Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 октября 2024 16:34
Вопросы:
Какие экономические трудности переживали страны мира в 1930-е годы, и как они повлияли на международные отношения?
Объясните, как действия Германии под руководством Гитлера в 1930-е годы повлияли на мир? Приведите примеры.
Что такое политика «умиротворения», и как она проявлялась в 1930-е годы?
Каковы причины возникновения Испанской гражданской войны и какие международные последствия она имела?
Каковы были основные результаты Мюнхенского соглашения 1938 года?
Какие меры предприняли страны Лиги Наций для предотвращения конфликтов в 1930-е годы и насколько они были эффективны?
Опишите, как идеология фашизма повлияла на международные отношения в 1930-е годы.
Как советская политика в 1930-е годы отражалась на отношениях с Западом?
Объясните значимость пакта Молотова-Риббентропа 1939 года и его влияние на Европу.
Данный тест предназначен для оценки знаний учеников по теме международных отношений в 1930-е годы и может быть использован как в классе, так и для домашнего задания. Ответы могут варьироваться в зависимости от понимания темы и глубины анализа учащихся.
Тест по ОБЖ для 9 класса
Тема: Безопасные действия при урагане, смерче, грозе
Что следует предпринять, если во время грозы вы находитесь на улице?
a) Лечь на землю и закрыть голову руками
b) Оставаться на открытом месте, избегая больших деревьев и высоких сооружений
c) Быстро укрыться под большим деревом
d) Прыгать и кричать, чтобы привлечь внимание
Правильный ответ: b
В каком месте лучше всего укрыться во время смерча?
a) В открытом поле
b) В низине возле водоема
c) В прочном здании, подальше от окон и внешних стен
d) В автомобиле на дороге
Правильный ответ: c
Какие действия следует предпринять, если во время грозы зафиксирован сильный шум и молнии?
a) Не паниковать, оставаться внутри помещения, отключить электрооборудование
b) Выходить на крышу здания, чтобы убедиться в ситуации
c) Спускаться в подвал, оставляя все электроприборы включенными
d) Открыть окна и выйти на балкон для наблюдения
Правильный ответ: a
Чем опасна игра с молнией во время грозы?
a) Можно заработать простуду
b) Молния может поразить человека и вызвать тяжелые травмы или смерть
c) Никакой опасности не представляет, это безвредно
d) Молния может только оставить шрам на теле, но не причинить вреда
Правильный ответ: b
Что нужно сделать сразу после окончания грозы или урагана, чтобы обеспечить свою безопасность?
a) Можно выйти на улицу и осмотреть повреждения здания
b) Ожидать объявления о безопасности и избегать поврежденных участков, особенно с упавшими деревьями и линиями электропередач
c) Включить электроприборы, чтобы проверить их работу
d) Прыгать на улице, чтобы снять стресс после страховой ситуации
Правильный ответ: b
Тест по обществознанию на тему "Религия как одна из форм культуры" для 8 класса.
Вопрос 1: Какое из следующих утверждений правильно описывает религию?
A) Это система моральных норм и ценностей.
B) Это набор научных знаний о мире.
C) Это совокупность верований и обрядов, связанных с обращением к сверхъестественному.
D) Это только форма искусства.
Правильный ответ: C
Вопрос 2: Какой из перечисленных элементов не относится к религии?
A) Религиозные обряды
B) Мифология
C) Этические принципы
D) Экономическая теория
Правильный ответ: D
Вопрос 3: Какой из следующих факторов часто влияет на формирование религий в обществе?
A) Географическое положение
B) Политическая система
C) Социальная структура
D) Все вышеперечисленное
Правильный ответ: D
Вопрос 4: Какой из следующих религиозных текстов является священным в исламе?
A) Библия
B) Гимна
C) Коран
D) Талмуд
Правильный ответ: C
Вопрос 5: Каково основное назначение ритуала в религии?
A) Создание художественного произведения
B) Укрепление социальной структуры
C) Служение как форма взаимодействия с божественным
D) Передача знаний от поколения к поколению
Правильный ответ: C
Тест включает 5 вопросов с несколькими вариантами ответов, что позволяет ученикам продемонстрировать свои знания о религии как важной форме культуры.
Тест по предмету «Классное руководство» на тему «Нравственное воспитание»
Инструкция: Соотнесите элементы в правой колонке с их соответствиями в левой колонке, записывая цифры рядом с буквами.
A. Способность понимать и чувствовать эмоции других ()
B. Учение, основанное на уважении к личности и достоинству человека ()
C. Основные принципы и нормы, определяющие поведение человека в обществе ()
D. Нежадное поведение, готовность помогать другим ()
E. Обычай или принцип, связанный с установлением справедливости ()
F. Способность признавать и принимать различия между людьми ()
G. Приверженность к правам и свободам своей страны ()
H. Осознание последствий своих действий и принятие за них ответственности ()
I. Процесс стремления к совершенствованию и самопознанию ()
J. Способность действовать честно и открыто ()
K. Привязанность к общим ценностям и культурным нормам ()
L. Поддержка и одобрение действий других людей, даже если они отличаются от наших собственных ()
M. Ценности, которые находят свое отражение в поведении и отношении к жизни ()
N. Знание о моральных дилеммах и умение делать правильный выбор ()
O. Забота о благополучии других без ожидания выгоды для себя (___)
1 - D
2 - J
3 - O
4 - H
5 - E
6 - K
7 - F
8 - I
9 - O
10 - A
11 - G
12 - N
13 - B
14 - M
15 - C
Проверяйте свои ответы и изучайте материал по нравственному воспитанию для успешной подготовки к экзаменам!