Тест на тему Виды речи. Монолог и диалог

Конечно! Вот тест по теме "Безопасность на дороге" для учеников 1 класса с 10 вопросами типа "единственный выбор". В конце также приведены правильные ответы.

---

Тест по ОБЖ: Безопасность на дороге (1 класс)

1. Что нужно всегда делать, переходя дорогу?
   A) Бегать быстро
   B) Смотреть по сторонам и перейти, когда дорога свободна
   C) Идите по дороге как хотите
   Правильный ответ: B

2. Кто помогает вам перейти дорогу?
   A) Друг
   B) Взрослый или пешеходный переход (зебра)
   C) Мой пес
   Правильный ответ: B

3. Что значит зеленый свет на светофоре?
   A) Можно идти
   B) Надо сидеть
   C) Можно торопиться на автобус
   Правильный ответ: A

4. Что нужно делать, чтобы перейти через улицу безопасно?
   A) Бежать быстро между машинами
   B) Остановиться, посмотреть и перейти, когда никого не видно
   C) Повернуть назад и идти вдоль дороги
   Правильный ответ: B

5. Почему нельзя играть на дороге?
   A) Там можно найти игрушки
   B) Это очень опасно и можно попасть под машину
   C) Там хорошая трава
   Правильный ответ: B

6. Что нужно делать, если вы хотите перейти улицу и светофор красный?
   A) Идти быстрее
   B) Ждать, пока загорится зеленый свет
   C) Повернуть и идти по тротуару
   Правильный ответ: B

7. Можно ли кататься на самокатах или велосипедах на дороге, где ездят автомобили?
   A) Да, если есть шлем
   B) Нет, лучше кататься по тротуару или безопасной площадке
   C) Можно в любой момент
   Правильный ответ: B

8. Что обязательно нужно иметь, чтобы безопасно ездить на велосипеде?
   A) Музыкальные наушники
   B) Световозвращатели и шлем
   C) Несколько игрушек
   Правильный ответ: B

9. Почему важно идти по тротуару?
   A) Там красиво и удобно
   B) Чтобы не мешать машинами и быть в безопасности
   C) Там много магазинов
   Правильный ответ: B

10. Что нужно делать, чтобы быть безопасным на дороге?
    A) Следовать правилам дорожного движения и быть внимательным
    B) Бегать и играться рядом с дорогой
    C) Играть на проезжей части с друзьями
    Правильный ответ: A

---

Если нужно что-то изменить или дополнить — обращайтесь!

Тест по химии для 11 класса: Азот и его соединения

Вопрос 1:

Какой из следующих газов является наиболее распространенным в атмосфере Земли?

• A) Кислород
• B) Аргон
• C) Азот
• D) Углекислый газ

Вопрос 2:

Какое из следующих соединений азота является основным компонентом удобрений?

• A) Азотная кислота (HNO₃)
• B) Аммиак (NH₃)
• C) Нитрат натрия (NaNO₃)
• D) Диациламин (C₂H₅N₂H₄)

Вопрос 3:

Как называется процесс, в результате которого азот из атмосферы фиксируется в почве?

• A) Нитрификация
• B) Азотфиксирование
• C) Денитрификация
• D) Аммонификация

Вопрос 4:

Какой из следующих процессов приводит к образованию нитратов из аммония в почве?

• A) Нитрификация
• B) Дегидратация
• C) Реакция нейтрализации
• D) Окисление

Вопрос 5:

Какое из следующих веществ используется для синтеза аммиака в процессе Габера?

• A) Азот (N₂) и водород (H₂)
• B) Нитрат аммония (NH₄NO₃)
• C) Углекислый газ (CO₂)
• D) Вода (H₂O)

Вопрос 6:

Какое соединение азота является сильным окислителем и используется в ракетном топливе?

• A) Аммиак (NH₃)
• B) Азотная кислота (HNO₃)
• C) Нитрат калия (KNO₃)
• D) Нитрит натрия (NaNO₂)

Вопрос 7:

Какую роль играют бактерии, которые высвобождают газообразный азот в атмосферу?

• A) Увеличение содержания аммиака в почве
• B) Устойчивость к заболеваниям растений
• C) Завершение круговорота азота в природе
• D) Профилактика кислотных дождей

---

Удачи на тесте!

Тест по истории России (9-18 века)

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите основные причины крещения Руси в 988 году.

   • Ответ: Крещение Руси было обусловлено политическими, экономическими и культурными причинами, такими как желание укрепить и объединить государство, наладить торговые связи с Византией и повысить престиж княжества, а также принятие христианства, которое играло ключевую роль в развитии культуры и образования.

2. Какие события привели к распаду Киевской Руси?

   • Ответ: Распад Киевской Руси произошел из-за внутренней междоусобицы, нападения монголо-татар в XIII веке, а также развития местных княжеств и территориальных интересов, что дало начало феодальной раздробленности.

3. Какова роль Ивана III в истории России?

   • Ответ: Иван III, или Иван Великий, сыграл ключевую роль в объединении русских земель, завершив процесс освобождения от монголо-татарского ига и укрепив централизованную власть.

4. Назовите основные изменения в социальной структуре России в XVII веке.

   • Ответ: В XVII веке произошли изменения, включая рост числа служилых людей, появление новых социальных слоев (например, купечества), а также усиление влияния боярства и крепостного права.

5. Что такое Смутное время и какие факторы способствовали его возникновению?

   • Ответ: Смутное время – это период политической нестабильности в России в начале XVII века, вызванный династическими кризисами, иностранными интервенциями, голодом и разорением страны.

