и радость
- C) Безразличие
- D) Вопросы и раздумья
Как совладает главный герой с трудностями?
- A) За счет помощи друзей
- B) Путем принятия
- C) Способы избегания
- D) Никак
Что символизируют старые сапоги для героя?
- A) Прошлую жизнь
- B) Будущие мечты
- C) Ужасные воспоминания
- D) Ностальгию
Что вдохновляет героя продолжать свою работу?
- A) Обязанности
- B) Окружающие люди
- C) Удовлетворение от результата
- D) Карьерные амбиции
Какова мораль рассказа "Сапожки"?
- A) Успех приходит с трудом
- B) Жизнь сложна и полна сюрпризов
- C) Работа — это неотъемлемая часть жизни
- D) Прошлое всегда с нами

Ответы

D
C
B
C
C
A
B
B
A
D
A
B
B
D
D
C
B
C
D
A
B
B
A
A
B
A
B
A
C
C

Этот тест может помочь учащимся закрепить и проверить свои знания о рассказе В. Шукшина "Сапожки".

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему дыхательная система животных

Тест по биологии на тему "Дыхательная система животных" для 8 класса

Вопросы:

Итог

Популярные тесты

Тест по математике: Сложение и вычитание чисел

Завершение теста

Тест по биологии на тему "Пищеварительная система" для 8 класса

Вопрос 1

Вопросы для соотнесения:

Вопрос 2

Вопросы для соотнесения:

Вопрос 3

Вопросы для соотнесения:

Вопрос 4

Вопросы для соотнесения:

Вопрос 5

Вопросы для соотнесения:

Вопрос 6

Вопросы для соотнесения:

Тест по литературе: В. Шукшин "Сапожки"

Вопросы

Ответы