Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 января 2025 21:07
Тест по теме: Кредитная политика коммерческой организации
Предмет: Кредитная политика предприятия
Класс: 11
Тип вопросов: Открытый вопрос
Количество вопросов: 5
Вопрос 1:
Что такое кредитная политика коммерческой организации и каковы ее основные задачи?
Ответ:
Кредитная политика коммерческой организации — это система принципов, методов и инструментов, которые используются для управления кредитными ресурсами. Основные задачи включают оптимизацию привлечения и использования заемных средств, снижение кредитных рисков и обеспечение финансовой устойчивости предприятия.
Вопрос 2:
Какие факторы влияют на формирование кредитной политики коммерческой организации?
Ответ:
На формирование кредитной политики влияют различные факторы, такие как: экономическая ситуация в стране, финансовое состояние самого предприятия, условия кредитования на рынке, уровень конкурентоспособности, необходимость в оборотных средствах и инвестициях, credit history компании и ее платежеспособность.
Вопрос 3:
Какую роль играет кредитная политика в управлении финансовыми рисками коммерческой организации?
Ответ:
Кредитная политика играет важную роль в управлении финансовыми рисками, так как определяет подходы к оценке и минимизации рисков, связанных с задолженностью и кредитованием. Она помогает создать резервные фонды для покрытия возможных потерь и устанавливает критерии для оценки кредитоспособности клиентов и поставщиков.
Вопрос 4:
Опишите основные виды кредитов, которые могут быть использованы коммерческой организацией. Какие из них являются самыми распространенными?
Ответ:
Среди основных видов кредитов для коммерческих организаций можно выделить:
Вопрос 5:
Какие показатели могут быть использованы для оценки эффективности кредитной политики коммерческой организации?
Ответ:
Для оценки эффективности кредитной политики можно использовать следующие показатели:
Эти вопросы помогут оценить уровень понимания учениками тонкостей кредитной политики коммерческой организации и её влияние на финансы предприятия.
Какой из следующих методов обработки древесины используется для её защиты?
Что такое термическая обработка пищи?
Какой из следующих материалов считается металлом?
Какой инструмент используется для резки древесины?
Какой из перечисленных методов не относится к обработке материалов?
Какой метод обработки позволяет продлить срок хранения овощей?
Какой из следующих способов является способом механической обработки?
Что происходит с продуктами при процессе пастеризации?
Какой процесс используется для переработки бумаги?
Какой из следующих методов упаковки является наиболее распространенным для мясных продуктов?
Какой метод обработки используется для улучшения вкусовых качеств мяса?
Какой из следующих процессов является электрообработкой?
Какой тип резки используется для нарезки хлеба?
Что такое консервирование?
Какой из перечисленных методов обработки используется для удаления внешнего слоя овощей?
Какой из следующих процессов является термической обработкой?
Какой из перечисленных материалов используется для упаковки молочных продуктов?
Что такое экструзия в пищевой технологии?
Какой из следующих методов используется для стерилизации упаковки?
Какой из следующих процессов не является методом переработки металлов?
Проверить правильность ответов, обсудить вопросы и объяснения в классе.
Тема: Отношения в малых группах. Групповые нормы и правила. Лидерство в группе
Вопрос 1: Что такое малая группа?
a) Группа людей, которая состоит менее чем из 5 человек
b) Группа людей, которые взаимодействуют друг с другом и имеют общую цель
c) Группа людей, которые не знакомы друг с другом
d) Группа людей, которые всегда находятся в одном месте
Ответ: b) Группа людей, которые взаимодействуют друг с другом и имеют общую цель
Вопрос 2: Каковы основные функции групповых норм?
a) Установление правил поведения и обеспечение порядка
b) Ограничение свободы всех участников
c) Исключение отдельных участников из группы
d) Указание на личные интересы
Ответ: a) Установление правил поведения и обеспечение порядка
Вопрос 3: Что означает "лидерство" в группе?
a) Возможность управлять группой, не вмешиваясь в её дела
b) Способность вдохновлять и направлять других участников к достижению общей цели
c) Отказ от ответственности за успех группы
d) Служение своим интересам без учета группы
Ответ: b) Способность вдохновлять и направлять других участников к достижению общей цели
Вопрос 4: Какой из перечисленных типов лидерства чаще всего обратим по желанию группы?
a) Авторитарное лидерство
b) Демократическое лидерство
c) Либеральное лидерство
d) Тираническое лидерство
Ответ: b) Демократическое лидерство
Вопрос 5: Почему важны групповые нормы?
a) Они создают правила для взаимодействия и снижают уровень конфликтов
b) Они мешают участникам выражать свои мнения
c) Они позволяют одному члену группы доминировать над всеми
d) Они лишают группу возможности свободно обсуждать вопросы
Ответ: a) Они создают правила для взаимодействия и снижают уровень конфликтов
Вопрос 6: Какой из следующих способов является примером поддержания групповых норм?
a) Игнорирование мнений других участников
b) Публичное обсуждение проблем и поиск компромиссов
c) Непредсказуемые действия
d) Скрытое осуждение других участников
Ответ: b) Публичное обсуждение проблем и поиск компромиссов
Удачи на экзаменах!
Класс: 9
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму глагола в условиях First или Second Conditional.
If it _____ (rain) tomorrow, we will cancel the picnic.
If he _____ (study), he would pass the exam.
If you _____ (not hurry), you will miss the bus.
She would travel more if she _____ (have) enough money.
If they _____ (be) nicer to each other, they would have more friends.
If we _____ (not leave) now, we will be late for the concert.
If I _____ (know) the answer, I would tell you.
If you _____ (ask) me, I will help you with your homework.
If she _____ (not like) the movie, she could just leave.
If they _____ (finish) their project on time, they will get a good grade.
If I _____ (be) you, I would take that job offer.
If he _____ (eat) too much candy, he will be sick.
If it _____ (be) sunny, we could go to the beach.
I would call you if I _____ (have) your number.
If you _____ (not take) the umbrella, you will get wet.
If we _____ (see) a bear, we would run away.
If she _____ (get) the promotion, she will be very happy.
If you _____ (try) your best, you can achieve your goals.
They would help you if they _____ (know) how.
If I _____ (be) my brother, I would study harder.
Удачи!