6. Каковы основные достижения Петра I?

   • Ответ: Петр I провел множество реформ, направленных на модернизацию армии, государственного аппарата, образования и культуры, а также основал Санкт-Петербург и осуществил широкомасштабные экономические реформы.

7. Когда и почему был осуществлен Петроградский переворот?

   • Ответ: Петроградский переворот произошел в 1917 году, вызванный недовольством населения царским режимом, экономическими трудностями и политической репрессией.

8. Каковы итоги реформ Екатерины II?

   • Ответ: Реформы Екатерины II способствовали модернизации государства, реформированию управления, развитию образования и культуры, но также привели к усилению крепостного права и социальной напряженности.

9. Какие последствия имели войны с Наполеоном для России?

   • Ответ: Войны с Наполеоном привели к значительным территориальным изменениям, росту национального самосознания, расширению влияния России в Европе, а также к реформам, направленным на укрепление армии и государства.

10. Опишите особенности развития русской культуры в XVI-XVIII веках.

    • Ответ: В XVI-XVIII веках наблюдается синтез традиционных и европейских культурных элементов, развитие литературы, театра, музыки, изобразительного искусства и архитектуры, а также появление различных культурных течений и стилей.

(модификация других вопросов аналогична)

11. Какой был вклад Русской православной церкви в развитии культуры и образования?
12. Расскажите о влиянии ордынского владычества на русскую культуру.
13. Какие были последствия реформы 1861 года для крестьян и помещиков?
14. Кто такие декабристы и каково было их влияние на русское общество?
15. Каковы были причины и последствия войны 1812 года?
16. Опишите особенности политической жизни России в XVIII веке.
17. Какие события предшествовали принятию Соборного Уложению 1649 года?
18. Каковы причины восстания Пугачева?
19. Как развивается крепостное право в России в XVIII веке?
20. Каковы были причины начала и результаты Северной войны?
21. Что такое "Русская правда"? Какие её основные положения?
22. Как проходило становление российской армии в XVII-XVIII веках?
23. Кто такие "бояре" и какую роль они играли в государственной жизни?
24. Опишите значение Боярской Думы в политической системе России.
25. Как менялась система управления в России в XVII веке?
26. Каковы основные элементы внешней политики России в XVIII веке?
27. К какому событию относится "Московская битва"? Каково её значение?
28. Расскажите о деятельности первых российских производителей после реформы.
29. Какой вклад в культуру внесли меценаты XVIII века?
30. Как отражаются исторические события в творчестве русских писателей XVIII века (например, Ломоносов, Державин)?

Этот тест поможет школьникам 11 класса систематизировать свои знания об истории России с 9 по 18 века и подготовиться к экзаменам.

Тест по литературному чтению на тему сказки "Зимовье зверей" для 3 класса

Тест

1. Кто является автором сказки "Зимовье зверей"? a) К. Чуковский
   b) В. Бианки
   c) А. С. Пушкин
   d) С. Я. Маршак

2. Какой зверь стал главным героем сказки? a) Лиса
   b) Медведь
   c) Заяц
   d) Волк

3. Почему звери решили построить зимовье? a) Чтобы укрыться от людей
   b) Чтобы спастись от холода
   c) Чтобы поиграть друг с другом
   d) Чтобы найти еду

4. Какой материал использовали звери для строительства зимовья? a) Деревья
   b) Снег
   c) Солома
   d) Листья

5. Какой зверь помогал всем другим в строительстве? a) Лисичка
   b) Заец
   c) Медведь
   d) Воробей

6. Как звери справились с морозом? a) Уехали в теплые края
   b) Построили укрытие
   c) Спали до весны
   d) Занялись спортом

7. Что означал для зверей зимовье? a) Друзья
   b) Безопасность
   c) Уют и тепло
   d) Все перечисленное

8. Как ведет себя Лиса в сказке? a) Она помогает всем
   b) Она лукавит и хитрит
   c) Она боится других зверей
   d) Она спит

9. Что делают звери, когда приходит весна? a) Уходят в разные стороны
   b) Начинают веселиться и играть
   c) Ждут следующей зимы
   d) Ищут еду

10. Как звери чувствовали себя в зимовье? a) Одинокими
    b) Страшно
    c) Счастливыми
    d) Грустными

11. Какое значение имеет зимовье для животных? a) Это просто построенная избушка
    b) Это место дружбы и поддержки
    c) Это место для игр
    d) Это заброшенный дом

12. Кто был самым осторожным зверем? a) Волк
    b) Лиса
    c) Заяц
    d) Медведь

13. Что случается с зимовьем, когда приходит весна? a) Оно тает
    b) Звери его покидают
    c) Оно становится больше
    d) Оно остается на месте

14. Какую мораль можно извлечь из сказки? a) Береги своих друзей
    b) Работать вместе – это сложно
    c) Зима всегда радует
    d) Не доверяй никому

15. Как закончилась сказка "Зимовье зверей"? a) Звери расстались
    b) Всем было весело и тепло
    c) Звери построили новый дом
    d) Лиса осталась одна

Ответы:

1. b) В. Бианки
2. c) Заяц
3. b) Чтобы спастись от холода
4. a) Деревья
5. c) Медведь
6. b) Построили укрытие
7. d) Все перечисленное
8. b) Она лукавит и хитрит
9. b) Начинают веселиться и играть
10. c) Счастливыми
11. b) Это место дружбы и поддержки
12. a) Волк
13. b) Звери его покидают
14. a) Береги своих друзей
15. b) Всем было весело и тепло

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о сказке "Зимовье зверей" и развить навыки литературного чтения.