Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 октября 2024 12:28
Класс: 10
Предмет: Всеобщая история
Количество вопросов: 10
Открытый вопрос: Опишите, какие идеологические основы легли в основу нацизма в Германии. Какие идеи были наиболее значимыми?
Ответ: Нацизм основывался на идеях расового превосходства, антисемитизма, национализма и социального дарвинизма. Важнейшими элементами были племенная идентичность арийцев, презрение к «неполноценным» народам и идея о необходимости Lebensraum (жизненного пространства).
Открытый вопрос: Как экономика Германии в период между Первой и Второй мировыми войнами способствовала росту нацистского движения?
Ответ: Экономический кризис, вызванный гиперинфляцией, Великой депрессией и репарациями по Версальскому договору, способствовал бедности и безработице, что сделало нацистскую идеологию более привлекательной для населения, предлагая простые решения и возвращение к национальной гордости.
Открытый вопрос: Какие способы использовал Гитлер для захвата власти в Германии в 1933 году?
Ответ: Гитлер использовал легальные и нелегальные методы, включая манипуляции на выборах, создание массовых движений, осуществление политических убийств, установление коалиций и, в конечном итоге, назначение канцлером в 1933 году.
Открытый вопрос: Объясните, каким образом нацистский режим осуществлял контроль над обществом в Германии.
Ответ: Нацистский режим использовал жесткий контроль через пропаганду, цензуру, репрессии, систему Гестапо и концентрационные лагеря для подавления любого инакомыслия и обеспечения тематического единообразия в обществе.
Открытый вопрос: Какова была роль молодежных организаций в нацистской Германии?
Ответ: Молодежные организации, такие как Гитлерюгенд, играли ключевую роль в формировании идеологии среди молодого поколения, пропагандировались нацистские ценности, готовился резерв для армии и поощрялся патриотизм.
Открытый вопрос: Объясните, какие события предшествовали началу Второй мировой войны и как они связаны с агрессией Германии.
Ответ: К аншлюсу Австрии в 1938 году, захвату Sudetenland и последующему занятию Чехословакии, а также пакту Молотова-Риббентропа в августе 1939 года. Эти действия продемонстрировали агрессивную внешнюю политику нацистской Германии.
Открытый вопрос: Каково было отношение западных демократий к агрессии нацистской Германии в 1930-е годы?
Ответ: Западные демократии, такие как Великобритания и Франция, практиковали политику умиротворения, надеясь, что уступки Германии помогут избежать большей войны, что в итоге оказалось неэффективным.
Открытый вопрос: Как нацистский режим использовал концепцию «унтерменша» и как это повлияло на поведение общества?
Ответ: Концепция «унтерменша» (низшая раса) применялась для оправдания преследования и уничтожения определенных групп, включая евреев, славян и других, что создало атмосферу ненависти и легитимизировало массовые репрессии.
Открытый вопрос: Какие международные последствия имела агрессия нацистской Германии?
Ответ: Агрессия Германии привела к Второй мировой войне, глобальному конфликту с миллионами жертв, осуждению нацизма и формированию новой архитектуры мира, включая создание Организации Объединенных Наций и начало Холодной войны.
Открытый вопрос: Проанализируйте, как нацистская внешняя политика вписывалась в контекст глобальных изменений 1930-х годов.
Ответ: Нацистская внешняя политика была частью более широких изменений, таких как подъем авторитарных режимов, экономические кризисы, колониальные конфликты и изменения в международных альянсах, создавая условия для глобальных конфликтов.
Данный тест предназначен для оценки знаний учеников по теме нацизма и его агрессивной политики перед Второй мировой войной. Открытые вопросы требуют развернутых ответов и анализа исторических событий.
Вот тест по теме "Падежи" для 5 класса по русскому языку с множественным выбором:
Вопрос 1: Какой падеж отвечает на вопросы "Кого?", "Что?"?
a) Именительный
b) Родительный
c) Дательный
d) Винительный
Вопрос 2: В каком падеже находится слово "другу" в предложении: "Я пишу другу письмо"?
a) Именительный
b) Родительный
c) Дательный
d) Винительный
Вопрос 3: Какой из следующих примеров является творительным падежом?
a) Мама
b) С другом
c) У дома
d) К книге
Удачи на тесте!
Тест по английскому языку: Притяжательный падеж имен существительных
Класс: 6
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.
What is the correct possessive form of "the dog"?
a) dog’s
b) dogs’
c) dogs
Which sentence is correct?
a) This is Mary’s book.
b) This is Mary book’s.
c) This is book Mary’s.
How do you express "the house of John" in possessive form?
a) John house
b) John’s house
c) house of John
Choose the correct sentence:
a) The girls bike is new.
b) The girls’ bike is new.
c) Girls bike is new.
What is the correct possessive form of "the cats"?
a) cat’s
b) cats’
c) cats
Which of the following sentences is correct?
a) This is the teacher’s desk.
b) This is the teacher desk’s.
c) This is the desks teacher.
How would you write "the toys of the children" in possessive form?
a) children’s toys
b) children toy’s
c) child’s toys
Choose the correct sentence:
a) It’s my brother’s car.
b) It’s my brothers car.
c) It’s my brothers’ car.
What is the correct form of "the dress of Sarah"?
a) Sarah dress
b) Sarah’s dress
c) dresses of Sarah
Choose the right answer:
a) The students’ homework is due tomorrow.
b) The student homework’s is due tomorrow.
c) The homework’s students is due tomorrow.
Конец теста
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к дальнейшему изучению темы!